校务公开工作总结.docx

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1、校务公开工作总结 2012-2013学年度第二学期和平中心学校（本部） 校务开工作总结 一年来，我校坚持依靠全体教职工办学的思想，坚持加强以教代会为基本形式的教职工民主管理和全员管理。严格按照省、市有关“校务公开”的文件精神和部署，积极、认真推行校务公开工作，进一步完善民主管理机制，贯彻“以人为本”的办学理念,有利促进了我校校务公开工作的开展和创新，推动了学校的改革与发展，取得了良好的成效. 一、统一思想，提高认识。 校务公开制度是现代学校民主管理、全员管理、规范管理的重要举措,为了认真做好校务公开工作，我们组织全校教职工认真学习市教育局、教育工会关于推行和加强校务公开的有关文件，进一步学习、

2、明确校务公开制度和校长负责制等教育制度。提高教职工对于推行校务公开的重要性和必要性的认识，调动全体教职工积极参与学校管理的自觉性和主动性。 学校多次召开专题会议，统一思想,提高认识,突出“以人为本的现代管理理念。通过反复学习讨论,学校领导和全体教职工认识到：推行校务公开的根本，不仅在于管理工作的公开、透明，而且可以调动“内驱力”，即突出“以人为本”的办学理念,保证教职工的参政权、议政权、知情权、监督权，鼓励调动广大教职工积极参与学校管理，投身于学校改革与发展之中。 二、健全组织,落实措施。 在此基础上，我们大力倡导全面落实科学发展观，坚持围绕学校工作中心，服务于大局,进一步健全制度,完善机制，

3、规范程序，提高实效，积极开展校务公开工作，切实提高我校校务公开工作的水平，促进学校加强民主管理，民主监督,健全各项制度，促进依法治教，依法治校，规范管理，让我校教育事业再上新台阶。 学校及时调整、充实校务公开工作机构和监督机构，制定了切实可行的工作计划和具体措施，把校务公开工作当成学校的重要工作常抓不懈。工会主席中心学校办公室主任彭先木担任校务公开领导小组组长，学校二级机构人员、教师全员参与校务公开工作，校务公开领导小组定期开会研究布置工作,工作小组和监督小组各司其职，对学校的重大决策，评优评先、职称评定、财务管理、收费标准、贫困寄宿生生活补助等均予公示。对一些需要作出解释的问题，专门设置了反

4、馈栏。校务公开工作有条不紊，得到大家的赞许. 三、规范程序，反馈监督。 学校领导高度重视推行校务公开制度活动，形成校务公开工作程序规范、重在落实的良好局面，在职称评聘、评先评优等涉及教职工切身利益的问题上，我们严格按照程序，进行民意测评、工作量化、结果公示等程序，此公平、公开、公正的评审推荐过程，让落选的同志也心服口服。对于学校的教学管理和考核办法，我们首先下发讨论稿，召开学校教职工代表大会，充分征求广大师生的意见，充分发挥一线教师的主人翁精神和参政、议政的作用。 在公开形式上，主要是以教代会为基本载体,以校务公开运行机制为基本形式。具体操作形式有三种：一是会议形式，召开二级机构人员会议、教师

5、代表会议、领导与教职工的对话会、家长座谈会等进行校务公开事宜的通报.二是阵地形式，学校设立了“信箱”、“校务公开专栏”。三是通讯形式，学校以“公开信”或 、短消息形式向家长通报相关的校务公开内容。在收费问题上，我们一直严格执行上级的收费规定，自觉接受群众监督，每学期在校门口公示学校收费标准。学校在增添各类教学设施、办公用品、电脑、多媒体设备时,采购手续完备，公示信息完整。 四、突出重点，加大力度。 推行校务公开,重点在教师、家长关注的重大事项。为此,我们突出了以下几方面的公开管理： 1.突出对学校的改革发展规划和方案的公开。 学校的办学思想、办学目标、办学思路,以及与其相适应的决策、规划、考核

