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1、2023四年级下学期班主任工作方案四年级下学期班主任工作安排光阴的快速，一挤眼就过去了，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！是时候起先写安排了。信任大家又在为写安排犯愁了吧？下面是我帮大家整理的四年级下学期班主任工作安排，欢送大家共享。四年级下学期班主任工作安排1今年我接着担当四年级的班主任工作，虽然在这其中尝尽了酸甜苦辣，但在担当班主任时所感受到的那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能体会到那芳香的酒香，余味无穷，因而，我对这几年来的班主任工作不仅无怨无悔，而且情有独钟。依据上学期出现的状况，为了全面提本班学生素养，加强对学生的养成教化，改善班风学风，也为了更好地开展工作，现将本学
2、期班主任工作做如下安排：一、架通师生间情感的天桥冰心老人说过：有了爱便有了一切。教书育人是老师的天职，这其中爱便是根本。班主任只有全身心地爱学生，时时刻刻地眷恋着学生，学生心中才会有你这个老师。爱得深、切、诚，才能唤起他们奋勉向上的志气；对生活、学习充溢信念，才能洗涤他们心底的沉淀与污秽。当然这种爱又有特别详细、艰难适度、严爱统一、严中注爱、爱中溶严。实践证明，严师出高徒，爱能化解一切。春雨润无声，有在不言中。师生间的情感很好，这是我们班主任所能体会到的奇异的情感境界，不能一一言尽的情感星空。二、了解学生、个别施教俗话说：知人才能善教，善教须先知人。要搞好班级工作，首先就要全面深化地了解学生的
3、思想、学习、生活以及家庭状况等。与此同时，要依据学生不怜悯况开展个别教化。依据上学期班级里出现的问题，进行补救措施。三、培育班干，当好导演充分发挥学生的主体作用，必需狠抓学生班干的培育。一方面，让每个班干明确职责，大胆工作。另一方面，对学生干部要严格要求，加强管理，勤于指导，在干部的作用下，形成了良好的班集体。要做好这项工作老师应细心导演。我对班干部的培育不但注意管理的提高，还培育他们敢于面对挫折、勇于竞争的精神。我在班级中实行干部竞选制，每隔两个月进行一次竞选，有志于提高自己的组织领导实力的学生毛遂自荐，再由班主任审查批准。竞选前要有一周的自我表现，表现内容有：较强的自制实力，良好的学习和生
4、活习惯，较高的组织领导实力等，这种方法方法极大地调动了干部的工作主动性，也调动了全体学生的参加热忱。四、科学管理，注意实效班主任对工作要有预见性，要有超前意识。我觉得管理科学的第一点是要有明确的目标即班级目标和个人目标，如本学期我班的目标是：1、树立正确有世界观，做一名优秀的小学生。2、开拓进取，自强不息，文明守纪，助人为乐。3、加强行为标准养成教化。个人目标：开展学生特性，培育一技之长，依照特性特长选任班干部。班主任的一言一行对学生影响很大。班主任不仅要留意言教，更要注意身教，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决带头不做。只有老师以身作那么，学生才能遵规守纪，班主任的言行典
5、范对学生的教化才能真正起到耳闻目睹的作用，真所谓喊破嗓子，不如做出样子。如要求学生不迟到，自己首先上课不迟到，假设间或有事上课去晚了，向学生说明缘由。五：详细实施安排一开学工作：1、布置教室，在黑板上写出欢送回家，谱写新曲八个大字。2、清扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。3、整理桌凳，支配座位，下学期班级工作班干部选举活动。4、发书，发本，让学生知道作业的要求。5、演讲，让学生知道到校平安、任务、责任。二班主任工作的分类：1类：每天必做的事情1、值日生日记，班级日记。轮番值日、轮番班长做好记录，配备标牌2、每日一句名言警句或者成语，每日一生演讲。按座位次序。3、中午的休息的支配，课前支配。4
6、、放学以前的工作小结，布置作业。5、检查学生的标准，由学生检查，是学生的个人卫生。6、值日生小结，总结当天的值日状况，问题并建议改正措施。7、两操与路队、教室卫生监督检查工作，由学生执行。8、作业完成状况，设置好记录，按时公布与规定处理。9、上好每一节课，抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，向上，永争！2类：每周必做的事情。1、评比，每周或者两周评出先进，公布名单与分数。2、组织班会，由班干部找班会主题，班会来渗透素养教化。3、每周组织一次小探讨，和同学们一起沟通周学习的心得与感受。4、周五放学前对下周的支配。5、总结本周管理中所出现的问题，强化学生改正意识。3类：每月必做的事情。1、月底摸底，
7、嘉奖进步的学生。2、统计一个月学生作业全交名单。适时联系家长，做好沟通3、对学生的鼓劲加油，让学生喜爱写作业。4、给班干部开会，评比，总结，刚好赐予订正不好的做法，学习好的做法。给班干部提建议，给班主任提看法。5、学生的自信念，参与班级学校活动，使学生在活动中受到教化。三班主任工作思路1、以人为本，对人有礼貌，教化学生正直，和蔼，才智，健康的人。2、营造温馨，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会开展，学会学习。4、奖罚清楚，宽容为本，弘扬正气。活动班级的，让每个学生都为班级而骄傲。5、关爱每学生，走进每学生的心里，学生的真正意
