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1、Word格式、可编辑排版小学教研组工作方案通用15篇 学校教研组工作方案通用15篇 学校教研组工作方案 篇1 一、指导思想： 以全面推动素养训练和施行新课程改革，以学论教、追务实效为目的，以训练教学为先导，以校本研修为依托，以课程改革为打破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以进步训练教学理论力量、创新力量为重点，以圆满完成学校各项工作方案为工作指南，制造性地开展综合组各学科训练教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建立，开掘教师才能，齐心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组。 二、工作重点及要求： 1.仔细做好新课程试验工作，限度地进步课堂教学效果。 2.加强组内教研，做好听课评课工作，
2、使组内教师课堂教学程度得以进步。仔细备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，进步备课质量，为上课做好预备。仔细执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学力量上有所进步。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改良教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面对每一位同学，重视每一位同学的进展，关心同学树立信念，促进同学生动、活泼、主动的进展。 3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要仔细评课，对授课内容提出建立性意见。授课者要客观地对待别人的意见和建议，并对授课内容做好记录。 4.加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式表达。 5.体育组作好各项日常工作，乐
3、观训练，备战学校运动会。 6.音乐组要乐观组织特长同学的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术节竞赛中获得佳绩。 7.美术组在搞好日常教学工作的同时着重培育特长同学，乐观参与各种竞赛，力争艺术节获得好成果。 8.科学要充分挖掘同学的动手、动脑的的理论操作力量，多为有创作爱好的同学供给关心，培育他们的制作技巧。 9.信息技术学科搞好正常教学外，让同学多上机，多动脑，表达学科特色，充分利用好教学软件，进步同学爱好。并着重特长生的培育，乐观参与各种竞赛。 10.齐心协力团结协作。团结协作、形成分散力是教研组建立的前提。教研组的建立无论是在训练、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位教师的共同努力，
4、只有互相关心，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建立。 11.正常开展教研活动，固定每学期活动次数;平常遇有问题就准时碰头、互相争论、准时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论学问，搜集沟通教改信息。互相学习、互相促进，实在运用现代化信息技术在课堂教学中进展有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多讨论、多讨论，不断学习，努力改良教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。 三、工作目的与任务： 1.端正教学思想，转变训练观念，上好每门课程，教好每一节课。 2.科任教师仔细研读本学科的课程标准与教材
5、，联络同学实际，探究教法，编写好教案，上好每一节课。 3.编写教案，课堂教学必需重视试验操作指导，不仅要求同学会做试验，还要留意平安指导。 4.课堂教学要表达开放性，鼓舞制造性，强调有用性。 5.每门课程的教学要落实养成训练，把养成训练贯穿到每一节课。 6.每个教师一个学期规定读好两本书。 7.定期组织组内理论学习。 8.新青年教师每个月上传两篇读后感。 9.每周组织一次课堂教学研讨会做好网络环境下建构性学习环境设计的结题工作，主要工作有：整理、撰写网络课题的理论文章；选出网络环境下教学的典型案例；整理、制作网络环境下的课件；完成课题的试验报告；参与总课题组的成果评比活动，对前阶段的网络课题讨
6、论进展全面梳理、总结、提升，进展网络课题的结题报告会。 11月份： 1、结合视导评估，迎接全市学校生口语程度抽测工作。深化教学讨论，开展校本教研，进步教学实效。 1.组织教师连续学习?xx市教学新常规?，改革课堂教学方式，促进师生进展。每周二下午下课后为语文教研组活动，学习领悟有关训练教学理念，大家共同收益，共同进步。内容包括： (1)树立以同学为本的思想，建立民主公平的师生关系，营造乐观、向上、和谐、宽松、好玩的教学气氛，给同学以人文的关心，让同学在轻松愉悦的气氛中汲取学问。 (2)坚持工具性与人文性的统一，在培育同学语文运用、理论力量的同时，重视人文因素对同学思想感情的熏陶感染。 (3)乐
7、观提倡自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给同学足够的时间和空间，让同学在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动理论过程中积累、感悟。 (4)突出同学主体地位，将教学过程看成是教师、同学、文本间公平对话的过程。珍视同学独特的感受、体验和思维方式，培育同学良好的学习习惯。 (5)树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联络，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文理论时机，进步学习效率。 (6)讲求训练手段的多样性，进步练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同同学学有所获，具有作业修改的现代理念，包括建立同学的错题记录(鼓舞教师们都去理论)。 2.听课：组内公开课
