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1、 幼儿园小班主题米皮皮的敲敲长教案反思1、幼儿园小班主题米皮皮的敲敲长教案反思 内容：故事：米皮皮的敲敲长 目标： 1、熟识理解故事，练习“长”的正确发音，学习词语“长大”; 2、体验与同伴嬉戏的欢乐。 预备：FLASH故事动画片、小棍、头饰 过程： (一)、引出课题 出示“敲敲长”，小朋友，今日教师带来了一根小棍，它的名字叫“敲敲长”，它有个奇异的本事是什么呢?听完故事就知道了。 (二)、观赏故事、初步理解故事内容 1、 放动画片，熟识故事内容; 2、 提问： 米皮皮的珍宝叫什么? 为什么叫它敲敲长? 小结：米皮皮的珍宝叫“敲敲长”，它敲一敲就能够让东西长大。 过渡语：“敲敲长”是让哪些东西
2、长大的?是怎样长大的?米皮皮一边敲一边说了什么?请小朋友们再看看动画片。 (三)、再次观赏动画片，学习故事中对话 1、 看动画片 2、 提问： 米皮皮的“敲敲长”让哪些东西长大? 米皮皮想让小豆苗长大是怎么做的?小豆苗就怎么样了?(长大) 米皮皮想让胡萝卜长大，他是怎么做的?胡萝卜怎么样?(长大) 米皮皮想让小蘑菇长大，他是怎么做的?小蘑菇怎么样?(长大) 小结：米皮皮想要小豆苗、胡萝卜、小蘑菇长大，他就用“敲敲长”轻小扣一下，一边敲一边说：“长长长”，它们就长大了。 (四)、玩嬉戏 1、 教师：下面教师扮演“米皮皮”，小朋友分别扮演小豆苗、胡萝卜和小蘑菇。我敲到哪个，哪个就边说我长大了，边做
3、动作。 2、 玩嬉戏(再次)。 (五)、迁移个人阅历，进展幼儿发散性思维 1、 今日我们知道了“敲敲长”有个奇异的本事，能让东西长大。假如我有“敲敲长”，那么我想让生日蛋糕长大，这样天底下全部的小朋友都能吃到它。 2、 提问：假如你有“敲敲长”，你想让哪些东西长大?为什么? (六)、今日我们听了一个故事米皮皮的敲敲长，下节课请小朋友来扮演“米皮皮”表演故事。 活动反思： 活动内容浅显易懂，符合小班幼儿的年龄特点，生动形象的活动教具以及动画课件很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持倾听、观看和乐观参加的热忱。 2、小班语言活动米皮皮的敲敲长教案反思 活动目标： 1、熟识理解故事，练习“长”的正确发
4、音，学习词语“长大”。 2、体验与同伴嬉戏的欢乐。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、理解故事内容，丰富相关词汇。 5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动预备： FLASH故事动画片、小棍、头饰 活动过程： 一、引出课题 出示米皮皮手偶：教师请来了一只小老鼠来我们班做客，它的名字叫“米皮皮”，“米皮皮”还带来了一样珍宝，叫“敲敲长”。它有个奇异的本事是什么呢?听完故事就知道了。 二、观赏故事、初步理解故事内容 1、教师完整叙述故事。 2、提问：(1)米皮皮的珍宝叫什么? (2)米皮皮的“敲敲长”让哪些东西长大? 三、观赏动画片，学习故事中对话 1、看动画片。 2、