8、义上的挚友，为学生排忧解难，信念。四年级下学期班主任工作安排2一、学生概况我们四2班共有43名队员，队员们活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。经过几年的学校教化，他们的行为习惯、学习习惯等方面都有所形成，但是由于个别学生自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，许多行为习惯有待进一步培育。二、管理目标1、接着对队员进行行为习惯的强化训练，教化队员酷爱集体。2、教化队员端正学习看法，明确学习目的，使队员主动学习。3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。三、管理措施一常规教化方面1、稳定开学秩序，加强课堂、课间、上下学的纪律教化。2、充分利用班队会及午会课的时
9、间，做到专课专用。3、利用升旗仪式，加强学生的德育教化。4、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。5、搞好教室环境布置，让教室的墙壁会说话。二班级纪律方面1、课堂纪律仔细做好两分钟预备铃的打算工作，进专用教室上课要集队，行进时脚步轻，说话轻，班干部做好检查和记录。2、课间纪律课间不在走廊里奔跑、追逐、打闹，不大声喧哗，不做危急的嬉戏。3、值日生工作值日生要清扫地面、排齐桌椅、关闭门窗、清倒垃圾三班干部的培育方面培育班干部的工作实力，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同
10、心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创立时机，熬炼和培育他们的实力。四家校联系常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。追逐，不遵守交通规那么。为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教化。(2) 学习行为习惯。主要包括学习纪律和学习方式、方法等方面的要求，培育学生正确的看法，驾驭正确的学习方式、方法，提高学习效率。通过传授和训练，帮助学生养成自我约束、自我评价的实力，并接着进行每月最正确学员的评比工作，在鼓励机制下培育学生良好的行为习惯。制定每月最正确学生的评比表；在进行课堂教学的过程中教给学生思维、发言的方法和实力。(3) 劳动行为标准。要求
11、小学生参与力所能及的劳动，形成正确的劳动看法，具备肯定的劳动实力。从班级卫生做起，在劳动过程中培育学生的主子翁精神。(4) 交往行为标准。从待人接物的礼仪、看法等方面对学生提出要求，其养成教化的目标是使学生驾驭必要的交往规那么，提高其交往实力。(5) 社会行为标准。即为人处世的看法和行为方式，主要是从对人对事、对国家、对集体、对自然界的看法和行为方式等方面对学生提出要求，其养成教化的目标是培育学生正确的处世看法和行为方式，提高学生的社会化水平和社会适应性。培育得体的社交实力也是行为标准养成教化的重点。班级管理中还应注意个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一
12、方面得到进一步的开展。因此，在班级接着开展各种活动。在活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。四年级下学期班主任工作安排3一、指导思想：我班共有59名学生，本班学生学习努力，进取心强。行为习惯方面：学生能根据一日行为标准来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。学习状况：大局部学生思维活泼，作业能仔细完成，有肯定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满
13、的思想。结合这种状况我将做一下打算和安排：二、详细工作：一班级建设1、文化建设：在开学一到两周内，将教室文化布置到位，教室布置相应内容如下：班风、班训、班级公示、我们的作品、语文学习成果一览表、图书角、卫生角等除了硬件方面的建设，还力争在一学期内充分发挥学生、家长的主观能动性。2、学习建设：提高学生的学习成果恒久是学校工作的中心，因此将实行各种方法调动孩子们的学习主动性，让他们主动学习，主动学习。从提高作业质量入手，到每一课、每一单元、每一学科学问的落实，让每一个孩子都能够得到开展,让每一个孩子都能够享受到学习的乐趣，体会到胜利的喜悦。3、平安教化：平安教化是前提条件，将不遗余力的催促学生留意
14、各方面的平安，上学放学，课中课余，将平安防患工作做到位，杜绝平安隐患。对于一些危急性的嬉戏，禁止学生参加;上学放学路上的平安，将与家长沟通，一起进行教化。二管理方法、途径为了更好地开展工作，提高学生学习的纪律性和自觉性，我认为应当对学生的状况有肯定的了解，但学生的内心世界，我还不敢说完全驾驭。为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径：1与学生交谈。有安排地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。2不定期抽查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较
15、大的进步要刚好鼓励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。3进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。4在学习上对学生严格管理。常写视察日记，提高孩子们的写作实力。三日常工作1组织好学生参与升旗和做操。组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进行形象详细的爱国主义教化，做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕整理好队伍，依次返回课室。2检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动
