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1、初二全等三角形所有知识点总结和常考题知识点:1.基本定义：全等形:可以完全重叠的两个图形叫做全等形.全等三角形：可以完全重叠的两个三角形叫做全等三角形.相应顶点:全等三角形中互相重叠的顶点叫做相应顶点.相应边：全等三角形中互相重叠的边叫做相应边.相应角:全等三角形中互相重叠的角叫做相应角2.基本性质:三角形的稳定性:三角形三边的长度拟定了,这个三角形的形状、大小就全拟定,这个性质叫做三角形的稳定性全等三角形的性质:全等三角形的相应边相等，相应角相等.3.全等三角形的鉴定定理:边边边()：三边相应相等的两个三角形全等边角边（）:两边和它们的夹角相应相等的两个三角形全等.角边角（):两角和它们的夹
2、边相应相等的两个三角形全等角角边()：两角和其中一种角的对边相应相等的两个三角形全等.斜边、直角边():斜边和一条直角边相应相等的两个直角三角形全等.角平分线:画法:性质定理：角平分线上的点到角的两边的距离相等.性质定理的逆定理：角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上.证明的基本措施:明确命题中的已知和求证.(涉及隐含条件，如公共边、公共角、对顶角、角平分线、中线、高、等腰三角形等所隐含的边角关系）根据题意，画出图形,并用数字符号表达已知和求证.通过度析,找出由已知推出求证的途径，写出证明过程.初二全等三角形所有知识点总结和常考题提高难题压轴题练习（含答案解析)一.选择题(共4小题)(西
3、宁）使两个直角三角形全等的条件是（ ).一种锐角相应相等 B两个锐角相应相等.一条边相应相等 两条边相应相等【解答】D、若始终角边相应相等，一斜边相应相等,可证全等，故选项对的.故选:【点评】L可全等 .（安顺)如图,已知AECF，FD=CEB,那么添加下列一种条件后，仍无法鉴定ADFBE的是( )=C B.AD=C.BEF DC【分析】求出AF=CE，再根据全等三角形的鉴定定理判断即可【解答】解:AE=CF，AEEF=CF+EF，A=E,A、在AD和CBE中ADFCBE(A）,对的，故本选项错误;B、根据AD=CB,F=E,AD=CEB不能推出ADFCB,错误，故本选项对的;C、在AF和CB
4、E中初二整式的乘法与因式分解所有知识点总结和常考题 知识点:1基本运算：同底数幂的乘法:幂的乘方：积的乘方:2.整式的乘法：单项式单项式：系数系数，同字母同字母，不同字母为积的因式.单项式多项式:用单项式乘以多项式的每个项后相加多项式多项式：用一种多项式每个项乘以另一种多项式每个项后相加.计算公式：平方差公式：完全平方公式:;4.整式的除法:同底数幂的除法：单项式单项式：系数系数,同字母同字母,不同字母作为商的因式.多项式单项式：用多项式每个项除以单项式后相加.多项式多项式：用竖式5因式分解：把一种多项式化成几种整式的积的形式,这种变形叫做把这个式 子因式分解.6.因式分解措施：提公因式法：找
5、出最大公因式.公式法:平方差公式:完全平方公式：立方和：立方差：十字相乘法:拆项法 添项法初二整式的乘法与因式分解所有知识点总结和常考题一选择题（甘南州)下列运算中，成果对的的是（ )A.x3x3=xB.32+22=5x4C（x2)=x5D.（+y）2=x2+y【分析】A、运用同底数幂的乘法法则计算得到成果,即可做出判断;B、合并同类项得到成果,即可做出判断；C、运用幂的乘方运算法则计算得到成果,即可做出判断;D、运用完全平方公式展开得到成果，即可做出判断.【解答】解：、x3x3=x6，本选项对的；B、3x2+x=5x,本选项错误；C、(x2）=6，本选项错误;、（xy)2=x2xy+y2，本
6、选项错误，故选A【点评】此题考察了完全平方公式,合并同类项,同底数幂的乘法，以及幂的乘方,纯熟掌握公式及法则是解本题的核心.（南京）计算（b2）3的成果是（)A.b5B.abCa3b5ab【分析】根据积的乘方的性质进行计算,然后直接选用答案即可【解答】解：(a2）3=3（b2)a3b6故选D【点评】本题考察积的乘方,把积中的每一种因式分别乘方，再把所得的幂相乘. 3.（呼和浩特）计算2x（3x3）的成果是(）6x5.6xCxD.x6【分析】根据单项式乘单项式的法则和同底数幂相乘，底数不变,指数相加计算后选用答案【解答】解：2x2（33),=(3)（x23)，6x5故选:A.【点评】本题重要考察
7、单项式相乘的法则和同底数幂的乘法的性质. （茂名）下列各式由左边到右边的变形中，是分解因式的为（ )A.a(+y)aayBx24x+4=(x4)+4C10x25x(x1)D.x216+3x=(x4)(x+）3x【分析】根据分解因式就是把一种多项式化为几种整式的积的形式，运用排除法求解【解答】解:A、是多项式乘法，故A选项错误;B、右边不是积的形式，x24x+4=(x）2,故B选项错误；C、提公因式法，故C选项对的;D、右边不是积的形式,故D选项错误；故选:C【点评】此类问题的核心在于能否对的应用分解因式的定义来判断 5(春薛城区期末）下列多项式中能用平方差公式分解因式的是（ ）A.a2(b）2
