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1、XX省安全文化建设纲要 XX县区义务教育合格学校建设督导 评估方案 为贯彻落实中共XX省委、XX省人民政府关于教育强省的决定（湘发200718号）、关于XX省义务教育合格学校建设的实施意见（湘教发200823号)等文件精神，积极开展义务教育阶段合格学校创建活动，促进我县义务教育阶段学校持续健康均衡发展，特制定本方案。 一、组织领导 成立XX县区合格学校督导评估领导小组,由县人民政府分管教育的领导任组长，县教育局局长、县财政局局长任副组长，县人民政府主任督学任执行副组长,县教育局、县财政局相关人员为成员。领导小组下设办公室,由县人民政府主任督学兼任办公室主任。 二、评估时间 2008年2015年
2、，2010年以前基本完成。2010年未达合格学校标准的学校，必须在2015年10月前达标。 三、评估对象 乡镇初级中学、完小、九年一贯制学校,以及同具规模的民办学校. 四、评估程序 1。各校自评。各参评学校须于评估当年8月底前申报，按照本方案要求搞好自评记分，并将自评报告、自评记分表交县人民政府教育督导室。另写一份简要汇报材料，评估时交评估组。 2.县级评估.县人民政府教育督导室于每年1012月份组织评估，并将评估结果在全县公布。 五、评估方式 分中心XX县区（东坪XX县区）与中心XX县区以外的学校两类。采取“听、看、查、测、访”等方式，对学校办学情况进行全面了解、评估。听校长15分钟左右的学
3、校情况汇报，看办学条件和各种配套设施，对照评估细则查阅各项管理制度及相关资料,通过学生测评教师职业道德、教学能力，走访师生及家长,了解学校管理和办学情况。 六、评估等级 评估考核分在85分以上的为合格学校，6584分的为基本合格学校。 七、奖惩办法 1。评估结果通过媒体向全县进行通报，评估合格的由县人民政府督导室、县教育局当年授牌,县教育局给予学校、校长奖励。 2。除基础硬件设施外，凡在规定期限内未达到合格学校标准的学校,县教育局不再为其安排专项经费。 3。在规定期限内未达标的学校校长不予评优评先. 4。合格学校授牌后，凡出现办重点班、乱收费、发生重大安全责任事故、学校管理混乱，受到市、县通报
4、批评的,当年给予黄牌警告，黄牌警告后仍出现此类情况的，予以摘牌，并在全县通报。 5。评估结果与学校年度目标管理考核挂钩，按规定期限参评，当年评估达到合格学校的,在年度目标考核中实行加分，未达到合格学校的实行扣分. 八、一票否决与降等 1。办重点班； 2.乱收费; 3.发生安全责任事故（直接经济损失5万元以上）; 4.有d级危房。 有以上四项情形之一的实行一票否决. 5。评估总分已合格，但重要指标有一项未达标的（学额巩固、功能室建设、图书仪器装备、现代技术装备、当年初三教学质量未达全县平均水平）实行降等。 九、要求 1。各乡镇人民政府要切实履行职责，要把合格学校建设纳入政府的重要工作日程。不断优
5、化学校周边环境，确保学校安全,努力营造和谐的教书育人氛围。 2。各受评学校要按照评估实施方案和评估细则要求,坚持硬件和软件建设并重，注重办学效益和质量。要按照经济、适用、效益的原则，积极查漏补缺，改善办学条件，提高设施利用率，但绝不能因迎评估而新增债务.要加强教师队伍建设，提高教师素质，不断推进学校规范化、科学化、精细化、刚性化管理，完善运行机制，提高学校教学质量。 3.对九年一贯制学校的评估参照合格初中标准执行。 附件： 1.XX县区合格初级中学督导评估细则（试行）2。XX县区合格小学督导评估细则（试行）3。学校生均占地面积（)4。学校生均校舍占地面积（）5。体育场地设置标准 评估内容及分值
