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1、高中物理选修31学案 1.1 电荷及其守恒定律诸城四中高二物理备课组 设计人：李荣娟 审核人：高四春 辛华【学习目标】1.知道两种电荷及其相互作用,知道电荷量的概念; 2.知道可以用摩擦的方法和用静电感应的方法使物体带电; 3.知道电荷守恒定律,知道什么是元电荷,理解点电荷的物理意义;【初中知识回顾】1、电荷：2、电荷的种类：自然界中只有两种电荷，即 和 ，经过多年探索，人们并未发现第三种电荷3、用丝绸摩擦过的玻璃棒会带 电。用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带 电。4、电荷间的相互作用：同种电荷相互 ，异种电荷相互 . 【自主学习】一、三种起电方式：1、摩擦起电： 在我国北方天气干燥的季节，脱掉外衣后再
2、去摸金属门把手时，常常会被电击一下。这是为什么? 2、感应起电： 实验：取一对用绝缘柱支持的导体A和B，使它们彼此接触。起初它们不带电，贴在下部的金属箔是闭合的，如图。、 把带正电荷的球C移近导体A，金属箔有什么变化? 、先把A和B分开，然后移去C，金属箔又有什么变化? 、再让A和B接触，又会看到什么现象?（2）、举例：验电器、试描述，验电器的工作原理？、如何用验电器检测带电体是否带电？、是否只有当带电体与导体棒的上端接触时，金属箔片才开始张开？（3）、发生的条件：金属导体3、接触带电：合作探究：（1）两个完全相同的金属球接触后，电荷量是怎样分配的？（2）以上三种起电方式的本质是什么？展示交流
3、：点拨拓展：无论是摩擦起电、感应起电还是接触带电，本质上都是微观带电电粒子（电子）在物体之间或物体内部转移，而不是创造了电荷二、电荷守恒定律：自然界重要的基本规律之一1、 内容： 思考：（1）、物体不带电是否其内部就没有电荷？（2）、等量的正负电荷接触后，是否这些电荷就消失了不存在了？三、元电荷： 1、电荷量： 叫电荷量。单位： ，正电荷的电量为 值，负电荷的电量为 值。 2、元电荷：在计算中我们取e C 3、比荷：电子的 与电子的 之比，叫做电子的比荷，也是一个重要的物理量。反刍总结：高中物理选修31学案 1.1 电荷及其守恒定律【当堂检测】1、用毛皮摩擦橡胶棒时，橡胶棒带 电荷，毛皮带 电
4、荷若橡胶棒带电荷量为2.7109C，则毛皮所带电荷量是 C2、如图所示，在+Q形成的电场中有两个相互接触的金属导 体A 和B，均放在绝缘支座上若先将+Q 移走，再把A、 B分开则A 电，B 电；若先将A、B分开， 再移走+Q，则A 电，B 电。3、绝缘细线上端固定，下端悬挂一轻质小球a，a表面面镀有铝膜，在a 近旁有一用绝缘柱支撑的金属球b开始时a、b都不带电，如图所示现使b带电，则 （ ）A、a、b之间不发生相互作用B、 b将吸引a，吸住后不放开Cb立即把a排斥开D、b先吸引a，接触后又把a排斥开4、下列关于元电荷的说法，正确的是（ ）A、元电荷实质上是指电子和质子本身 B、所有带电体的电荷
5、量一定等于元电荷的整数倍C、元电荷的值通常取e1601019CD、电荷量e的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得的高中物理选修31学案 1.1 电荷及其守恒定律【当堂检测】1、用毛皮摩擦橡胶棒时，橡胶棒带 电荷，毛皮带 电荷若橡胶棒带电荷量为2.7109C，则毛皮所带电荷量是 C2、如图所示，在+Q形成的电场中有两个相互接触的金属导 体A 和B，均放在绝缘支座上若先将+Q 移走，再把A、 B分开则A 电，B 电；若先将A、B分开， 再移走+Q，则A 电，B 电。3、绝缘细线上端固定，下端悬挂一轻质小球a，a表面面镀有铝膜，在a 近旁有一用绝缘柱支撑的金属球b开始时a、b都不带电，如图所示现使b带电，则 （ ）A、a、b之间不发生相互作用B、 b将吸引a，吸住后不放开Cb立即把a排斥开D、b先吸引a，接触后又把a排斥开4、下列关于元电荷的说法，正确的是（ ）A、元电荷实质上是指电子和质子本身 B、所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍C、元电荷的值通常取e1601019CD、电荷量e的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得的