6、办法、工作项目等均由教代会组织全校教职工讨论、认同、通过。 2。突出对涉及一些热点问题和党风廉政建设事宜的公开。 在财务管理方面，定期公布财务收支情况。在物资采购上由总务处专人管理.大金额教学设备以政府招标形式采购。在领导干部的管理上，通过推行校务公开,建立了评价校领导的机制。校领导定期公开述职、民主评议、监督机构进行全方位评价等,有力地增强了校领导自重、自省、自警、自励,拒腐变的意识。 3。突出对涉及教师利益的事项公开。 对教师的评优和晋升职称事宜，我们给予高度重视。每学期每位教师和领导的过程考核资料全部存档,评优，晋升职称，同等条件以考核成绩排序为依据。操作要求是：公开标准、公开名额、公开

7、考核成绩、公开排序。由于坚持了公开操作,所以,我校的评优、晋职工作，从来没有争议和上访等问题。 4。突出对家长关注的事宜公开。 对家长关心的收费事宜,我们向家长承诺，学校收费做到“四公开：公开事由、公开金额、公开收费部门、公开咨询 。对无文件的收费款项，学校坚决抵制。教师职业道德是家长关心的热点,对此，学校领导和全体教师公开向家长、社会承诺，不乱收费、不乱办班、不体罚学生、不挖苦学生、不接受家长任何形式的馈赠。并实行师德“一票否决”制.在推行校务公开的实践中，我们坚持不断探索和创新，把学校的管理、领导班子的廉政建设和教师师德建设等置于社会和家长的监督之下,建立了家长评价机制。通过定期召开家长座

8、谈会，致家长公开信等方式，了解家长的意见和建议. 五、总结反思，不断提高。 通过推行校务公开,创造了一种党群、干群相互理解、相互尊重、相互信任的良好氛围,调动了教职工参与民主决策、民主管理、民主监督和努力工作的主动性、自觉性和积极性，促进了学校的改革与发展。其作用和意义重大: 1。广大教师积极参与决策，提高了校领导班子的决策水平. 通过推行校务公开，校领导的民主意识增强了，教职工的参政议政意识也增强了.教师的责任心不断加强，工作热情高涨，积极性充分调动起来，这种双向的互补互动，提高了学校领导班子的决策水平，使学校的决策更趋于科学、完善和全面。 2。广大教师积极参与管理，推动了学校的改革与发展。

9、 推行校务公开，促进了和谐校园的建设,促进了良好的党风及校风的形成.我校教师比奉献、比学识、比业绩、比创新、比团结,形成了敬业爱岗，能教重研的良好教风.增强了学校领导班子的感召力、教职工队伍的凝聚力和学校的吸引力，推动了学校各方面工作的整体进步。我们深切体会到，推行校务公开是加强学校民主监督、民主管理的一项具体措施，它是一条兴校之路，是促进学校改革与发展的有效举措。今后，我们要继续推进我校校务公开工作的发展,进一步加强民主监督，促进廉政建设，不断完善校务公开制度，增强校务公开的实效，切实提高我校的民主管理水平. 和平中心学校(本部） 2013。6.28 篇二：2013校务公开工作总结 2013

10、校务公开工作总结 一、加强领导。 、思想重视，成立机构。 学校建立了校务公开工作领导小组，领导小组下设两个小组，一是校务公开工作小组，全面负责校务公开工作的具体实施;二是校务公开监督小组，全面负责校务公开工作的监督。这两个小组的成员组成人员既有学校行政人员，又有普通教师代表，体现了代表性、广泛性.我们成立了以校长为组长、各部门负责人为成员的校务公开工作小组，负责校务公开的日常工作，并收集教职工及学生家长提出的意见和建议,及时反馈给校务公开领导小组；成立了以党政工和教师代表为成员的校务公开监督小组，对公开的内容的真实性和执行情况进行检查和监督。、责任到人，职责分明 学校坚持校长负责,广大教职工群

