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1、2023年教育实习参考心得体会五篇2023教育实习心得体会(一)光阴似箭，转眼间我们的实习生活完毕了，回忆这段时间的经历，真是感想颇多。短暂的工作时日不仅仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了真确的方向。教育实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平时所学的无非是一些理论性知识，大局部知识都无法直截了当与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏适应，对待事情往往过于简单，缺乏深化见解，考虑大于行动。因而，要想把所学的东西实在的、合理的运用起来，就务必付诸于实践，由于实践是检验真理的标准。实习确实是一个非常好的时机，它使理论体系已根本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程
2、中，我们也能够找出自我的缺乏之处，从而努力完善自我。通过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。老师是一个非常个性的职业，肩负着传承人类礼貌的重担，是人类的文化桥梁。关于马上走出大学校门，成为这支荣耀队伍一员的我来说，职责更是严重，只有拥有过硬的本领，才能更好地接过这副重担，否那么只会误人子弟。随着思想境地的提升，我也实在体会到了实习的严重好处。作为语文老师，我更要加倍努力，不断扩大自我的专业知识，广泛阅读，多考虑，多研究，革新观念，使自我成为一名经得起大风大浪考验的饱学之士，实实在在地为传播人类礼貌奉献出一份绵薄之力。实习期间，我用心主动向指导老师请教有关教育方
3、面的咨询题，听课与讲课相结合，每一天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。良好的敬业态度赢得了老师们的一致好评，一直坚持在自我工作岗位上的坚韧毅力也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自我多年的教学经历拿出来与我分享，因而，我学到了许多有用的技能，认识到了能够把自我既有的知识简单的传授给学生，而学生又乐于理解，这才是一名优秀的老师。传授一种切合实际的知识技能，对学生来说是相当有用的，因而课堂的授课方式也是不容无视的，它直截了当阻碍着一个老师的教学成果。教学的目的是让学生掌握老师传授的知识，学生是教学的对象，因而，我们不能只为了讲而讲，就应更注重学的结果，应以学生为中心。实习是一次锻炼的时机，它教会了我许许
4、多多大道理，把我从梦想中一下子带到了现实的生活中，弄清晰了自我所处的社会大环境和位置所在，是如此样的真实，触手可及。通过几次试讲，我认识到了良好的教态和课前充分备课的重要作用，老师能否发挥自如，能否和学生们进展有效的互动，都有赖于这些方面的知识。真实的感受，实在的体会，我找出了自我平时非常少留意的细节咨询题，这些咨询题的觉察，对我来说好处非凡，对我今后的工作也有非常大的帮助，取长补短，如此才能不断进步，没有人一生下来就能做好一切，每个人都是在不断的学习中慢慢成长，最后成熟的。细细想来，我觉得我的收获有知识方面的，也有为人处事潜力方面的提高。总之，这是一个充满了机遇和挑战的现代化社会，我觉得不但
5、要把自我的工作做好，还要与人和谐共事，搞好团结，真心对待别人，才能换来别人的尊敬。这些都是我在实习后悟出来的，也是我受益终生的道理。2023教育实习心得体会(二)每次翻开校内网，总能看见同学们近期的实习以及支教的情况，看到大家互相鼓舞，互相打气，诉说着自我的欢乐，交流着自我的教学心得，确实是十分得快乐，也觉察如此的教育实习开展确实实非常有好处也非常有价值。我想不管我们大家会怎么样来度过自我的教育实习，但我总觉得它在我们的人生中是独一无二的，在此中我们第一次真正的走上了讲台，并体验到了作为老师的乐趣和艰苦也是在此中与我们的第一批学生相遇，相识，相知也是在此中我们遇到了指导我们老师生涯的指导老师，
