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1、2022部编版六年级下册道德与法治试题-毕业试题一.选择题(共10题，共20分)1.下列图片中的文字体现宽容的是（ ）。A.B.C.2.我和时间交朋友。下面这些同学能和时间交上朋友的是（ ）。A.小亮不按时睡觉B.小明做事不专心，拖拖拉拉C.小花每天弹奏半小时钢琴曲3.获得他人尊重的前提是（ ）。A.形成比较清晰的自我整体形象B.学会悦纳自己C.克服逆反心理D.自尊和尊重他人4.中华文明的发祥地主要是在（ ）。A.黄河、长江流域B.雅鲁藏布江流域C.澜沧江流域5.根据下面图判断某“考古队”的“小小考古学家们”研究的甲骨文是（ ）。A.囚B.火C.包D.会6.我们出国旅游时，除了要关注当地的天气
2、状况、名胜古迹等。你认为还要尽可能地了解并尊重这个国家或地区的（ ）。A.风俗文化B.交通状况C.人口数量D.经济状况7.张楠同学在放学路上不小心把我撞倒在马路上，我应该怎么做？（ ）A.以牙还牙，把张楠也踢倒B.与张楠吵了一架C.我没有指责张楠，只是个意外，原谅了她8.黄河和长江是我国的最主要两条河流，被称为“（ ）”。A.母亲河B.父亲河C.人民河9.殷墟是（ ）的都城，于2006年被列入世界遗产名录。A.夏朝初期B.商代晚期C.周朝晚期10.以下属于不善于反思自己的是（ ）项。A.过去的事情就让它过去，不去想它。B.完成作业后，把当天的事情在眼前“过电影”，回顾自己一天的所作所为。C.经
3、常和父母聊一聊一天中发生的各种事情，相互出主意。二.填空题(共10题，共52分)1.掌握反思的（ ），能达到事半功倍的效果。2.通过反思，我们可以总结经验，促进（ ）的发展；还能明确自己（ ），判断自己的行为是否有助于目标的实现。3.（ ）年，（ ）率船队（ ）次下西洋，他的船队采用了当时世界上最先进的（ ），能准确的测定（ ）、（ ）和（ ），有效的利用（ ）、（ ）进行航行。4.每个人都应得到尊重。尊重他人是一项基本的（ ）要求，也是一个人（ ）的体现。5.科学技术的发展给人们的（ ）、（ ）带来（ ）的变化。6.中华人民共和国公民在（ ）面前一律（ ）。7.请补充完整下面的问题。地球是人
4、类美好的家园，大自然是我们的母亲，她生产充足的食物供我们（ ）。她奉献丰富的土石和森林，供我们（ ）。牧场上的羊群、盛开的亚麻田、中国的桑蚕编织物，让我们（ ）。8.（ ）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。9.“（ ），人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗（ ）的心，学会（ ）他人。10.中国的（ ）和欧洲的（ ）是世界上两次享誉史册的伟大航行。三.判断题(共10题，共20分)1.不同的文化会有相同的礼仪。（ ）2.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益并能原谅别人。（ ）3.在中国历史上，位于长江流城的半坡人（距今约七千年）和位于黄河流城的河姆渡人（
5、距今约六千年），早就开始了定居生活。（ ）4.联合国无法解决世界霸凌问题，没有存在的必要了。（ ）5.北极地区非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。（ ）6.国家标准规定的安全色有红、蓝、黄、绿四种颜色。（ ）7.只有尊重自己，我们才会获得别人的尊重。（ ）8.草裙舞和花环舞被称为拉丁美洲的两大象征。（ ）9.文化是不平等的，有优劣之分。（ ）10.正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日，请将节日和对应的时间联起来。世界地球日 3月22日世界湿地日 4月22日世界环境日 2月2日世界水日 10月16日世界粮食日 6月
6、5日五.简答题(共5题，共30分)1.我们应该怎样尊重自己？2.根据下面的情景，请写出尊重的语言。情景：小丽看到张敏设计的板报很漂亮，于是说：“我怎么总是没有你设计的好呢？我不服气。”张敏说：（ ）。3.你的家乡经历过什么自然灾害？4.和平共处五项原则主要包括哪些内容？5.“二战”后。一些小规模的战争发生了200多起，但是却没有引起世界大战，你们知道这是为什么吗？六.材料题(共2题，共27分)1.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小
