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1、 语文园地八 【教学目标】1.用归类识字的方法认识“狼、猩、鹤”等10个生字，并能够给这些动物分类。2.掌握拟声词的读音规律和构词形式，会根据语境选择合适的拟声词。【教学重点和难点】 会根据语境选择合适的拟声词。【教学过程】 ：【识字加油站】音：孩子们，今天我们要一起学习语文园地八，在每一个园地的学习中，我们都有很多很多的收获，周老师希望通过今天的学习同学们也能有更多的收获。1. 课前，同学们都提交了“识字加油站”版块的预习任务。周老师认真查阅了每一位同学的预习任务单。我们先来看看“给生字选择正确的读音”版块的统计数据： 在提交的生字认读语音中，周老师发现，孩子们能正确地去选择，但是在认读时会
2、受到我们地域方言的影响，好几个生字的读音有一点点难度。我们一起来看看：2.分析数据：通过数据，我们发现同学的预习得很认真，但是在这几个字的读音上上还是存在一些问题。3.现在，我们就根据同学们存在的这些问题，来集中讲解一下这几个容易出错的字。4.讲解字音。5.现在，请你们借助拼音读准字音，开始吧！难读的字音都读正确了吗？请给自己一个肯定的笑脸吧！6.真厉害啊！现在这些生字去掉了拼音帽来啦！请你们仔细观察这些生字的字形，说说你们的发现！ 哦，都有相同的偏旁，那咱们顺着这个思路看看，你们能将相同的偏旁的动物名字归归类吗？指定请一个孩子上来圈一圈。 哦，海龟的“龟”是个象形字，蚕是个象形兼会意字。（出
3、示字源网中的资源） 小结：这些生字，大多都是形声字，孩子们，我们总是说，汉字的学习又是有规律可循的。形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多样的请你们仔细观察这些汉字的形旁的声旁的位置，你们发现了什么？（位置不一样）好的，我们在接着这个思路看看，确定一个标准来圈一圈。7.孩子们，你们太厉害了。现代汉字中有90都属于形声字。利用形声字的规律，我们可以找到一把识字的金钥匙。义：8. 今天我们把这些可爱的动物朋友请到了课堂中，可他们还没有和自己的名字对上号呢！来吧！孩子们，咱们来把他们的名字送他们的面前。 完成课中测评。分析数据，自己打笑脸。再接再厉的小黑脸。9.动物分类： 刚刚，我们按形声字的特点对汉
4、字进行了分类，真棒！你们看，兰花娃娃把到达的动物召集起来了。兰花娃娃：今天我们在这里举行动物代表大会，我要将你们进行分类，现在我开始啦！白鹤、鸽子、蝴蝶你们一组，因为你们是天上飞的。蝴蝶：不不不，我可以和蚯蚓、蚕一组，因为我们是昆虫。兰花娃娃：恩，对啊，分类的标准不一样，结果就不一样。同学们，你们能给动物们分分类吗？看看那个小小组的分法多。 请看，小小组合作要求： 先自己独立思考，你可以把这些动物怎样分，请你思考说分类的标准。 然后将你的分类标准说给小小组伙伴听，一人说，一人记录。最后上传页面，我们看看哪个小组的分法多。 评价：选择题：3种以下 3-5种 5种以上。小结：【字词句运用】 【字词
5、句运用】一、查看数据，激发兴趣。 1.下面我们进入下一个版块的内容字词句运用，为了更好的学习这一板块的内容，课前我们进行了前置性学习，我们观看了关于拟声词的微视频，通过微视频的学习，你们有哪些收获？反馈：（1）了解什么是拟声词。（2）有口字旁，与声音有关，模拟了声音，都是形声字。（我们观察到大多数拟声词都有口字旁，都是形声字，左边口字旁形旁表示跟声音有关，右边是声旁，通过右边的声旁，我们能判断出这个生字的读音。） 有单个，也有叠词，形式不同。 字数不同。3.同学们学得很认真，虽然我们了解了拟声词的特点，但在我们完成的课前测评中，我们发现还有不少孩子不能准确地选择合适的拟声词。下面的学习，我们就