6、不管好与不好，他终究会对我们的老师生涯产生必须的阻碍。我不能说关于每个人来说这次教育实习非常重要，但是如此时机确实非常难得，如此的每一个日子也是值得追想和思念的。据我所知，我差不多是最早去实习学校的了，二月五号只身来到了学校，二月六号就去了实习学校报道了，学校领导给我们安排了一下实习的工作，回去预备了几天，于二月十号正式去了义务教育部那边。先是听了一节课，因而就给他们上课了，上课的班级是初一三班，也确实是我此刻实习班主任的那班，尽管说他们非常淘气，成绩也不好，但是人都还不错，比较听话，上课答复以下咨询题也非常用心，对待老师也非常有礼貌。就应说学校给了我非常大的自由，实习他们的班主任是我自我选取
7、的，而我之因而会选取他们是由于他们是我踏上老师生涯中的第一个真正的教学对象，那节课我上的非常顺利，教学效果也非常好，是他们给当老师的勇气和决心，尽管说要让他们改变和成长我会花更多的功夫，尽管他们有时候的作业实在是有点让人生气，但是我明白他们大多数是认确实，我也明白在自我的不懈努力下他们会有非常大的提高的，加油!说到实习的时候，不得不提的是我的实习指导老师、我可爱的学生们，我的实习伙伴们以及我自我的生活。先谈谈我的实习指导老师吧，她是我们学校毕业的，能够说是我的师姐吧，但是年龄依然有点大了，她对人非常好，和四周同事的关系也非常好(没有想到她居然能够上课时间不够去挤其他老师的课)对我也非常好。除了
8、在教学方应对我认确实指导(她几乎每节课都会听我的课)外，还在生活关心我，怕我没吃好饭，怕我的嗓子受不了等等。另外一个是我实习班级的班主任，她对我也非常不错，经常和她聊天的时候会聊非常久，所以了除了学生外，还有非常多啦还有另外的一些科任老师也还不错，正在逐步的理解之中，呵呵我的学生事实上都非常可爱，尽管说他们也有那种非常淘气的，也有经常写保证书的、检查什么的，但是至少在我眼中他们都是可爱的。尽管说非常多老师都说我实习班的非常多学生笨，但是我依然非常固执的认为他们是具有可塑造性的，而且具有非常大的开展潜力。开场班主任的工作是从这个周才正式开场的，值得庆幸的是我实习班的同学我都能认识完了，也理解到了
9、有的想当音乐家，有的想当模特，有的不想当老师等等。就应说从这周起我们的实习生活是比较累的了，但是看着他们可爱的笑容，听着他们的一声声老师好以及老师再见，让我疲乏的身体感遭到非常简单。我的付出没有白费，我觉察他们开场喜爱上生物了，他们也会在打篮球的时候叫我去，也会在打乒乓的时候叫上我，上体育课的时候也会叫我去，他们非常多时候还会请我吃零食，尽管我委婉的回绝了。有时候也会让我中午去他们教室给他们讲讲题。所以了，他们不仅仅仅指的是一个班的人，非常多时候我都不明白跟我说老师好的是哪个班级的。非常有可能以后会上四个班的课，因而下一个目的是开场理解另外一个班了。我此刻的实习伙伴，除了我们专业三个外还有四个
10、心理学院的。四个心理学院的每一天都呆在老师的办公室帮着老师做事，他们一向都比较用心的。我们专业的其他三个还比较闲，但是我们非常团结的，他们对我也非常关心。记得昨日我比较累，由于还要留下来守他们的自习。他们非常关心的说：不要把自我搞得太累了，此刻只是实习，以后工作了会更累的，那到时候你怎么样办啊呵呵，非常多谢他们的关心啦，我想给他们说的是：多谢你们了，有你们真好!尽管说此刻是实习，但是我已经把这当成我的工作了，我只想更加认真和努力的做好每一件自我能做好的事。就应说关于我的实习生活依然比较满意吧，过得也还充实和欢乐的吧，有一帮爱我的学生以及我爱的学生围着我，非常快乐!有空的时候上上体育课，听听其他
