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1、最新2022部编版道德与法治三年级下册同学相伴优质教学设计第一课时教学设计课题同学相伴第一课时单元第一单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：感受同学之间友谊的珍贵，感受同学情带来的快乐。2、能力目标：能够认识到同学和集体对个人成长的重要意义。3、知识目标：感受同学相伴的快乐，懂得同学、集体对个人成长的重要意义。重点感受同学相伴的快乐。难点懂得同学、集体对个人成长的重要意义。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、展示一些别人同学聚会的照片。2、小小分享会：（1）你见过图片中的场景吗？你知道什么叫 “同学聚会”吗？你的爸爸妈妈参加过“同学聚会”吗？（2）为什么
2、大家那么喜欢参加“同学聚会” 呢？（3）十年、二十年、三十年甚至更久以后， 你愿意参加我们这个班级的同学聚会吗？思考。分享导入。讲授新课【同学相伴的快乐】1、小游戏：蒙眼画脸谱。2、小采访：你觉得这个多人游戏好玩吗？3、开动脑筋：（1）想象一下，假设没有这么多的同学，这 个游戏还能玩得起来吗？（2）你还与同学们玩过哪些多人游戏呢？4、多人游戏与单人游戏：你觉得哪种更好 玩？游戏、思考、 感悟。通过玩游戏和 对单人游戏和 多人游戏的思 考，认识到同学 相伴能够带来 更多的快乐。5、总结：你有一个苹果，我有一个苹果，彼 此分享一下，我们彼此仍然是各有一个苹果； 但是你有一份快乐，我有一份快乐，彼此
3、分 享一下，我们就获得了两份快乐6、想一想：我们班有多少份快乐呢？7、展示班级合照：我们班有xx份快乐。8、小小分享会：我们一起来说一说和同学们分享。感受、理解同学在一起的快乐往事吧。（1）课间时，我们一起玩耍。（2）春游时，我们一起游戏，分享食物。（3）运动会上，我们团结合作。（4）学习上，我们一起解决难题。的作用。9、小小讨论会：（1）与同学在一起的感受如何？（2）假设没有同学的陪伴，你的生活会怎样 呢？（3）想一想，一个人能做什么？两个人能做 什么？两个人以上呢？10、总结：同学相伴的快乐。【集体对于每个人的重要性】讨论。1、想一想，辨一辨：与同学在一起是快乐感受集体的重的。可有的“小朋
4、友”却认为，可以不和要性，感受集体同伴在一起2、阅读角：七彩音符。3、想一想，演一演：（1）离开大家后，“1”会遇到什么情形呢？ 请根据你的想象演一演。（2）你想对“1”说些什么心里话呢？（3）你觉得你可以离开集体而生活、学习思考。的力量。吗？为什么？4、古今智慧：单丝不成线，独木不成林。5、听音乐好朋友课堂小结集体不仅给我们带来许多的欢乐，还给我们 带来成长的力量。我们每个人都离不开集体， 集体也需要我们每个人的共同努力。成长。总结提升板书同学相伴第一课时1、同学相伴的快乐2、集体对于每个人的重要性第二课时教学设计课题同学相伴第二课时单元第一单学科道德与法元治年级三年级学习 目标1、情感态度
5、与价值观目标：懂得什么是真正的集体，愿意努力良好的班级气氛 和同学关系。2、能力目标：能够建立起良好的同学关系，学会互帮互助。3、知识目标：认识到真正的班级是不能让任何一个人落下的，并学会互相帮助， 共同努力，共同进步。重点学会互帮互助，建立良好的同学关系，增强集体凝聚力。难点学会互帮互助，建立良好的同学关系，增强集体凝聚力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频我是你的腿2、说-说：（1）看完视频，你有着怎样的感受？（2）如果你的身边也有这样的同学，你愿 意当他的“腿”吗？3、导入语：同学之间，要相互关爱，相互帮 助，共同进步，不让一个人落下。思考。视频导入。讲授新课1
