个人校本研修计划(汇编)7篇.docx

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1、精品文档Word格式个人校本研修方案精选7篇 校本研修作为一种新的促进教师专业成长的有效途径,为教师供给了一种开放的制度框架,营造了一个学习型的文化气氛,下面我给大家带来个人校本研修方案篇2 在新的时代背景下,教学工作也需要有新的转变。努力转变自己,学习新的学问和教学方法以适应现代课堂,进步自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。结合学校本学年的校本培训方案,本年度我将仔细学习?根底训练新课程改革纲要及解读?、?学科课程标准及解读?、?新课程改革中教师行为的变化?等学科新教材,仔细研修以求自我进展。 一、指导思想: 以学校进展为本,以同学进展为本,以教师进展为本,大面积进步训练、教学的效

2、益,朝着“有特色、有品位、有创新、有活力的方向不断迈进。 二、工作目的: 1、严格施行教科研工作方案,全面深化地推动新课程改革和讨论性学习,加强教学形式讨论。 2、利用我校和杨树林二中,校际之间的沟通的优势,加强讨论活动。 3、做好课题的试验与总结工作,确保教师课题试验质量,并作好下一轮课题讨论的预备工作。 4、坚持以校为本,加强教师培训工作,进步培训的实效 三、研修形式: 1、利用业余时间多看书,常常有目的的读一些训练书集。尽可能每月看一本好书。 2、同课异教,优势互补。自己上好示范课,主动探究,大胆创新,敢于质疑,互相沟通,互相合作,互相听课、评课,再写教案。形成教学讨论的共同体,到达互相

3、借鉴,取长补短,优势互补,资源共享,共同进步的目的。 3、重点实现“新、活、实。必需做到内容新新课程理念,新课程标准,新的教学方式和新兴的师生关系;方法活仔细听取名师的讲座、观看名师课堂实录、案例分析、和同班级的教师进展争论;效果实实际备课时要想到、教学中要做到、课后还要反思到。 4、教研与效劳,随着新课程改革试验的深化开展,教师在教学中遇到的问题越来越多,而问题的解决光靠过去的阅历是根本不行的,它需要教师群体的才智。因此,自己要在理论中觉察问题,在理论中讨论问题,在理论中解决问题,在理论中提升力量,促进自身的专业进展。 四、研修主要措施: 1、仔细参与集体组织的学习培训,作好培训记录。 2、

4、仔细参与学校的校本研修活动,汲取其他教师的成功阅历。 3、细心预备自己的研修课程,发挥自身特长,努力提升使用现代教学设备的力量。 4、业余时间学习研修读本。 总之,本学期我将在本方案的指引下,深化开展校本教研活动。这是新世纪学校训练改革与进展的需要,也是推动课程改革试验的需要,更是课程改革顺当开展的制度保障。只有乐观开展以校为本的教 学讨论,才能促进课程改革目的的全面施行,才能把制造还给教师,让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智,使训练更具有效力,使学校更具有活力,使教师更具有力量。 个人校本研修方案广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的学问、技能,特殊要学习现代信息科技,不断

5、构建、丰富自己的学问构造。 2、多听课,坚持做到听好每一堂教研课,做好教研笔记。取长补短,努力地进步自己的教学程度。 3、勤于动笔,进步训练科研程度。 篇7 指导思想 以美术课程标准为根底,以优秀教师的工作阅历为典范,立足教室教学和课外辅导,深化儿童画的教学。在进步同学绘画技能的同时,加强多种力量、素养的培育。激发同学欣赏美、再现美、制造美,培育同学的审美力量和学习美术的爱好。实在做好美术训练教学开发开展工作。研修目的及详细措施 1.提倡 “和谐、人文、科学、自然的训练理念,遵循同学的进展规律,开发智力,进步审美力量,使同学更好地成长为社会所需要的人才。 2.加强理论学习,努力练习根本功,树立

6、正确的训练观、教学观和同学观,进步训练、教学程度。坚持本学科的训练、教学改革,主动开展教学讨论。 3.加强作业的自评、互评和面批,关心他们进步审美程度。仔细对待每一次教研活动,加强科任教师的沟通,共同进步、进步。 4.协作学校德育工作,结合美术学科特点,开掘教材内容,有机浸透德育训练。 5.组织好同学开展画创作竞赛活动,进步同学学习美术的爱好和创作力量。通过多种方法的自培、学习、听课评课,进步我们美术教师的教室教学程度。 6.做好上传美术训练信息工作:内容包括美术教研信息、美术教案、美术作品、教学后记、开发教材、论文等。 研修方向及方案 1.针对儿童画的创作风格、创作手段、表现语言和技巧进展深

7、化的学习和讨论。 2.讨论粗选读书讨论书本:?中国绘画通史?、?中外美术史?、?中国书法全集?、?儿童美术训练?、?学校美术教学?等。 3.针对自己的学科去学习。 (1)做为一名美术教师自身专业技能要不断提升,所以我为自己制定了专业方面的学习,例用日常休息及周末的时间去练习专业。 (2)每学期完成五张美术作品 每月阅读一套优秀的书籍。 每周练习一张书法作品。 (3)听课、学习、沟通,同时学习别人在教学中的优点,和同科任教师进展备课的沟通、争论、总结,将总结的要点融入到自己的备课记录中。 (4)向团队中其他教师进展跨学科的学习,在其他学科中找出合适自己学科的内容,并将其融入到自己的教学中。以上是我为自己制定的本学期的研修方案,在这些方案的前提下,我还会为自己加定方案,使自己在本学期中学到更多更广泛的学问。 1

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