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1、正手发球和反手发球教学设计教学内容：1.正手发球和反手发球。2.游戏：乒乓球回家。教材版本：人民教育出版社参考资料：义务教育教师用书教学目标：1.知识与技能：通过教学使学生掌握发球技术。2.过程与方法：提高学生的观察、模仿、自学和自练的能力，提高学生学习的热情。3.情感态度价值观：培养自尊和自信、机智果断的良好心理素质，形成良好的合作意识。教学重点：1.正手发球：右臂内旋使拍面稍前倾，手臂向身体右后方引拍，向左前方挥拍。2.反手发球：右臂外旋使拍面稍前倾，手臂从身体左后方向右前方挥拍。教学难点：1.正手发球：抛球与挥拍击球的时机。2.反手发球：抛球与挥拍击球的时机，击球动作连贯性。教学准备：乒
2、乓球拍子8副、球16个、口哨1个、球台若干个。教学课时：第二课时教学过程：一、课堂常规（2分钟）1.教师集合整队，检查学生服装和身体状况，报告人数。2.师生问好,介绍中国乒乓球明星,课前导入。3.教师宣布本课学习内容，提出本课学习、纪律要求。4.提出安全要求，安排见习生。 队列： xxxxxxxxxxxx二、准备部分（5分钟） xxxxxxxxxxxx1.徒手操（48拍） xxxxxxxxxxxx压手指手腕肩关节绕环体侧运动 体转运动 O腹背运动 弓步压腿 手腕、踝关节运动2.熟悉球性练习自由练习持拍颠球准备姿势3.复习握拍方法、准备姿势和击球部位。（学生集体练习）三、基本部分（20分钟）（一
3、）正手发球动作方法：正手发球（右手为例），发球时，左脚稍前，身体略右转，左手掌心托球置于身体右侧前方，将球向上抛起，同时右臂内旋使拍面稍前倾，身体向后引拍，当球从高点下落至稍高于球网时，右臂从身体右后方向前方发力挥拍，击球的中上部。（二）反手发球：动作方法：反手发球（右手为例）发球时，右脚稍前或平站，身体略左转，左掌心托球置于身体左侧前方，左手将球托起向上抛起，同时右臂外旋使拍面稍前倾，身体左后方引拍，当球从高线下落至稍高于球网时，右臂从身体后方向前发力挥拍，击球的中上部。（三）动作要点：1.正手发球：左脚略前，抛球的同时，向右转体，手臂向身体右后方引拍，当球下落至稍高于球网时，手臂向左前方挥
4、拍。2.反手发球：右脚略前，抛球的同时，向左转体，手臂向身体左后方引拍，右臂从身体左后方向右臂前方发力挥拍。（四）教学重点正手发球：右臂内旋使拍面稍前倾，手臂向身体右后方引拍，向左前方挥拍。反手发球：右臂外旋使拍面稍前倾，手臂从身体左后方向右前方挥拍。（五）教学难点正手发球：抛球与挥拍击球的时机。反手发球：抛球与挥拍击球的时机，击球动作连贯性。（六）教学步骤：1.教师讲解正手发球和反手发球动作方法、以及动作要领。2.教师正确示范，请一名学生配合老师示范动作。3.学生模仿，教师指导动作要领。4.教师带领学生练习徒手动作。5.学生分组练习，熟悉球性。掌握乒乓球正手和反手发球的方法。6.教师纠正易犯
5、错误。1)发球不过网。 2）球的落点不正确。四、游戏：乒乓球回家（10分钟）（一）游戏方法：裁判手拿二十只乒乓球或小塑料球，四个参加游戏的人站在他的周围。比赛时裁判把球同时上抛，等球落地后，大家才能迅速将球捡起收拢，看谁在规定的时间里捡到的球多为胜。 （二）规则1.在捡球过程中，不许推人，不能踩破球。2.遵守游戏规则。（三）教学步骤1.教师简要讲解游戏规则。2.学生先进行尝试练习，加深对游戏的理解。3.教师组织学生进行游戏比赛。4.教师巡视指导。5.师生交流。6.个别学生展示。五、结束部分1.教师集合整队，学生快快站队。队列：xxxxxxxxxxxx2.教师带领学生放松运动。 xxxxxxxxxxxx3.教师小结： xxxxxxxxxxxx4.师生再见。 O5.收拾器材。6.布置作业：有时间和爸爸、妈妈练习乒乓球练习。