5、 提问： (1)米皮皮想让小豆苗长大是怎么做?又是怎么说的?小豆苗就怎么样了? (2)米皮皮想让胡萝卜长大，他是怎么做的?又是怎么说的?胡萝卜怎么样了? (3)米皮皮想让小蘑菇长大，他是怎么做的?又是怎么说的?小蘑菇怎么样? 小结：米皮皮想要小豆苗、胡萝卜、小蘑菇长大，他就用“敲敲长”轻小扣一下，一边敲一边说：“长长长”，它们就长大了。 四、玩嬉戏 (1) 交代嬉戏规章： 当米皮皮用“敲敲长”敲到你说“长、长、长”的时候，你们就扭一扭身体向上长，还要说“啊哈，我长大啦”。“好，我们一起来说说看，啊哈，我长大啦!”当米皮皮用小木棍敲到你说：“缩、缩、缩”的时候，你就扭一扭身体，蹲下去，还要说：“
6、唉啊，我缩小了。”我们也来学学看吧。“唉啊，我缩小了!”小朋友们说得真好听。 (2) 玩嬉戏 五、迁移阅历，进展幼儿发散性思维 假如你有“敲敲长”，你想让哪些东西长大? 活动反思： 活动内容浅显易懂，符合小班幼儿的年龄特点，生动形象的活动教具以及动画课件很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持倾听、观看和乐观参加的热忱。 3、小班语言米皮皮的敲敲长教案反思 活动目标： 1、熟识理解故事，练习“长”的正确发音，学习词语“长大”。 2、体验与同伴嬉戏的欢乐。 3、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简洁对话。 4、学习有序、认真的观看图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容。 活动预备： F
7、LASH故事动画片、小棍、头饰 活动过程： 一、引出课题 出示米皮皮手偶：教师请来了一只小老鼠来我们班做客，它的名字叫“米皮皮”，“米皮皮”还带来了一样珍宝，叫“敲敲长”。它有个奇异的本事是什么呢?听完故事就知道了。 二、观赏故事、初步理解故事内容 1、教师完整叙述故事。 2、提问：(1)米皮皮的珍宝叫什么? (2)米皮皮的“敲敲长”让哪些东西长大? 三、观赏动画片，学习故事中对话 1、看动画片。 2、 提问： (1)米皮皮想让小豆苗长大是怎么做?又是怎么说的?小豆苗就怎么样了? (2)米皮皮想让胡萝卜长大，他是怎么做的?“屈.教师.教.案网出处“又是怎么说的?胡萝卜怎么样了? (3)米皮皮想
8、让小蘑菇长大，他是怎么做的?又是怎么说的?小蘑菇怎么样? 小结：米皮皮想要小豆苗、胡萝卜、小蘑菇长大，他就用“敲敲长”轻小扣一下，一边敲一边说：“长长长”，它们就长大了。 四、玩嬉戏 (1) 交代嬉戏规章： 当米皮皮用“敲敲长”敲到你说“长、长、长”的时候，你们就扭一扭身体向上长，还要说“啊哈，我长大啦”。“好，我们一起来说说看，啊哈，我长大啦!”当米皮皮用小木棍敲到你说：“缩、缩、缩”的时候，你就扭一扭身体，蹲下去，还要说：“唉啊，我缩小了。”我们也来学学看吧。“唉啊，我缩小了!”小朋友们说得真好听。 (2) 玩嬉戏 五、迁移阅历，进展幼儿发散性思维 假如你有“敲敲长”，你想让哪些东西长大?