11、的课程，上上课，谈谈心，聊聊天，还不错吧。就应说前面还有非常多挑战在等待着我吧，但是加油，相信誉心能够制造出奇观的，加油2023教育实习心得体会(三)时间过得非常快，为期六个星期的教育教学实习工作已经接近尾声。在这次实习中，我再次体验到为人师的滋味，真正体会四处于教育第一线的悲欢离合。非常难说，我能做出怎么样的成绩。但是，我收获非常多。这关于我的学习和今后的工作来说是如此的重要。我们的实习主要包括教育工作和教学工作这两项，在这两个方面我都获益良多。其中，班主任教育实习工作主要是贯穿于主题班会来进展。也确实是说我们透过组织主题班会来进展教育实习工作。就在班会筹备和组织中，我深深体会到以下几点一、
12、在教育过程中做导师的同时，也要做朋友。随着教育现代化的步伐，人们逐步构成如此一种观念：师生平等。怎么样去把握这个“平等的度呢我这次对这个咨询题有了一个比较理想的答复：在做导师的同时，也要做朋友。我想这才是我们的教育所需要的“师生平等。“导师，这是教育者的根本主角。“朋友却是对我们教育者新的要求。我们都明白，要收到好的教育效果，务必理解学生。而要理解学生绝非平时耳闻目睹就能够做得到的。这需要我们近间隔地接近学生，耐心倾听学生的心声，逐步获得学生地信任，成为学生的知心朋友。在整个主题班会的筹备过程中，我们有了契机跟学生接触。期间，我们和学生们进展交谈，并获得了他们必须的信任。他们其中的一局部能够非
13、常真诚地把心声告诉我们。确实是如此，我们对学生有了更深的理解。同时我们也惊奇：我们的学生心有着如此多彩斑斓的方法、经历。就有一个学生，有姐妹俩，姐姐学习成绩好，并升上了重点大学。因而，父亲就一向拿她跟姐姐比较。因而，她感到压力非常大，灰心，觉得自我怎么样努力都不能够了令父亲满意。因而，她的行为变得更加叛逆。又有一个女学生觉得她和爸爸妈妈一向也演着一部长篇的电视连续剧，爸爸妈妈都是此剧的导演和编剧，而她，那么只能够永远是此剧的演员。导演和编剧不停地导演着，演员不停地演出着。他们编导些什么，演员便演出些什么。演员不能够为自我编一些剧情，也不可私自把自我的感情、表情、动作表露出来。只能麻痹地按着导演
14、和编剧所编制的表演。她觉得非常累，非常想表达出来，改变这种情况。理解了这个情况后，我们对她们做了必须的疏导，并为她带给了时机，让其在班会上以表演方式述说自我的心声。确实是如此，在于他们接触的过程中，我们倾听到非常多不一样的小故事，从而逐步理解到学生的内心世界。在这个根底上，我们不断地充实了主题班会的材料，并逐步做好了各种筹备工作。二、自主治理，发挥学生的制造性和自主性。在主题班会筹备的开场阶段，我们施行的是跟踪指导的方式，详细跟着学生进展排练，觉察有咨询题及时纠正。但我们逐步地觉察如此做不妥。由于，我们的学生是初一学生。这个年龄阶段的学生，本来就非常难坐稳，站好来听讲学教，而更多地表达出一种好
15、动性，好咨询性，易受干扰性。因而，当我们在一旁进展监视指导时，他们就吵吵闹闹，乱成一窝蜂。我们只能丢下排练，来整理纪律，如此貌搞了一个晚上，结果，进度缓慢，效果不高，而且我们也非常累。之后我们决定采纳新的治理方式-学生自主治理。采纳这种方式主要出于以下两点考虑：1、学生有着相当强的表演欲，非常期望能够有时机进展表演，并期望所表演的节目能得到别人个性是老师的认可。因而他们非常珍惜班会这个时机，以便大显身手。2、学生中间有着一些组织治理潜力非常强的人，他们的作用不能非常好确实实是发挥出来，主要是由于没有被给予充当治理者的权利。我们借鉴了心理学上的“强化方法，把每个节目都分成一个小组，指定一个治理负责人，有他全权负责指挥组织。并跟每个组定下一个约条：“通过必须时间进展检查，排演得好的话，就上台表演，否那么，取消该组节目。这种方式的施行效果是立杆见影的。每个组都期望得到强化物，一下子激发起他们的群众主义精神，认真进展排练，治理负责人也发挥了他们重要的作用。到检查之时，他们表演得非常出色。可见，这种方式的效果非常好，而且我们也能够省下非常多时间下来，进展班会其他方面的预备工作。能够说，这种方式的施行是我们班会之因而能成功的一个重要缘故。三在班会过程中，培养学生的素养教育工作主要目的是什么呢我想非常多教育工作者都会有如此一个理想培养学生的潜力。这也就有了所谓的“素养