6、、游戏时间：海岛逃生。2、胜利的采访：让我们一起来采访一下获 胜的小组，不让任何成员“落水”的秘诀游戏与思是什么呢？3、过渡：在游戏中，我们想尽一切方法不 让任何一个小伙伴“落水可是，在校 园生活中，我们有时会因为种种原因冷 落、排斥或者无视了某些同学。4、情景探究：课本第26页。5、提问与选择：你喜欢这样的班集体和同 学关系吗？6、美文欣赏：温情的大雁（1）当一只大雁生病或受伤时，为什么会有 其他的大雁留下来陪伴它呢？（2）从大雁身上，我们能够学到些什么呢？7、教师寄语：一个真正团结、有凝聚力的集 体，是不会让任何一个人落下的。8、互助小组：请你思考一下，为了不让我们 班的任何一位同学落下，
7、可以设立一些怎样 的互助小组，帮助大家共同进步，一起提高？9、试一试：假设班上的同学有以下情况，我 们要怎么做？（1）班里的小晖生病住院了，老师说，他可 能有一个多月的时间都来不了学校学习了。 你会（2）班里的小马、小明和小力三名同学的数 学成绩很差，老是拖班里后腿，他们觉得难 过极了。你会（3）每次上体育课时，花花因为身体比拟弱, 总是气喘吁吁地跑在最后。你会考。思考与选择。阅读与感悟。通过情景探究, 认识到班集体 里出现的不够 团结的现象，并 阅读温情的大 雁进行反思, 懂得要建立互 帮互助的同学 关系，要构建良 好的班集体。并 通过互助小组, 懂得怎样做，才 能不让任何一 个同学落下。讨
8、论。学以致用。10、描绘最美班级：清你想一想，你最希望 同学之间的相处是怎样的？你希望拥有怎样的同学关系，怎样的班级气氛呢？11、总结：手牵手，一起走。课堂小结让我们一起携起手来，共同努力，共同进步，不让一个同学落下吧！总结提升板书同学相伴 第二课时1、有人被落下啦2、温情的大雁3、班级互助小组4、打造最美班级最新2022部编版道德与法治三年级下册教学方案一、学生情况分析本学期学生进入了三年级第二学期，学生总体来说学习积极性高，自主表达 能力比拟强，有集体荣誉感，自主学习能力也在逐步提高中。通过上期四个单元 的探索学习，关于学习、学校、家庭、平安的认识在前阶段学习的根底上，随着 知识的增加、理
9、解力的增强呈现螺旋上升提高。本学期将继续遵循我校阳光学导 式教学模式，结合三年级学生特点和疫情防控，培养自主探索学习精神和方法， 提高实践、创新能力。二、教材分析本册教材同上册一样重点关注了学生自我与周围环境、人群的关系（上册关 注了校园、家，关注了自我学习和平安成长），本册在低年级认识自我的根底上 引导学生从认识自己与同学的不一样之处入手，认识到每一个人都是独特的个体, 我们要学会尊重、理解他人的不同，与他人和谐相处，做一个老实守信的学生。 第二单元再次引导学生深入到自己生活的居住地，了解家庭、社区、家乡的联系， 感受家人、邻居、家乡建立者为家庭和家乡和谐、美好的付出，增强幸福感和自 豪感。
10、第三个单元又涉及规那么和标准的教育、根本文明素养的培养。最后一个单 元“多样的交通和通信”是一个全新的学习内容，但是又和学生的生活结合得相 当紧密，帮助学生了解现代生活、平安出行。三、教学总目标1. 学会了解自己、了解他人，知道取长补短；能用理解、尊重的眼光看待他 人，学会和他人老实合作、交流，树立集体观念、合作意识和团队精神。2. 了解自己生活的地方，感受自己家的温暖、家乡的美丽，学会和左邻右舍 和谐相处、互助互爱，知道家乡的建立靠大家，培养热爱家乡的情感。3. 知道生活中处处有规那么，体会规那么的重要性，养成保护公共设施的良好习 惯，争做文明小公民。4. 引导学生深刻体会四通八达法人交通和飞速开展的现代通讯给我们生活 带来的便利，懂得现代交通和通信在我们生活中的重要作用，学会合理选择出行的方式和正确运用现代通信手段。 四、教学课时安排章节周次题目课时备注第一单元我和 我的同伴1-2第一课我是独特的23第二课不一样的你我他24-5第三课我很老实2第二单元我在 这里长大6第四课同学相伴27-8第五课我的家在这里29第六课我家的好邻居2第三单元我们 的公共生活10-11第七课请到我的家乡来212第八课大家的朋友213-14第九课生活离不开规那么2第四单元 多样的交通和 通信15第十课爱心的传递者216第十一课四通八达的交 通217第十三课万里一线牵2
