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1、精品文档2022精选五年级班级读书方案3篇汇编2022精选五年级班级读书方案3篇汇编01一、指导思想：书是我们人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是翻开知识和理想大门的金钥匙!因此，在本学期里，我们结合学校的营造书香校园设想，在班级开展读书活动。进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美妙生活和人生。进一步地积极营造良好的读书气氛，努力打造书香校园。二、读书目的：每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养
2、成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。三、读书口号：让阅读成为习惯，让书香飘溢校园。四、阅读内容：1、学校规定的阅读篇目。2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。3、书包架上、班级里订阅的报纸。4、向其他班级的同学借阅。5、在自己父母的带着到图书馆购置或借阅。四、活动设想：营造一个书香班级1、启动读书活动准备：(1)老师、学生制定读书方案。(2)每个学生捐献两本书，图书管理员做好借书的管理登记、工作。班级藏书至少一百册。(3)建立学生阅读个人档案卡，记录学生的阅读内容和成效。(4)在班级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自己的小书库。要博览群书。
3、2、详细活动：(1) 每个学生制定出读书成长方案和读书目的。包括所读书的书名;b、摘录最喜欢的几句话;c、给书中的一个片段画一幅插图;d、看了以后印象和感受比拟深的自己写写，进一步进步阅读的效率。(2)每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗或诗歌。(3)以身作那么， 从老师自身做起，每天中午饭后做到和学生一起看书。(4)利用语文课的前三分钟时间，让学生每周背诵三首古诗。利用综合理论课，举办以“好书推荐”、“名人名言”、 “我最喜欢的.向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书气氛。(5)语文课可以结合语文课外阅读，同时学习”同步阅读“,扩大阅读量
4、。(6)指导做好 ”探星阅读手册“,摘抄好词好句，适当写，定期交流，评奖。(7)鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好保护。(8)定期到阅览室看课外书，班主任定期开展”好书推荐“,指导学生做读书笔记。(9)评比”书香少年“,每月评比一次，主要根据：读完年段必读书目，探星阅读手册手册的积累，每天大阅读时间的纪律。五、开展读书活动，检查读书效果。1、结合学校少先队工作，在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。2、每周不定期地组织学生
5、进展自查与互查相结合的检查活动，催促学生养成良好读书习惯。3、以小组为单位，要求每一个小组，出好一份手抄报。并将好的向学校推荐。”随风潜入夜，润物细无声“.我相信，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人!02细水长流，汇成大海。让课外书给孩子们翻开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力!一、指导思想书，应该成为人头脑中最精巧的填充物。在学生的童年时期，有书作伴，为文化奠基，为思想打底，为精神立骨这无疑是最为理想的教育。因此，我班结合学校的”书香班级“建立方案，制定切合
6、班级教学实际的读书方案。二、读书目的：把我班建立成为书香班级，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。1、每天早上阅读时大声朗读、每天中午到校即是读书时。小声默读老师推荐的书目，或者自己选择的书目。2、前5分钟古诗文诵读。3、每天下午图书室开放1小时。4、坚持每天课外阅读至少1小时。5、每周两节阅读课，老师指导阅读方法或者课上交流。三、开展多样活动，激发读书热情1.引导学生读书为保证学生有足够的书读，开展”我捐一本书“,”读一百本书“活动，周四课外活动进展班级阅读指导活动，并利用学生所捐书册设立班级”图书角“,周四中午进展免费指导阅读活动。我班邢艺萧曲亮堂。王森李思思。孙家嘉嘉五名同学参加了
7、学校创办的双休日免费读书活动。根据学生的需要和兴趣，选择书籍，如名篇精读，优秀童话故事，小学生课外阅读一百篇等，开阔学生的视野。2.汲取丰富营养，引领学生学会积累要想学生在课外阅读中收到实效，就要学生阅读方法，让学生以摘抄、背诵优美句段为主，以为主，学生从书中汲取营养。3.运用积累，启发创造经过一段时间的读、摘、记，学生定会通过读书而有所思，有所悟。鼓励学生大胆创造，如改编故事，续编故事等，点燃学生心中的创作欲望。4.开展活动，持之以恒在读书期间，开展丰富多彩的活动。如”兴趣读书会“”读书心得交流会“”词语积累运用比赛“”读书知识竞赛“等激发情趣。与书共舞，做一个快乐的读书人!四、阅读书目：1
8、、学校推荐的各种必读书目和选读书目和学校要求诵读的古诗文等。2、以童话、寓言、民间故事、战斗故事、历史故事、儿童小说、科幻小说、历史小说、中外名着及时事新闻为主要内容的课外书。3、自己喜欢的书目、家长推荐的书目。五、阅读书：1、鼓励每个学生每学期至少买两本书。(生日及其他纪念日等)2、班级设立图书角。3、学校图书室定时开放。4、同学之间互换图书。六、阅读指导：本学期以”走近历史“为核心，选择四本图书指导学生开展主题阅读活动。03活动目的：在学校营造”书香校园“的大形势下，把本班建立成有自己特色的”书香班级“.让学生在共同读书中体会到读书的乐趣，由此爱书，爱读书，爱读整本的书。在自觉读书的过程中
9、学会读书的方法，学会积累。养成每天读书的好习惯。读书宣言：读书好，好读书，读好书;读整本的书。行动口号：营造书香班级 共享读书乐趣推荐书目：上下五千年活动方案：1、培养兴趣，让孩子知道读书是一件非常有趣的事。从而喜欢读书，能自觉读书。2、创设良好的读书环境(1)设计班级读书宣言、行动口号。(2)围绕读书进展个性化布置，开拓班级”书香栏“,内容为班级读书誓言，好书推荐，读书随感，读书之星等。图文结合，让孩子在轻松的环境中读书。3、每人准备一本”读书记录“本，随时记下自己的读书感受。4、开展班级特色阅读活动。(1)每天晨读时，利用好10分钟的经典诗歌朗读时间，主要朗读、背诵三字经和主题诗歌。(2)
10、每天中午11:45-12:10,让学生阅读自己喜欢的课外书。并且轻声讨论，发表自己的见解。(3)每天晚上布置学生回家看30分钟课外书，随时写写简单的读书随感。(4)每星期一节兴趣课定为阅读指导课。老师给学生朗读经典的童话故事，让学生在听的过程中，感受读书的乐趣。放与书本配套的动画故事，让学生体会自己读过的故事与动画中的故事的一样与差异。课堂内积累好词佳句，摘抄到读书摘记本上。(5)鼓励学生与父母进展”亲子阅读“,共同读一本书，讲一个故事。(6)黑板报上每期留三分之一地方写读书相关内容，让孩子耳濡目染，喜欢读书。5、平时定期举行一些竞赛，比方：古诗朗读比赛、读书笔记展览、讲故事比赛等，以激发学生阅读的积极性。6、在日常的读书活动中，根据每个学生的读书量、读书态度、参加交流的成果进展评价，随时奖励，评选出班级”读书之星&;.7、定期开展读书交流活动。