6、 1.整体布局（1分）。校园规划功能齐全，教学、体育运动、生活区布局一 合理，整体协调。 校 园 规 划 建 设 10分2.校园校舍（5分）。生均校园占地面积达标（见附件3）;有围墙、校门、校牌、花坛、规范旗杆，绿化用地不低于每生1。0平方米，与污染源的距离符合国家规定；生均校舍建筑面积达标（见附件4）;校舍构成及其建设标准符合国家相关规定,无d级危房，校舍定期维修改造，办学条件逐年改善. 3.体育场地(2分)。场地达标（见附件5)。学校用地确实受到限制时，可不设环形跑道运动场，但必须有能满足全校师生同时做操和开展其它必要体育活动项目所需要的场地。 4。生活设施（2分)。教职工住房、学生宿舍、
7、师生食堂、浴室、厕所等生活评估要点及标准设施符合相关规定。 5。电教仪器与设备设施（6分）。电教仪器与设备均达到2007年新颁仪器配备目录的基本标准；实验室、仪器室和准备室符合2007年新颁装二备规范的基本要求。 学 校 装 备 条 件15分6。现代教育技术设施（3分).有符合规定要求的多媒体教室、电脑室和语音室，电脑达1人1机,能正常上网,实现校校通。 7.图书资料及设施(3分）。按标准配备了图书室、阅览室；工具参考书、报刊杂志和生均藏书量达到一类标准. 8.体卫艺器材与设施(3分).音、美器材达到国家教育部全日制初级中学音乐、美术教学器材配备目录一类配备标准,有合格的音乐室、美术室及课桌椅
8、；建有室内体育教学活动场地，有合格的体育器材保管室;卫生器材与设备达到XX省中学卫生室器械与设备目录一类标准，有合格的卫生室. 三学 校 办 学 经 费10分 12。班子建设(2分）。班子精干贤能，结构合理，均具有大专以上学历和专业技术职称，具有团队合作精神，能按规定兼课、听课和评课，有关人四员听课和评课每期在40节以上。 队伍13。专业水平（2分)。校长必须取得岗位培训合格证书，具有民主、平等、建设实事求是的作风和开拓进取的精神，有较强的决策、管理和协调能力。 12分 14。教师配备（2分）。实行教师资格制度，按编制标准配备教职员工和学科要求配备学历合格的专任教师，学历和职称符合规定要求；每
9、所学校至少有1名高级职称教师（或学科带头人、骨干教师）；600人以上的学校须配备专9.乡镇政府筹措一定数量的经费用于教育（3分)。 10.规范公用经费管理（3分)。学校建立预算管理制度,人员经费、基建费未在公用经费中列支， 11。学校无新增债务(4分）.职卫生技术人员，600人以下的有兼职的保健教师。 15。教师素质（2分）。教师必须遵纪守法，遵守师德规范，关注学生成长，具有先进的教育理念，熟悉教育规律和新课改要求，能讲普通话、写规范字，会使用现代教学手段. 16.师资培训（2分）。有教师培训计划，注重培养青年骨干教师，每年参加继续教育的教师达100。100%的教师学历符合规定要求，本科学历达
10、80以上。 17.师德建设（2分）。严格师德考评机制，有明确具体的师德考评方案并得到落实。 18.依法治校(4分）.办学思想端正,认真贯彻执行有关教育法律、法规和方针政策。 推进素质教育有计划、方案、具体措施和要求。重视学生个性差异和全面发展，定期和不定期组织学生参加综合实践活动;不设任何形式的快慢、实验、优生班（重点班），节假日不搞成建制补课，不发规定以外的教学辅助资料，不下达升学指标;不按学生成绩排队,不将学生成绩、升学率作为评价、奖励师生的唯一依据。 19。保学工作（2分）。学生免试就近入学，划块区域内正常适龄少年都能入五学，适龄残疾少年入学率达60以上，帮助特困生措施得力,不拒收区内学
