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1、端午节主题活动总结 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律，不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是为大家整理的端午节主题活动总结,供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 端午节主题活动总结1 为切实贯彻落实“我们的节日端午节”主题活动的通知精神，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全校师生对民族文化的认同感和自豪感，营造庆祝传统节日的良好氛围，我校开展了形式多样的端午节庆祝活动,现将活动情况总结如下: 一、高度重视,精心组织 为确保此次活动顺利开展,校团委学生会高度
2、重视,及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了,要求各班在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明树新风和献爱心等具体要求，全面推进学校的精神文明创建工作。二、加大宣传,营造氛围 学校利用宣传栏、简报等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传,并开展“话端午，扬民族传统文化”主题班会活动。让全体师生了解这一传统节日的相关知识。感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。 三、具体活动情况 （一)开展“爱心粽子”端午活动 在端午节来临之际,学校组织学生代表到敬老院，向孤寡老人进行慰问，赠送了端午节礼品，同他们一起包粽子，一起联欢，让老人们深切感受到学校对他们的关心。 (二）
3、倡导健康防疫，开展除尘活动 古人把五月端午称作“卫生月”，广插艾草，抹雄黄酒,以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合认真开展端午节除尘活动，倡导健康生活，净化学校环境。掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。 (三)开展了“端午节、诵经典、棋类比赛”活动 学生利用经典诵读时间开展了经典诵读活动,全体师生踊跃参加，经过比赛选出了优胜奖一名、诵读奖二名。棋类比赛有五子棋、象棋、弹子跳棋比赛。通过开展活动,陶冶了学生们的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,激发了爱国主义精神自豪感,增强了凝聚力。 在本次活动中，我校充分利用传统节庆日对全校学生进行传统文化教育，掀起了倡导文明热潮，更是
4、承端午文化精髓,扬民族传统底蕴，将传统节日于现代文明结合,既陶冶了学生们的情操又激发了学生们的爱国热情。 幼儿园“美丽的龙舟”端午节主题活动总结 端午节是中国的四大节日之一，幼儿对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导幼儿深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入,让幼儿去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余,关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。 看着孩子们一个个投入的样子，我想我们的活动是成功的。孩子们自己挑选材
5、料,自己设计龙头，在装饰的时候，孩子们还主动合作,终于，在他们忙碌的工作中一艘艘龙舟成型了,孩子们爱不释手的拿着，还争相摆弄，嘴里还不停的说“我的龙舟最厉害了，要是比赛肯定得第一”。当然也有部分孩子由于时间关系还没有来得及完成，脸上有些许失望,但我告诉他们,我们可以在饭后、区域活动继续完成，所以孩子们还是接受了我的建议。选择孩子喜欢、感兴趣的活动就会收到很好的活动效果，所以我们要抓住孩子的心理,走进孩子的心灵，让孩子的愿望在我们的帮助和支持下得到实现。 端午节主题活动总结2 为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神,充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，根据教育局有关活动通知精神,结合我校实际情
6、况在端午节期间广泛开展了以“我们的节日.端午”为主题的系列教育活动。现将活动情况总结如下: 一、节日氛围布置。 我们通过利用橱窗、板报、广播站、国旗下演讲、主题班会等形式,对我国的传统节日“端午节的由来”、“历史意义”、“诗人屈原的有关知识”等对学生做了大力宣传和洗礼教育。 二、大力发挥家校共育教育体系。 鼓励学生通过与家长的交流,听爷爷奶奶讲家乡故事、网络搜索有关端午节的故事民俗,图书查阅相关知识等途径,搜集有关端午节的诗歌、图片、对联、故事等，在班级交流，深入挖掘端午节节日的内涵。 三、开展一次以“我们的端午”为主题的国旗下讲话。学校德育处利用升旗仪式，进行了一次以我们的端午为主题的国旗下
7、讲话，号召全校师生积极参加活动。各班班主任利用周二下午的主题班团队课和全班同学之间进行节日交流感想。 四、开展了以“端午节”为主题的节日小报评比。 组织非毕业班年级进行了一次以“端午节文化”为主题的诵读比赛评比。既突出了主题,又学到了知识，受到了教育,起到了预期效果。五、围绕主题开展卫生清扫活动。 端午节不仅是为了纪念屈原，同时也是自古相传的“卫生节”，学校组织号召学生利用假期对学校、社区、家庭进行卫生大扫除，以实际行动表达“爱家、爱校、爱祖国”的高大情怀。 “我们的节日”系列活动是一项长期的、坚持不懈的工作,需要我们进一步挖掘教育内容，付出更多的努力。我校将坚持通过切实可行的各项活动，把教育
8、与学校的各项活动有机结合起来,利用一切可以争取的机会、时间,争取在每一位教师、每一位学生中进行宣传教育,在浓厚的历史氛围熏陶中深化师生的爱国主义情怀，增强民族自尊心和自信心，使学生铭记的不仅是屈原刻骨铭心的诗句,更是他矢志不移的爱国精神,不与奸佞小人同流合污的高风亮节。五千年的中华文明史少不了屈原,灿烂的中国文学史少不了屈原。屈原的精神是不朽的,不管时光如何变迁,他永远生活在岁月的长河里，永远铭记在人们的心中! 端午节主题活动总结3 一、活动时间及地点 时间:X年5月15日（周五) 下午2:00-4:0 地点：宝山校区楼431 二、活动内容简介 整个活动共分两大部分,即理论学习部分与实践活动环