8、B5m220nC.x22D2+9【分析】能用平方差公式分解因式的式子特点是：两项平方项,符号相反【解答】解：、2（）2符号相似，不能用平方差公式分解因式，故选项错误；、5mmn两项不都是平方项,不能用平方差公式分解因式，故B选项错误；C、22符号相似,不能用平方差公式分解因式,故选项错误；D、x2=x2+32，两项符号相反,能用平方差公式分解因式,故D选项对的.故选:【点评】本题考察用平方差公式分解因式的式子特点，两平方项的符号相反. 6.（张家界)下列各式中能用完全平方公式进行因式分解的是（ ）Ax2+x+1x2+2x1C.x226+【分析】根据完全平方公式的特点：两项平方项的符号相似，另一
9、项是两底数积的倍，对各选项分析判断后运用排除法求解【解答】解:A、2+1不符合完全平方公式法分解因式的式子特点,故错误;B、2+不符合完全平方公式法分解因式的式子特点，故错误；C、x21不符合完全平方公式法分解因式的式子特点，故错误；、x26x+9=(x)2,故D对的故选:D【点评】本题考察了用公式法进行因式分解,能用公式法进行因式分解的式子的特点需熟记 7.(眉山)下列因式分解错误的是（)A.x22（x+）（xy)x26x9=（x+3)2.x2+xy=x（x+y）Dx2+y2=(x+y）2【分析】根据公式特点判断,然后运用排除法求解.【解答】解:A、是平方差公式,故A选项对的；B、是完全平方
10、公式,故B选项对的；、是提公因式法，故C选项对的;D、（x+y)2=x+2xy+y2,故D选项错误;故选:D【点评】本题重要考察了对于学习过的两种分解因式的措施的记忆与理解，需纯熟掌握8.(菏泽)把代数式ax24a+a分解因式,下列成果中对的的是(）A（2）2(x+2）2C.a（x）2a(x）（x2)【分析】先提取公因式，再运用完全平方公式分解即可.【解答】解:ax24ax4a,=a（x2x4），=(x2）2.故选：A【点评】本题先提取公因式,再运用完全平方公式分解,分解因式时一定要分解彻底.9.(秋南漳县期末）如（x+m)与（+3）的乘积中不含的一次项,则的值为()A.3B30D【分析】先用
11、多项式乘以多项式的运算法则展开求它们的积，并且把看作常数合并有关的同类项,令x的系数为0,得出有关m的方程,求出m的值【解答】解:（x+m)(x+）=+3x+mx+3m=x(+m)x3m,又乘积中不含x的一次项,+m=0，解得=.故选：A【点评】本题重要考察了多项式乘多项式的运算,根据乘积中不含哪一项，则哪一项的系数等于0列式是解题的核心.10（内江)在边长为a的正方形中挖去一种边长为b的小正方形（ab)(如图甲)，把余下的部分拼成一种矩形(如图乙）,根据两个图形中阴影部分的面积相等,可以验证（）A(+)2a2+2a+2B()2=a22ab+2C.ab=（a+)(ab)D（a+2b)(ab)=
12、2+b22【分析】第一种图形中阴影部分的面积计算措施是边长是a的正方形的面积减去边长是的小正方形的面积,等于ab2；第二个图形阴影部分是一种长是(a+b），宽是（b）的长方形，面积是(a）(ab);这两个图形的阴影部分的面积相等【解答】解：图甲中阴影部分的面积a2b2,图乙中阴影部分的面积=(a+b)（a），而两个图形中阴影部分的面积相等,阴影部分的面积b(+b）（ab)故选：.【点评】此题重要考察了乘法的平方差公式.即两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方差,这个公式就叫做平方差公式.11（枣庄)图(1)是一种长为2a,宽为2(ab）的长方形,用剪刀沿图中虚线(对称轴）剪开,把它提成
13、四块形状和大小都同样的小长方形，然后按图（)那样拼成一种正方形，则中间空的部分的面积是( ）Aab(a+）C.（ab）2D.2b【分析】中间部分的四边形是正方形,表达出边长，则面积可以求得【解答】解：中间部分的四边形是正方形,边长是abb=ab,则面积是（ab）2.故选:【点评】本题考察了列代数式,对的表达出小正方形的边长是核心. 12.(枣庄)如图，从边长为(a4)cm的正方形纸片中剪去一种边长为（a+1）c的正方形(a0）,剩余部分沿虚线又剪拼成一种矩形(不重叠无缝隙）,则矩形的面积为( )A.（2a2+a）m2B.（6+15)m2C(6+9)cm2D（3a+5)cm2【分析】大正方形与小正方形的面积的差就是矩形的面积，据此即可求解【解答】解：矩形的面积是：（)2（a+1)2（a4+a1)(a+a)=3(2a+5)=6+5（cm2）故选B.【点评】本题考察了平方差公式的几何背景，理解大正方形与小正方形的面积的差就是矩形的面积是核心.二填空