9、 活动反思： 活动内容浅显易懂，符合小班幼儿的年龄特点，生动形象的活动教具以及动画课件很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持倾听、观看和乐观参加的热忱。 4、小班嬉戏米皮皮的敲敲长教案反思 目的: 1.能大胆地在集风光前说话。 2.体验与同伴嬉戏的欢乐。 3.使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 4.在活动中幼儿倾听音乐，大胆的嬉戏表演。 预备: 1.米皮皮图片一副,五彩小棍一根,米皮皮头饰一个,米皮皮故事图片四张。 2.故事：米皮皮的“敲敲长“ 有只小老鼠，叫做米皮皮。米皮皮有件珍宝叫做“敲敲长“。 “敲敲长“是一根五彩的小棍儿，用它敲什么，什么就长大。比方，田野里有一棵小豆
10、苗，细细的，矮矮的，米皮皮用“敲敲长“请请地敲它，嘴里说着“长!长!长!“，小豆苗就长得又高又大了。 米皮皮到兔妈妈家去串门儿，兔妈妈正在犯愁：“哎!胡萝卜刚刚长出地面，孩子们就吵着要吃。“米皮皮说：“别急兔妈妈，让我来试试!“米皮皮用“敲敲长“轻轻地敲着胡萝卜，嘴里说：“长!长!长!“胡萝卜就长大了，兔妈妈快乐得谢了又谢。 米皮皮和小狗，小鸡在草地上玩耍，突然下起了大雨，米皮皮找到了一个小蘑菇，用“敲敲长“，轻轻地敲着，嘴里说着：“长!长!长!“小蘑菇真的成了一把大伞。小狗，小鸡都躲到了大伞底下。 可是有一次，米皮皮不当心把“敲敲长“给弄丢了，是谁捡到了呢?原来呀，是狼婆婆，浪婆婆正在洞里发
11、愁呢：“米皮皮，快来帮帮我!“米皮皮看到狼婆婆大的象头牛，就问：“你为什么要长那么大呀?“我想试试”敲敲长”灵不灵，我用你的珍宝，敲敲腿，念了念”长!长!长!”，就长得那么大了。“米皮皮拿过“敲敲长“，敲着狼婆婆的腿，嘴里说：“缩!缩!缩!“，果真，狼婆婆又变成了原样。 原来呀，把这根五彩小棍儿倒过来用，就能是东西变小了。这真是一根奇异的小棍儿呀! 过程: 一、 出示米皮皮图片：这是一只名叫米皮皮的小老鼠，米皮皮有件珍宝叫“敲敲长“，它有什么用处呢?我们来听个故事吧!借助图片，完整的叙述故事后再提问：“敲敲长“是一根什么样的小棍呀?“敲敲长“能让谁长大呢?米皮皮是说了什么样的话才让他们长大的呀
12、?之后教师再叙述一遍故事。 二、 学习嬉戏，教师戴上米皮皮的头饰，手拿五彩小棍。幼儿当小豆苗，胡萝卜，小蘑菇和狼婆婆。 教师向幼儿讲解嬉戏方法：当米皮皮用小棍敲一敲，说“长!长!长!“的时候，你们就扭一扭你们的身体，举起双手说：“啊哈!我长大了!“当米皮皮用小棍敲一敲，说“缩!缩!缩!“的时候，你们就扭一扭你们的身体，举起双手蹲下来说：“喔!我变小了!“三、 阅历迁移，指导语：假如你有“敲敲长“，你想让那些东西长大或变小呀? 留意：可以请小朋友扮演自己想变的物体，并且让他们用语言来表达他们所扮演的物体。 教学反思： 幼儿特别喜爱听故事，一听教师说要讲故事，都悄悄地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着教
13、师，都盼望快一点听教师讲故事。在完整的观赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们相互说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都乐观发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段观赏故事，加深了幼儿对故事的理解。 5、幼儿园小班主题米皮皮的敲敲长教案反思 内容：故事：米皮皮的敲敲长 目标： 1、熟识理解故事，练习“长”的正确发音，学习词语“长大”; 2、体验与同伴嬉戏的欢乐。 预备：FLASH故事动画片、小棍、头饰 过程： (一)、引出课题 出示“敲敲长”，小朋友，今日教师带来了一根小棍，它的名字叫“敲敲长”，它有个奇异的本事是什么呢?听完故事就知道了。 (二)、观赏故事、初步理解故事内容 1、 放动画片，熟识故事内容; 2、 提问： 米皮皮的珍宝叫什么? 为什么叫它敲敲长? 小结：米皮皮的珍宝叫“敲敲长”，它敲一敲就能够让东西长大。 过渡语：“敲敲长”是让哪些东西长大的?是怎样长大的?米皮皮一边敲一边说了什么?请小朋友们再看看动画片。 (三)、再次观赏动画片，学习故事中对话 1、 看动画片 2、 提问： 米皮皮的“敲敲长”让哪些东西长大? 米皮皮想让小豆苗长大
