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1、体育课堂守纪律教学设计三墩中心小学 冯秀娟一、教学目标：1、了解体育课上安全注意事项。 2、知道体育课上安全事故的防范方法，学会一些科学锻炼的方法和自我保护技能。3、对安全科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。二、教学重点、难点：教学重点：知道体育课堂上的安全注意事项教学难点：体育课上的安全意识得到深化，科学锻炼身体三、教法与学法：1、采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。2、采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。四、教学过程（一）导入揭示
2、课题1、孩子们你们喜欢上体育课吗？下面我们就来看看视频中的孩子们上体育课的情景。播放视频。2、看完视频你们有没有上体育课的冲动?学生回答，今天我们就一起走进体育课堂，板书-体育课堂（）3、谈话导入：孩子们你们看看冯老师今天穿的衣服适合上体育课吗？学生回答，对冯老师的穿着是不遵守体育课堂纪律的表现，那么体育课堂应该遵守哪些纪律？ （二）探究新知 师问：要想安全上好体育课课前应该注意些什么？学生相互讨论，积极探索。请孩子们积极根据已有经验回答。1、课前：（1）着装：穿宽松舒适的运动服（2）仔细检查：身上不能带坚硬、锋利的东西。（3）及时报告：课前遇到突发情况及时向老师反映。（4）准备活动：充分做好
3、准备活动，活动好身体各部位，防止受伤。播放视频，让孩子们找出视频中的学生在上体育课前做的不对的地方。请每小组找出一个，不可以重复。（以小组为单位）体育课前自查：请孩子们以小组为单位，看看小组内的同学要上体育课，哪些地方还没有准备好,到教室前面一一指出来。2、课中：课前安排孩子们表演一个小情景：体育课上不认真听老师讲解，追逐打闹的，让孩子们说说这样的体育课还能正常进行吗？为什么？出示课件，请孩子们齐读体育课堂相关要求：（1）禁止追逐打闹：重点强调，特别是自觉性较差的学生。（2）遵守纪律和秩序、听从老师安排：课中要自觉听老师安排，不做与课堂无关的事。（3）如果受伤切勿乱动、乱揉要第一时间告诉老师。
4、体育课前、课中有这么多的纪律要遵守，为了方便你们记忆冯老师把它编成了儿歌，但是冯老师还有个小忙需要你们来帮帮我，把儿歌补充完整，并配上你们自己的节奏来读一读;儿歌体育课，真开心，铃声一响集合齐；运动衣服穿得体，莫带硬物和玩具；有病请假不缺席，准备活动要做齐；遵守常规莫大意，莫大意；体育锻炼齐参与，安全时刻记心里。3、课后 课后需要好好放松，播放视频体育课堂安全小常识运动中肚子疼要停止运动、调整呼吸流鼻血要及时告诉老师，头后仰，塞纱布擦伤了需要及时清洗伤口，严重需要消毒发生扭伤要及时冷敷等体育课是非常特殊的课，既能给我们带来无限欢乐，又能让我们强身健体，但是只有我们遵守纪律才能达到强身健体的目的，板书守纪律（三）自编运动前热身操你们课前的热身运动都有哪些?让我们把这些热身运动配上动感的旋律，成为时尚动感的热身操好吗？播放音乐幸福拍手歌把歌词换成热身运动。（五）归纳总结
