《从问题到方程课前自主学习任务单》由会员分享，可在线阅读，更多相关《从问题到方程课前自主学习任务单（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、从问题到方程课前“自主学习任务单”一、学习指南1.课题名称：常熟市外国语初级中学 数学 七年级上册 从问题到方程2.达成目标：通过完成自主学习任务单（读教材、听微课、做检测） 能根据具体问题中的数量关系列出方程，初步感受方程是刻画现实世界的有效模型；通过观察，归纳一元一次方程的概念。3.学习方法建议：仔细阅读书本，并尝试自己完成书本上的问题。4.内化课形式预告：展示交流（我们课前的自学成果，会在内化课上进行展示哦） 合作释疑（课前自学中的问题，会通过“合作释疑”来解惑） 检测提升（基础知识过关后，我们来做做“检测提升”，拓展思维） 总结评价（分别从“知识”、“方法”、“激励”三个方面，总结收获
2、）学习笔记知识回顾 Hi，在学习“从问题到方程”之前，先回顾一下与本知识相关的旧知识！1.正方形的边长是a，当边长增加b时，它的周长是_， 面积是 .2.下列各式中a+b =4；5x3y0；m；2(a+b)+7；3.其中 是代数式； 是单项式； 是多项式.(填序号)3._的式子叫等式，_的等式叫方程4.比x的1.5倍多8的数是22，可用方程表示为 5.某人上午10时出发，到下午3时共走了20千米.如果设他平均每小时走x千米，那么可以得到方程 学习任务（一）读教材，首战告捷（4分钟）让我们一起来阅读教材，并做好色笔区分吧。1.阅读范围：第 96 页至第 98 页 2.学习标准：记住概念，用蓝笔圈
3、出关键词 完成98页的练一练，红色笔圈出有疑惑的地方完成以下问题：1.议一议、想一想以及试一试中每个问题的相等关系分别是什么？(写在书上)2._，像这样的方程叫做一元一次方程，一般形式：_.学习笔记奖励标准：完成加1星，完成加2星，完成加3星（二）听微课，各个击破（10分钟）微课 从问题到方程听听微课里的讲解吧，让你的挑战出手不凡！思维导引：1.算术法与方程法的比较，体会用方程描述相等关系的优越性 2.什么是一元一次方程？听课标准：必须笔记 （靠旁白于预习学案，字迹工整）结合思维导引，蓝笔记录重要点，红笔记录疑难点 奖励标准：完成加1星，完成加2星。（三）做检测，欢乐互动（10分钟）1.小试身手：完成爱学平台的“从问题到方程的自学检测” （错题靠旁白在学案上，只抄题不要做）2.在爱学平台上，学生提交“获”与“惑” 奖励标准：完成加3星，全对加5星； 提交获与惑的加4星哇哦，课前任务已完成！自我评价：共加 星 完成项加星数完成项加星数老师签字： 。