11、众积极参与的校务公开领导体制和工作机制，将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来,以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措.校务公开工作领导小组具体负责校务公开工作，及时收集公开内容和群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，负责材料的分类整理保管。 （1）校长对校务公开工作负总责,为第一责任人,对校务公开工作负全面领导和直接领导责任； （2）分管教师根据分工，对职责范围的公开项目负重要责任，对其分管的负责人履行校务公开制度负主要责任。 （3)经办人员对其从事工作的公开项目负当事人责任。 二、健全制度。 全面推行校务公开需要完善的制度作保障，我们加强了校务公开工作

12、的制度化、规范化建设。 、凡涉及教职工利益、教职工普遍关心的事项一律公开,为使校务公开工作更加及时、全面，专门开设了校务公开栏，具体内容如下： （）政务栏.学校重大决策、规章制度等。教师职称评聘的任职条件、评聘程序、推荐人选等.师生评优评先条件、名额,推荐人选等。 (）收费栏。学校的收费项目和标准、批准文号、有关政策等。 （)财务栏.财务收支情况（包括大数额的教学仪器设备采购）、教职工奖金福利分配等。 、校务公开采取事前公开与事后公开相结合，以事前公开为主;固定公开与灵活公开相结合,以固定公开为主；文字公开与口头公开相结合，以文字公开为主的原则。在途径和方式上主要有通过全体教师会直接参与、设立

13、了校务公开专栏和收费公示专栏、意见箱、举报 ，并通过会议通报等形式进行公开。 、强化监督,加强制约是校务公开工作取得良好成效的保证。为确保公开工作的真实性和有效性，我们建立了校务公开监督小组，健全了监督机制，积极引导广大教职参政议政,鼓励教职工积极行使监督权,对校务公开进行全方位监督，保证公开的真实性和有效性。 工作中，我们认真做到校务公开工作的“四个结合”：与落实党风廉政建设相结 合；与学校管理目标相结合；与规章制度相结合；与深化学校内部管理体制改革相结合。为使校务公开的内容具有全面性、针对性、实效性，我校还制定了切实可行的校务公开工作制度、校务公开实施细则，建立了校务公开工作档案,把每次公

14、开的内容、时间形式记录在册,以便接受监督和检查.凡事关教职工和学生切身利益的事项及学校重大决策，应该公开的校务活动都予以公开，确保校务公开工作规范化、法制化。 三、确立形式，规范程序 为了搞好校务公开制度化和规范化的建设，本着校务公开的要害是公开，关键是真实，实质是监督，基本载体是教代会，目的是搞好学校民主建设和党风廉政建设的原则，根据校务性质的不同,分别通过以下形式和程序实施校务公开： 1、校务公开内容分在校内公开和向社会、家长公开两部分。我们在学校醒目位置设立规范的校务公开阵地：校务公开栏、意见箱,监督 。在校内公开的主渠道是：编印书面材料发给教职员工，在校务公开栏、宣传栏、通知栏、墙报或

15、广播里公布，或在党政工联席会议、全体教工会议、教代会、党员民主生活会上通报；在向社会、家长公开方面，主要是按公布范围,通过发放公开信、告家长书、公告和借助校讯通等进行告知，公布有关项目,接受群众监督。 2、教代会是学校民主管理和民主监督的基本组织形式和制度，是校务公开的基本载体和主要渠道,我们充分发挥教代会的作用，学校的办学目标，发展规划、改革措施，管理制度以及学校的重大事项，各项工作均经教代会广泛征求意见，充分讨论，教代会每年召开一次；校务会对教职工的教代会提案认真研究,对合理化建议进行分门别类，责成有关部门限期作出答复和处理。学校领导班子、中层干部每学年接受一次教师测评，请全校教职员工参与评判、打分，以提高干部的责任感和使命感,不断规范学校的科学管理。同时采用党政工联席会、行政会，工会委员例会，教职工大会，家长会等形式通报校务公开情况，接受审议监督. 3、公开收费的政策、文件依据,收费项目、数额等.通过具体细致的公开,使群众看得清清楚楚，想得明明白白，从根本上规范学校的收费行为。 4、对于重要校园校舍和教育教学设施设备建设、大额度资金使用，以及其他重要项目安排，经班子集体讨论提出方案,由校长代表班子，向