8、必听，边听边思，准时评注，提倡教师互相之间多学习，多沟通。新教师和青年教师要多听课。 3.公开课：鼓舞教师上公开课或研讨课。每位教师每学期至少开一节课。上课、说课、听课、评课做到全员参与。并收齐讨论课的全部资料存档。 4.利用内容式管理结对子的优势，互帮互助，进步本校语文训练教学质量。 5、开展师生共读及同学写读书笔记的活动，加强学校语文阅读习惯的培育讨论。 (四)搞好学科活动，拓宽同学学习领域，进步同学综合素养。 1.原那么：尽量让更多的孩子参加到活动中来，在参加中运用、在参加中体验。各个班级语文教师要鼓舞同学课外阅读，激发阅读的爱好。一二班级逐步培育阅读爱好和力量，三、四、五、六班级阅读感
9、悟，培育初步的文学修养，做好读书笔记。 2.开展我校读课外书，写标准字活动。 一本书，创生一个特色班级，一个故事，创新一次特色活动，丰富的阅读大餐，激越我们的才气，丰富多彩的活动，焕发了校内的生气和活力。本学期，为培育同学受益终生的良好习惯着想，从同学长期进展着眼，引导教师从本学期开头着手，在学校阶段长期抓两点，读课外书，写标准字 3.做好学科整合。如：语文与信息科技的整合，高班级同学可利用信息课查找资料及写话练笔。语文与德育整合，结合活动写小练笔等等。 学校教研组工作方案 篇11 学校英语教研组共8人，每一们教师对工作都仔细负责，对待同学布满爱心，在新的学期中，我们会更加努力，本学期工作方案
10、如下: 一、指导思想: 利用科学进展观进展学校训练工作，以推动教学、教研、作业、评价的有效性为抓手，进一步加强英语教研组建立，连续实现增效减负，不断进步英语课堂教学的有效性，提升教师业务力量。 二、重点推开工作及目的: 进一步加强教研组建立，连续发挥我们英语教研组的辐射引领作用，同时学习校其他教研组的阅历与方法，大家取长补短，共同进步。我们还须着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的讨论，加强教师备课力量，通过集体教研活动、流程管理的检查、反应评估等方法，不断指导教师进步备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目的，支配好适切的教学内容，以此进步课堂教学的实效性。 1、发挥我们教研组的辐射引领作用
11、，介绍阅历，同时虚心向校其他教研组学习，大家取长补短，共同进步。连续加强教研组建立，根据上学期提出的建立目的连续开展讨论，进步教师与时俱进的进展意识。 2、连续深化有效教学讨论，加强集体备课，通过集体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的讨论，进步教师备课力量。 3、狠抓教学流程管理，通过检查、反应评估等方法，使教师不断进步备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目的，支配好适切的教学内容，以此进步课堂教学的实效性。 三、详细措施: (一)连续加强教研组建立，根据自身特点讨论制定进展目的 1、教研组建立:完成上学期制定的校本培训课题，根据上学期制定进展的目的连续开展讨论。 2、发挥教研
12、组长、备课组长在教学五环节中的作用，以严谨科学、奋勉向上的进取精神，讨论教学，讨论同学，进步教师与时俱进的进展意识。 3、加强新课程理论学习，学习新课标，明确各年段的教学任务，重点讨论执教年段的教学任务。 (二)通过集体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的讨论，进步教师备课力量。 1、集体备课每月不少于二次，每次教研活动有中心议题，以便对教材分析、把握、理解和挖掘的讨论。 2、落实点:1、各类教学方案、教案中各单元分析，2、要关注各个度及连接。 3、坚持组内听评课，加强评课，检验集体备课的效果，实在进步课堂教学力量。 (三)制定符合本校本班实际的教学目的，进步课堂教学的有效性， 1
13、、讨论同学，撰写好符合本班实际教案，课前再次修改教案，明确各教学要点及步骤。 2、通过教学反思、随笔，回忆教学，查找薄弱点，积累教学阅历。 (四)关注同学，着眼于同学的可持续性进展。 1、根据同学年龄段，调动学习乐观性，关注同学学习情感的投入。 2、制定方案，加强训练，转变同学学习行为，培育良好的学习习惯。 3、制定措施，加强训练，增效减负，夯实学习根底，把握学习方法，进步学习力量。 4、减负:教育处于期中、期末两次召开有关作业量的同学座谈会，并不定时地进展随访。 (五)连续加强教学流程管理，进步教学的有效性 1、教研组、备课组记录本:重点查进展目的。 2、连续加强随堂听课，查互听互评、议课研
14、讨，查教案修改，查学习习惯、查全体同学的参加度。 3、查备课:抓课堂教学的标准操作:实在加强集体说课、议课、改课的备课组活动，发挥组内合力作用，开展教学理论讨论。 (1)方案局部:整册教材教学、训练重点、教学策略、教学措施，进度表。 (2)教案局部:各单元分析，修改后的教案，(包括目的、训练重点、教学环节、步骤调整)课前预习、练习设计(主要一、二题)。 (3)反思局部:同学学习状况、效果评析，改良意见。 (4)作业:作业布置的全都性、作业修改的精细性为重点检查内容。 (5)教学评价:遵循教研员要求，共同拟定练习卷，紧扣教材，关注教学重点的落实，学问点的连接。 四、其他工作: 1、修改、补充教师个人五年进展规划，加强层次性、递进性与可操作性，避开目的的模糊、空洞。 2、组织好三班级语、数、英区级监控。 3、迎接外教来校授课，连续做好协作工作。 学校教研组工作方案 篇12 一、指导思想 以市训练局的工作思路为指导方针，结合本校特点，围绕新课程标准，连续推动以生为本、学为中心、力量为重的课堂教学转型，坚持以生为本，充分发挥学习主动性;强化课堂常规，进步教学效率;开展教学反思，积累教学阅历;转变观课视角，关注同学学习;突出问题查找，研讨教学方向，分析教学方法，为新课标析疑解难。确立作业管理为重点，组织教师开展作业设计、有效的作业评价等一系