6、来解决这个难点问题。4.每个人都有耳朵，可是谁的耳朵最灵敏呢？请同学们仔细听，这些都是什么声音？（放录音） 反馈： 小猫喵喵的叫声，小狗汪汪的叫声5. 我来说说拟声词，你们眼前仿佛出现了什么？ 哗啦哗啦 呼呼呼 小结：同一种声音，不同事物可以发出相似的声音 二、联系生活，积累体验，学用拟声词:1.比较句子，体会拟声词的好处：在文章中，为什么要用上拟声词呢？请同学们读一读这两个句子，有什么不同呢？你读出些什么呢？（1）这时，一群鸭子叫着，跳下水。 （2）这时，一群鸭子“嘎嘎”叫着，“扑通扑通”跳下水。反馈：亲眼看见，亲耳听见，句子变得有趣了。 2.拟声词真是太有意思了，那怎么才能选择合适的拟声词
7、呢？ 听听兰花娃娃有什么好建议：同学们，拟声词是不是很有意思呢？想要选择合适的拟声词，我们想要找准发出声音是事物，然后再模拟出它的声音来。3. 课中测评： 总结：体会用拟声词后，句子变得生动有趣，让人仿佛亲眼所见，亲耳所闻。 三、语文实践活动：绘本中的拟声词1.孩子们，可爱 班尼兔来了，“安静的班尼兔喜欢森林中的各种声音，他喜欢晨曦中小鸟快乐地歌唱，啾啾啾啾啾啾他喜欢午后微风吹过树叶的声音。沙沙沙沙沙沙” 安静的班尼兔和森林音乐会安静的班尼兔喜欢森林中的各种声音，他喜欢晨曦中小鸟快乐地歌唱，啾啾啾啾啾啾他喜欢午后微风吹过树叶的声音。沙沙沙沙沙沙黄昏，当夕阳拉长了树的影子，所有的小兔都会跳到草地
8、上，聆听夜晚的乐曲。安静的班尼兔最喜欢的时刻来临了。今晚，所有的小兔子都端坐在草地上，班尼兔却没有。他躺在柔软的草地上，微闭双眼，张开双耳，倾听动物们的歌声。首先是蟋蟀，唧唧吱唧唧吱唧唧吱接下来是猫头鹰，咕咕呱咕咕呱咕咕呱再后来是蛇，嘶嘶嘶嘶嘶嘶嘶嘶嘶还有蚊子，嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡1. 小组合作完成语文实践 在绘本阅读过程中模拟动物们的声音（拖拽音乐盒中的拟声词连接到相应的动物身上）2. 小组汇报：听听班尼兔指挥的音乐会。3. 出示原文阅读，你们的和原文中选择的拟声词一样吗？如果一样就给自己一颗星吧！ 班尼兔的故事我们还没有讲完，四、写话练习场： 学会了如何选择合适的拟声词，我们还要学习把这些有
9、趣的拟声词用在我们的写话中，让我们的的片断更生动。 早晨,伴随着丁零零的闹钟声把我从梦中惊醒,只看见外面的天空轰隆隆地打着响雷,伴随而来的是哗啦啦的雨声。 下雨啦！下雨啦！ 1、勤快的爸爸一下班就钻进厨房干什么？2、爸爸炒菜的过程是怎样的？都发出了些什么声音？你能模仿吗？ 3、指名完整地说一说，试着用象声词 例：学生写话 锅碗瓢盆交响曲勤快的爸爸一下班就钻进了厨房。水龙头”哗哗哗“唱起了歌，给嫩绿的小白菜们洗了个澡。”滋滋“爸爸将白菜倒进了锅里，用铁铲不断地翻炒着，”当当当“铲子和锅底亲热地打着招呼。放上作料后，爸爸从橱柜里”砰砰砰“拿出一个瓷盘，盛上刚炒好的小白菜。”开饭了！“一首热闹的锅碗
10、瓢盆交响曲在爸爸得意地叫嚷声中结束了。 安静的班尼兔和森林音乐会安静的班尼兔喜欢森林中的各种声音，他喜欢晨曦中小鸟快乐地歌唱，啾啾啾啾啾啾他喜欢午后微风吹过树叶的声音。沙沙沙沙沙沙黄昏，当夕阳拉长了树的影子，所有的小兔都会跳到草地上，聆听夜晚的乐曲。安静的班尼兔最喜欢的时刻来临了。今晚，所有的小兔子都端坐在草地上，班尼兔却没有。他躺在柔软的草地上，微闭双眼，张开双耳，倾听动物们的歌声。首先是蟋蟀，唧唧吱唧唧吱唧唧吱接下来是猫头鹰，咕咕呱咕咕呱咕咕呱再后来是蛇，嘶嘶嘶嘶嘶嘶嘶嘶嘶还有蚊子，嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡班尼兔还能听到池塘里的牛蛙，呱呱呱地叫，月光下的狼，嗷嗷嗷地叫。班尼兔多想加入大家的合唱啊
