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1、课题：风娃娃课时：第二课时执教:钟礼俊教学目标：1、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。2、懂得“做事情光有力气是不行的，还要动脑”的道理。教学重点：流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。教学难点：懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。教学准备：课件教学过程：一、直入课题，巧设情境：1、直入课题，板书课题。2、听风，出示风娃娃图片，和风娃娃打招呼二、复习检查、认读字词：1、自由读文，要求：读准字音，读通句子，把课文下面带拼音的生字多读几遍。2、认读课件上出示的12个课后生字。重点：给极和吸组词，区分字形；再读驶和示，区别音近字；筝，轻声。3、开火车
2、读12个词。三、图文结合，深入研读1、导语：风娃娃们，看来你们已经长大了，听听风妈妈会对你们说什么？2、重点学习第二自然段。A、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。B、学着风娃娃的样子做动作读句子。C、用“高兴”和“高兴极了”做对比使学生准确体会风娃娃的心情，3、半扶半放学习第三自然段。4、提读第四自然段。疑问：只要有力气就行了，是这样的吗？5、自学5、6、7、8四个自然段。四、启发思考，突破难点：1、同学们，你们能不能告诉风娃娃，为什么它想帮人们做好事，可人们却还要责怪它呢？（做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用。）2、谈谈生活中，你象风娃娃那样经常帮助别人吗？有没有发生过类似的好心办坏事的情况？五、总结课文。六、作业：明白道理的风娃娃又会做哪些好事呢？七、板书设计：吹风车 吹船帆做好事 笑脸（图）吹风筝 风娃娃（图）吹衣服好心办坏事哭脸（图）吹小树