7、娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了 读完这个故事，回答以下问题：（1）请你补出故事中“”的内容，给故事一个合情合理的结尾。（2）假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。（3）请谈谈你从这个故事中得到的启示。2.在生活中，我们会遇到不同的人，对同一个问题，我们可能会有不同的观点。请读图回答问题：（1）我尊重的人可以是我自己吗？表现在哪些方面？（至少两点）（2）在上图中，同学们在讨论“我们尊重的人”时，各自有不相同的看法，当别人与自己的观点不相
8、同时，我们应该怎样正确对待？（3）请说说你最尊重的人，并简要说明理由。七.综合题(共1题，共10分)1.2020年6月22日，我们綦江遭遇了特大洪灾，给綦江人民带来了巨大的损失。洪水来临时洪水退却后（1）根据你的经历和了解，说一说此次洪灾给我们生活带来了哪些影响？（至少两条）（2）小小记者在行动：结合你的经历及见闻，报道洪水来临时和洪水退却后，你身边抗洪抢险的最美行动。（至少两条）（3）在雷雨天或是突发洪水时我们该如何避险？（至少两条）参考答案一.选择题1.A2.C3.D4.A5.C6.A7.C8.A9.B10.A二.填空题1.时机2.自身能力；努力的方向3.1405年-1433年；郑和；七；
9、远洋航海技术；航区；航线；船位4.道德；文明素养5.生产；生活；日新月异6.法律；平等7.果腹充饥；建房造屋；抵挡住酷暑严寒8.宽容9.金无足赤；宽容；原谅10.郑和下西洋；哥伦布航海三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.简答题1.相信自己的价值，不贬低自己，不自卑；维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺；不拒绝批评。2.你设计也很漂亮。再努力一下，一定能比我设计得好。3.地震、泥石流4.和平共处五项原则主要内容包括：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯、互不干涉内政，平等互利，和平共处。5.答：两次世界大战的损失太惨重，教训太深刻，使许多国家认识到和
10、平与发展的重要性；一旦开战，就是核战争，对人类将是毁灭性的；全人类渴望和平，反对战争的愿望和呼声日益高涨。（注：言之有理即可。）六.材料题1.（1）答案一：我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人很生气，所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二：尊重是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。（2）答：“请问老爷爷，去张村该怎么走？离这儿还有多远？”老人回答后要说：“谢谢！”（3）答：尊重他人是一个人内在修养的外在表现；每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。2.（1）可以。尊重自己表现在：相信自己的价值，不自我贬低，
11、不自卑，维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺等。（2）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。（3）示例：街口杂货店的周阿姨，这么多年为街坊邻居提供便利，用自己辛勤的双手踏实地工作，我们觉得她值得尊重。七.综合题1.（1）洪水淹没了庄稼，冲毁了桥梁，淹没了房屋。洪水造成了泥石流，阻断了出行的道路洪水还造成了停水停电很不方便。（2）老师及时疏散学生，并确保每个学生安全到家。居委会和消防人员迅速疏散和救援受灾的人们。自愿者迅速清除淤泥。电力工人加班抢修电力。（3）空旷场地不要使用有金属尖端的雨伞，不要把金属物体扛在肩上。在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动。当洪水暴发的时候，尽量向高地或高楼转移，增加救援的时间。不要逗留在汽车、火车等封闭空间，影响逃生能力。选择适合的躲避点，尽量要避开电类设施，以免倒塌后使水通电。