9、节。在理论学习部分，我们就端午节的由来与传说、传统习俗为主题,以知识竞赛的形式开展,竞赛题分必答题和抢答题,并在最后加入小组端午节诗歌对诵环节,这样一个有趣的小竞赛不仅激发了同学对于中国传统文化节日的浓厚兴趣，而且增进大家对端午节知识的了解，达到了活动的预期效果。 实践活动环节的实行较预期策划的有所变更。包粽子的环节依然以3-人小组举行，在煮粽子环节因为考虑到其时间限制及活动教室的场地限制，我们鼓励大家把粽子带回家煮，与家人一同分享端午粽的滋味，另外考虑到外地同学无法在学校煮粽子,我们买了超市的真空包装来代替,让每位同学都体会到了端午节包粽子和吃粽子的乐趣。 三、工作人员分工安排本次活动由07
10、级环境一班班委负责策划组织。总策划:林知竞赛题目设置:龚竹清、陆琼蔚 kt板布置:龚竹清、邱敏燕 材料准备：林知、陆琼蔚 现场主持：吴新吉、龚竹清 场地负责:刘雄国 场务：邱敏燕、陆琼蔚拍照:林知四、活动总结 5月15日下午点,由我班班委共同精心策划的 “粽横端午” 主题团日活动在a43如火如荼地展开了。除少数临时有事的，绝大部分同学都积极踊跃地参加了本次端午活动。看同学在端午知识比拼的竞赛场上英姿飒爽、笑傲“赛场”,在包粽子这等家务事上也争相大展身手，自信满满地包出了形状各异、富有特色的粽子，我感到十分地高兴，深觉这次活动不仅让同学聚到一起热闹了一番，并且真真正正地让同学收获了一些往往容易被
11、忽略却又相当重要的传统文化知识；更提供给了大家一个展现自我、互相交流的平台。 这次活动，每个同学的参与度都很高,大家都动手包了令自己满意的粽子,也以四人小组的形式参与了竞赛答题，之后大家也都表示这次活动带给他们的收获不少，我想这次活动的成功与我们班委之前认真严谨的策划是密不可分的。 首先本次活动的内容安排得就很丰富。我们安排了有关端午节的由来、习俗，甚至国外端午节的趣事和与端午有关的新闻作为知识竞赛的考题,在短短的一个小时内,同学就增长了不少关于端午的趣味小常识。在对诗的环节，因为考虑到端午题材的诗歌背诵起来有一定的难度,也为了让同学能够通过活动真正记住那些端午诗，我们采取了统一发放资料，当场
12、给0分钟,然后上交诗词资料,小组轮流背诵的形式。这样的形式既给了当场的小组中每一个人压力,又培养了小组成员团队协作的意识与能力。同学们的反应也相当积极，对诗环节将整个活动推向了一个小高潮。 在包粽子的环节,我们准备了猪肉粽、蜜枣粽这两种最受欢迎的粽子的准备材料，同学可以选择喜好的口味来制作自己的粽子。大家包粽子的热情也相当高，一边手忙脚乱地裹粽叶,一边兴致勃勃地交流讨论包粽子的诀窍,一些外地的同学还纷纷介绍自己家乡的粽子是什么样子的。虽然很多同学都是第一次尝试包粽子，虽然大家并不是都包得像店里卖的粽子那么外形美观，但是大家都很用心地学习了制作端午粽的方法并且都自信满满地包出了有个人特色的“处女
13、粽”，活动的意义和目的也就达到了。 值得骄傲的是,这个活动的后续影响力还是很大的。楼管会的阿姨听闻我们班举办了这样一个活动也来向我们取经，打算给楼里的外地同学在端午期间也开展一个类似的活动;不少同学的家长也受到了我们的鼓动,买了粽叶和糯米，打算今年也亲手包一回粽子。 回顾这次组织策划“粽横端午”主题团日活动的全过程，我班班委之间的合作和努力为本次活动的成功举办做出了极大的贡献:龚竹清、陆琼蔚、吴新吉、邱敏燕等人从其可操作性与趣味性出发,认真探讨了知识竞赛和对诗的题目设置和竞赛形式；我和陆琼蔚也查了大量网络的资料、问了有经验的长辈最终敲定了粽子的准备材料与必要的前期准备步骤（例如浸粽叶、猪肉、糯
14、米等）；刘雄国提前一个星期就搞定了场地使我们的活动策划得更安心、更周全;当然还少不了各位班委活动前期在班内做了十分到位的活动宣传，提高了大家对活动的兴趣和参与度。 通过本次活动,我们有效地增进了广大同学对端午文化的认识,并继承了我国传统节日的悠久习俗,也提高了同学们对中国传统文化教育的重视。 端午节主题活动总结4 为推进文明城市工作扎实开展,弘扬中华民族优秀传统文化，传承中华民族优良传统,xx小学结合学校自身特点,在20X年端午节之际,开展了“我们的节日端午”主题教育系列活动。 活动形式丰富多样,一年级开展“端午”课本剧表演赛；二年级开展“端午”讲故事比赛;三年级、四年级制作了精美的端午节手抄
15、报；五年级开展“端午”诗朗诵比赛;六年级组织志愿帮扶活动，给社区的空巢老人送去温暖，让他们切实感受到节日的氛围和社会的温情,更是将活动推向高潮,他们通过开展一系列具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与，不但活跃了身心，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解,深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义,从而使民族精神得以传承。 本次xx小学开展的“我们的节日端午”系列丰富多彩的主题教育活动,充分让学生在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午,更好地了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,从而激发了学生的民族自豪感和爱国热情。 端午节主题活动总结5 中华文化源远流长，有很多传统佳节。农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端午。当天有很多传统活动:吃粽子，赛龙舟,挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说,吃粽子和赛龙舟,是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒,则据说是为了压邪。 时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日,假期为一天。国家非常重视非物质文化遗产的保护，2X年月xx日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 端午节为我们提供了一个绝好的爱国主义传统教育机会，