11、！可是，每次他张大嘴巴，却一点儿声音也发不出来。当第一颗星星在夜空中闪耀，班尼兔许下了一个愿望希望我能发出声音，加入今晚的音乐会。第二天早上，安静的班尼兔很早就醒来了，听鸟儿们欢唱。啾啾啾啾啾啾他高兴地张开嘴巴，还是发不出声音，班尼兔想，要是我的愿望能实现就好了！然后，班尼兔跳着穿过森林。在池塘边，班尼兔看见一只大牛蛙正鼓着喉咙，他也学着鼓起喉咙。牛蛙大声叫，呱呱呱呱呱呱呱呱呱 班尼兔也大声叫，还是没发出一点儿声音。班尼兔穿过池塘，他看见一只高高的潜水鸟正在仰天歌唱，噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜班尼兔也仰起头，张开嘴，大声唱，还是没发出一点儿声音。走过小路，班尼兔看见一条蛇，盘在岩石上晒太阳。蛇昂
12、起头，吐出分叉的舌，发出声音，嘶嘶嘶嘶嘶嘶嘶嘶嘶嘶嘶嘶班尼兔也像蛇一样高高地昂起头，吐出他的粉红小舌头，还是没发出一点儿声音。这一天，安静的班尼兔在森林里跳来跳去，学蜂鸟叫，嘁喳嘁喳嘁喳学熊宝宝叫，嗷呜嗷呜嗷呜学蜜蜂叫，嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡金色的黄昏慢慢消失，伤心的兔子低着头，回到了草地。呼！天空飞来一只蝙蝠。呼啦啦呼啦啦 呼啦啦 呼啦啦呼啦啦班尼兔吓了一跳，它抬头向上看。蝙蝠飞快地扇动翅膀，声音从翅膀下发出来。班尼兔拍拍爪子，没有声音。他拍拍耳朵，没有声音。班尼兔拍拍爪子和耳朵，他柔软的毛绒绒的身上，还是没有发出“呼啦啦呼啦啦”的声音。班尼兔又看到，蟋蟀蹲在长长的青草上，高兴地搓着后腿。唧唧吱
13、唧唧吱唧唧吱班尼兔想，我也能这样做啊！他也抬起毛绒绒的后腿，使劲地搓。他搓呀，搓呀，搓呀。咕咕呱咕咕呱，咕咕呱咕咕呱咕咕呱班尼兔不再搓腿了，他看见有只猫头鹰坐在头顶上。猫头鹰说：“喂，安静的班尼兔，我一直在看着你。不管你如何用力地搓双腿、拍耳朵、鼓喉咙，你都不会发出蟋蟀的声音、蝙蝠的声音和青蛙的声音。你是安静的班尼兔啊！你就是你，你应该找到自己的声音。”我是谁？班尼兔静静地想。微风说着悄悄话。嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻班尼兔眨眨眼睛，“我是一只有好奇眼睛的小兔子，喜欢看夕阳西下。”嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻班尼兔抽抽鼻子，“我是一只有灵敏鼻子的小兔子，喜欢闻金银花的香味。”班尼兔伸伸脚丫
14、，“我是一只有毛茸茸大脚的小兔子，喜欢跳来跳去。我现在要跳回草地了，不然会错过今晚的音乐会。”安静的班尼兔跳的时候，路上正好有一截中空的圆木。因为跳得太快，班尼兔一下子踩到圆木上嘭！嘭嘭哒咚，嘭嘭哒咚，嘭嘭哒咚，嘭嘭哒咚安静的班尼兔发出声音了吗？他用脚不停地在圆木上跳啊，跳啊，跳啊，响亮的“嘭嘭嘭”声响起来了。班尼兔终于发出了自己的声音！安静的班尼兔越跳越高兴，他开始跳起舞来。嘭！嘭！嘭！然后又打着拍子，嘭嘭哒咚嘭嘭哒咚嘭嘭哒咚班尼兔身边很快围满了动物，他们来看看谁为夜晚的音乐会敲响了这么美妙的节拍。一个接着一个，动物们都跳起来，甜美的旋律回荡在草地上。噜噜噜 噜噜噜嘁喳嘁喳嗷呜嗷呜嗷呜嗷呜呼啦啦，呼啦啦嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡嗡嗡嗡咕咕呱咕咕呱咕咕呱啾啾 啾啾嘶嘶嘶 嘶嘶嘶下一次，如果你在温暖的夏夜散步，请仔细听，也许能听到班尼兔在指挥音乐会的演奏呢！
