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1、与朱元思书知识盘点 一、注音（5分，每个0.5分）缥（ ）碧 急湍（ ） 轩（ ）邈（ ） 泠泠（ ）嘤嘤（ ） 鸢（ ） 戾（ ） 经纶（ ） 窥（ ）二、解释文中加点字词的意思。(19分，每个0.5分)风烟俱净（ ），天山共色（ ）。从（ ）流飘荡，任意东西（ ）。自（ ）富阳至桐庐一百许（ ）里，奇山异水，天下独绝（ ）。 水皆缥碧（ ），千丈见底。游鱼细石，直视无碍（ ）。急湍（ ）甚（ ）箭，猛浪若奔（ ）。 夹（ ）岸高山，皆生寒（ ）树，负（ ）势竞（ ）上（ ），互相轩邈（ ），争高直（ ）指（ ），千百成峰。泉水激石，泠泠（ ）作响；好鸟（ ）相鸣（ ），嘤嘤成韵。蝉则千转（
2、 ）不穷，猿则百叫无绝（ ）。鸢（ ）飞戾（ ）天者，望峰息（ ）心；经纶（ ）世务（ ）者，窥（ ）谷忘反（ ）。横柯（ ）上（ ）蔽，在昼犹（ ）昏；疏条（ ）交映（ ），有时见（ ）日。三、将下面的句子翻译成现代汉语。（20分）1风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。 2水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 3. 急湍甚箭，猛浪若奔。 4负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 5鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 四、选择题（6分）1对文章内容理解有误的一项是：（ ）A 课文中，作者先总叙了富春江奇特秀丽的景色。“风烟俱尽，天山共色”，富春江的美景就是在这样天朗气清的壮
3、丽背景中展开的。B “从流飘荡，任意东西”，不仅写出了江流宛转，随山形而变，江上小舟，顺流而下，随流飘荡的情形，更表现了作者陶醉于美好大自然的豪放心情。C “奇山异水，天下独绝”，既是作者在百里富春江上的所见所感的概括，也可以说是本文所写山光水色的一个总体特点。D 文中，作者不禁触景生情，自然流露出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。2下列内容理解错误的一项是（ ）A 作者描写了水之异，平静的江面，水之澄澈，以至千丈深的水都能见底。游鱼细石都能看得清清楚楚，从正面描写了水的清澈。B 就课文这段景物描写而言，其要害当在“鸢飞戾天”两句上，其宗旨可能是自明本志，也可能
4、是对朋友婉言相劝，希望他早日离开官场过隐居生活。C 作者描写了山之奇。两岸峭壁，皆生寒树，层峦叠嶂，争相竞高，直入云天，动态比拟中，山之奇毕呈。D 文章从听觉写泉音、鸟鸣、蝉嘶、猿叫，呈现出生机盎然的大自然交响曲，令人神往。最后四句，仍结在写景上。清幽淡雅，余音缭绕。与朱元思书知识盘点答案（50分） 一、注音（5分，每个0.5分）缥（ pio ）碧 急湍（tun ） 轩（ xun ）邈（ mio ） 泠泠（lng ）嘤嘤（ yng ） 鸢（ yun ） 戾（ l ） 经纶（ln ） 窥（ ku ）二、解释文中加点字词的意思。(19分，每个0.5分)风烟俱净（ 消失 ），天山共色（一样的颜色 ）
5、。从（ 顺、随 ）流飘荡，任意东西（名作动，向东漂流、向西漂流）。自（ 从 ）富阳至桐庐一百许（左右 ）里，奇山异水，天下独绝（ 独一无二 ）。 水皆缥碧（ 青白色 ），千丈见底。游鱼细石，直视无碍（障碍 ）。急湍（ 急流 ）甚（ 超过 ）箭，猛浪若奔（ 动作名，飞奔的马 ）。 夹（在两旁 ）岸高山，皆生寒（ 形作动，使人看了有寒意的树 ）树，负（ 凭借 ）势竞（ 争着 ）上（ 名作动，向上发展 ），互相轩邈（形作动，往高处和远处伸展 ），争高直（ 笔直 ）指（ 向上 ），千百成峰。泉水激石，泠泠（拟声词，形容水声的清越 ）作响；好鸟（ 美丽的鸟儿 ）相鸣（ 互相和鸣 ），嘤嘤成韵。蝉则千转（
6、 通“啭”，鸟叫声 ）不穷，猿则百叫无绝（ 停止 ）。鸢（ 一种凶猛的鸟，这里比喻极力追求名利的人 ）飞戾（ 至 ）天者，望峰息（ 平息 ）心；经纶（ 筹划 ）世务（ 政务 ）者，窥（ 看 ）谷忘反（ 通“返” ）。横柯（ 树木的枝干 ）上（名作状，在上面 ）蔽，在昼犹（ 犹如 ）昏；疏条（ 稀疏的枝条 ）交映（ 互相掩映 ），有时见（ 见到 ）日。三、将下面的句子翻译成现代汉语。（20分）1风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。没有一丝风，烟雾也完全消失了，天空和群山是同样的颜色。（我的小船）随着江流飘飘荡荡，时而偏东，时而偏西。2. 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。江水都是青白色
7、，千丈之深的地方也能看到底。水底的游鱼和细小的石子，也能直接看到，毫无障碍。3. 急湍甚箭，猛浪若奔。湍急的江流比箭还要快，汹涌的巨浪势若奔马。4负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。（重重叠叠的）山峦凭借（高峻的）地势争着向上，互相向高处和远处伸展，争着向高处、笔直地向上，直插云天，由此而形成无数的山峰。5鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。那些极力攀高的人，看到（这些雄奇的）山峰，就会平息了自己热衷于功名利禄的心；那些忙于治理世俗事务的人，看到（这些幽美的）山谷，就会流连忘返。四、选择题（6分）1对文章内容理解有误的一项是：（ B ）E 课文中，作者先总叙了富春江奇特秀丽的景色。
8、“风烟俱尽，天山共色”，富春江的美景就是在这样天朗气清的壮丽背景中展开的。F “从流飘荡，任意东西”，不仅写出了江流宛转，随山形而变，江上小舟，顺流而下，随流飘荡的情形，更表现了作者陶醉于美好大自然的豪放心情。(闲适随意心情)G “奇山异水，天下独绝”，既是作者在百里富春江上的所见所感的概括，也可以说是本文所写山光水色的一个总体特点。H 文中，作者不禁触景生情，自然流露出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。2下列内容理解错误的一项是（ A ）E 作者描写了水之异，平静的江面，水之澄澈，以至千丈深的水都能见底。游鱼细石都能看得清清楚楚，从正面描写了水的清澈。(侧面描写)F 就课文这段景物描写而言，其要害当在“鸢飞戾天”两句上，其宗旨可能是自明本志，也可能是对朋友婉言相劝，希望他早日离开官场过隐居生活。G 作者描写了山之奇。两岸峭壁，皆生寒树，层峦叠嶂，争相竞高，直入云天，动态比拟中，山之奇毕呈。H 文章从听觉写泉音、鸟鸣、蝉嘶、猿叫，呈现出生机盎然的大自然交响曲，令人神往。最后四句，仍结在写景上。清幽淡雅，余音缭绕。2