11、校适龄少年入学. 管理20。制度建设（4分)。建立了校长办公会议制度、教职工代表大会制度、校18分 务公开制度、教职工人事管理制度、教学常规管理制度、财务管理制度、各类设施设备管理制度。实行了教师聘任制和岗位责任制，建立健全了教师业务考核制度、激励制度及部门岗位责任制，明确了岗位责任和责任人。 21.后勤服务（2分）。有规范的校园、校舍、校产管理制度,学校环境和公共财产无重大损坏或丢失现象；后勤工作切实坚持为教学、师生服务，制度健全，措施得力，困难和问题能及时得到解决；教学、生活条件逐年改善,食堂、学生寝室管理严格，学生茶水、热水及时供应，师生员工满意. 22.财务工作(2分）。有在校长领导下
12、、业务人员为核心的相对稳定的预算编制管理小组,配备了专（兼）职财务人员，财务行为规范，财务管理水平较高。 23.勤工俭学(1分）。校办产业或综合实践基地管理好，育人与创收结合好；勤工俭学收入分配使用符合上级有关规定。 24。安全工作（3分)。建立健全了安全工作领导机构、各种安全管理制度及重特大安全事故应急预案；经常开展安全教育和自救自护能力的培养；建立了安全隐患台账，及时消除了隐患,预防发生事故。 25。德育工作（4分）。德育队伍健全，建立了校长负责、党政工团齐抓共管,全体教职员工参与的德育工作队伍和学校、家庭、社会三结合的德育工作网络；德育措施得力，制定了学校德育工作规划及各班级德育工作计划
13、，建立了校内外德育基地，有针对性地经常开展日常行为规范教育、心理健康教育；活动开展经常，学校开展了星级学生和星级教室、寝室评比活动,有方案、评价过程和结果；校园文化浓厚，有校训、文化长廊或宣传橱窗及墙壁文化。 26。班团建设(2分）。认真执行班主任工作暂行规定，充分发挥班主任作用，班主任工作有计划,班主任手册、班务日志,资料齐全,记录详实；团委会、学生会组织机构健全，干部配备得力，六教育教学20分能根据学校和班级情况有计划开展形式多样、生动活泼的教育活动. 27。学籍管理（2分）。有学籍管理人员，严格执行XX县区中小学学生学籍管理办法，名册、证件齐全,数据准确；平均班额一般不超过50人;学生年
14、辍学率控制在3以下。 28。教学常规(4分）。按新颁课程计划开齐、开足各科课程；各科教学均按课程标准实施，保证完成教学任务；教学计划、教学总结、备课、上课、作业批改、辅导、考试考核、教学中的各种实验均有明确要求,并检查落实；教师每期听课不少于10节，有听课笔记和评价记录；根据学生兴趣爱好和个体差异，有计划、有组织地经常开展学科兴趣活动和科技活动。 29。课业负担(2分）。合理安排学校作息时间,通学生入校、离校时间适时，学生在校活动总量和学生课外作业量符合规定;学校组织的统一考试，每学期不超过2次,注重开放性测试,并将其结果纳入综合素质评价。 30.教研教改（3分）.积极推进新课程改革工作，按规
15、定组织教师开展校本培训，认真组织开发校本课程。各科有适应课改要求的教研计划，教研组活动开展经常，教研活动有记载;有县级以上课题，并认真实施。 31。体卫艺术工作(2分）.贯彻学校体育工作条例和学校卫生工作条例，实施学生体质健康标准，有落实条例的规划和措施，保证学生每天1小时的体育活动时间；坚持“两课“两操，做好学生体育成绩考核;认真抓好体育代表队和传统项目的训练，培养学生体育特长；培养学生健康审美情趣，认真开展学校健康教育和心理咨询工作,常见病、多发病的防治措施有力，学生有健康档案；认真贯彻全国学校艺术教育工作规程，落实艺术课教学，每期举办全校性的综合文体活动。 32。教学设备使用与管理（1分）。图书、仪器、电教设备和艺体
