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1、文成公主进藏导学案第八单元故事长廊（单元整合）班级：小组：组号：姓名：【课时安排】3 课时【 预习导航 】一、资料链接：扁鹊 原是传说中黄帝时代的名医， 古代统称名医为扁鹊。 本文所指的扁鹊，真名秦越人，战国时医学家。 战国初年齐国渤海郡鄚州 ( 今河北任丘 ) 人，是我国历史上一位承上启下的有名医学家。相传他在总结古人经验的基础上，创建了望、闻、问、切四大诊法，特别私自望诊和切诊。暮年时，在秦国为秦武王治病，受太医令李醯忌妒，被李派人杀戮。两千多年来，扁鹊向来遇到人们的和仰慕。他所创望、闻、问、切四诊法，被中医沿用到现在。古希腊有奥林匹斯十二主神 宙斯 (Zeus) 众神之主 , 主神（因武
2、器为闪电又被称为雷神）阿波罗 (Apollo) 光明之神、预知之神。太阳战车的驾驱者。真实的太阳神是赫利乌斯，人们经常把他们混杂。） 火神赫淮斯托斯是希腊十二主神之一是宙斯与赫拉的儿子。他是长得最丑恶的天神，并且是个瘸腿，但却娶了最最漂亮的女神阿佛洛狄忒。他是火神，亦是诸神的铁匠，拥有高度的技巧， 制造了很多的武器、 工具和艺术品。阿波罗驾驶的日车， 厄洛斯的金箭、银箭都是他铸制。 鼎力神赫拉克勒斯是希腊神话中最伟大的英豪。宙斯与阿尔克墨涅之子。 他神勇非常，达成了十二项英宏伟绩，被升为武仙座。别的他还参加了阿尔果斯远征帮助伊阿宋觅取金羊毛，挽救了普罗米修斯等。普罗米修斯，希腊神话故事中的英豪
3、，名字的意思是“先知”。 普罗米修斯与智慧女神雅典娜共同创建了人类，并教会了人类好多知识。在西方文学中，普罗米修斯成为“伟大的殉难者”的同义词。二、预习课文：1. 初读课文。（ 1）标出以下带点生字的读音：自学生字词，碰到生字多读几遍，注意多音字、形近字的辨析，借助工具书或联系上下文理解生字词，并写在书上。纪昌（）搭理（）汤药（）发射（）驱逐（）领袖（）处罚（）违背（）双膝（）啄食（）（ 2）给多音字注音并组词。（）（）（）（）脏弹中尽（）（）（）（）（ 3）本单元有些生字的字形需要注意，如“妻、虱、膝、啄” 。你在学习过程中碰到哪些需要注意的字呢？请将它们正确书写在下边横线上，每字三遍。（
4、4）读课文时，你又累积了哪些新的四字词语，请摘录在下边横线上，并采用此中的两个词 写一句话。抓住故事主人公所做的事及故2 再读课文。事的发展次序， 掌握课文主要内容。（ 1）纪昌学射一文讲的是拜为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练，一是“”；二是“”。后来，纪昌成了。故事以生动的案例说了然的道理。（ 2）依据扁鹊治病课文内容达成下表，试着借助表格谈谈这则寓言主要讲了什么，你从中理解了什么？名医扁鹊出诊记录表病历第一次第二次第三次第四次时间蔡桓公的病状治疗方法蔡桓公的态度（ 3）归纳文成公主进藏一文的主要内容：（ 4）归纳普罗米修斯一文的主要内容：（ 5）渔夫的故事这个故事主要讲了。假如让你把这
5、个故事讲给他人听，要点应当讲和部分。这个故事告诉我们：。3练习背诵“与日俱增”。4课外收集民间故事、寓言故事和神话故事。5读思联合 。6学贵有疑 :【新知研究】思虑新知研究中带的问题，并试着达成。第一课时一、学习寓言两则 。1纪昌为什么能成为神射手？你从这则寓言中理解了什么？2借助表格复述扁鹊治病经过。寓言中相像的案例在我们生活中也许多见，联合自己的生活实例来谈，感悟会更深刻！3你如何评论扁鹊和蔡桓公？你从这则寓言中理解了什么。二、讲堂摘记：第二课时思虑第二课时带的问题有感情的朗诵有关段落，器具体的语句说明你的看法。也能够和一、学习普罗米修斯 。小组同学一同边读边演，加深领会。1. 普罗米修斯为盗火遇到了如何的处分？他最让你钦佩的是什么？2. 你如何评论宙斯、火神、鼎力神的行为？二、讲堂摘记：第三课时思虑第三课时带的问题一、学习文成公主进藏和渔夫的故事。1文成公主进藏碰到什么困难？她是怎么战胜的？你从中感觉到什么？2. 你怎么评论魔鬼？你又怎么评论渔夫？（从文中找到依照）的魔鬼的渔夫3选择一个故事来复述。渔夫救了魔鬼，魔鬼为二、讲堂摘记：什么却要杀了他呢？
