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1、广州版小学英语四年级下册Module 3 M3 My Favourite Day教学设计执教：广州市天河区昌乐小学 陈琳俐Module/Topic 模块及话题Module 3Title 题目My Favourite DayPeriod课时4thType of lesson 课型模块复习课Objectives：教学目标1.Language knowledge语言知识：Vocabulary词汇：一周七天，频度副词always，usually, often, sometimes, neve及常用动词短语(如:go shopping, see a film, go to the park, sing
2、songs, watch TV, play sports, do housework等)。Sentences句型：What do you usually do on . ? I usually/sometimes/ often/always/ never . on . .What is your favourite day? My favourite day is . .Why do you like . ? Because I like/love .(动词+ing) on . .2.Language skill语言技能：1）能熟练运用本模块涉及的词汇和复习学过的有关日常生活的动词及其短语。2
3、）能综合运用本模块所学的词汇和句型谈论自已一周中最爱的一天及相关的活动安排。3.Affect情感态度：通过学习和交流，引导学生进行健康向上的活动并合理安排个人的课余生活。4.Learning Strategies学习策略：在开展各项活动中，在老师的指引下积极参与，积极思考和运用语言交际。Difficult Points教学重难点1.重点：综合运用所学的词汇和句型What do you usually do on .? I usually/sometimes/often/always/never . on .谈论自已最爱的一天及相关的活动。2.难点：频度副词的理解与运用。TeachingAids
4、/Media主要教学媒体 电脑，日常活动的图片。Teaching Resource教学资源教学课件，录音。Teaching Procedures 教学过程Teaching activity & Steps of the activity 教学活动及具体的活动操作步骤Learning strategies 学生学习策略Purpose设计意图ILeading-inII. Pre-taskIII. While-taskIV. Post-taskVI. Homework1. Lets chant: Week2. Free talk3.Introduce the aims: Today, were go
5、ing to talk about“My Favourite Day”. 1.Brain storming.2. Lets talk： A:Whats your favourite day?3. Exercises about Akis activities on Sunday4. Lets sum- up1.呈现老师最喜欢的一天2.Write a passage about My favourite day 3.Read out passage.1.Summary: What have we talked today.1. Write a short passage about My Fav
6、ourite Day and draw a picture. 完成短文并配图。2. Listen, read and recite U5-6. 听读背U5-U6。学生通过chant，做好课前热身。谈论chant里面的单词。根据话题说尽可能多的单词。根据句型编对话了解外星人Aki最喜欢的一天，并做相关的听力练习。小组讨论，总结从哪些方面描述最喜欢的一天观察老师最喜欢一天的范文根据提示句式写自己最爱的一天及其活动安排。与同伴分享自己最爱的一天。对自己今天所学的知识进行小结。热身，调动学生的兴趣。引出上课话题，让学生了解学习目标。复习常用的动词短语，科目以及频度副词。复习句型：A:Whats you
7、r favourite day?Why?B:My favorite day isbecause I like/love进入篇章学习，从听、读方面训练学生的学习技能，并为过渡到写的任务做准备。加强归纳能力，为学生进行会话和写作练习做铺垫。示范写作学会分享，互相学习。回顾今天所学内容。课后反思本节课是M3的一节模块复习课，教学目标，是熟练运用本模块的主要单词，星期，科目，频度副词以及活动的短语，同时熟练本模块的主要句型，最后面学生是能够连贯描述自己最喜欢的一天，整节课的目标达成还是不错的，刚开始以一首chant热身并引出本节课的话题，接着是brain storming来复习本模块的单词短语，接着老
8、师用自己最喜欢的一天引出今天的第一个主要句型A:Whats your favourite day？Why? B:My favourite day isBecause接着听以及阅读Aki最喜欢的一天，引出对话What do you usually do on Sunday?I always/usually/often/sometimeson.同时总结出如何描述自己最喜欢的一天，学生在这汇报的时候，有一个小插曲，就是老师本来设计的ppt,是孩子线说What day是，但是学生先从文章中找到了what to do ,但是这时我又改变不了顺序，所以要是白板就好了，根据课堂的实际情况来变通。Designing on the board:板书课件M3 My Favorite Day Apr.10th Thursday评比表
