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1、2011学年家长培训发言稿做好家长的工作，争取家长的配合。要开好家长会，积极主动做好家访工作，经常邀请有经验的家长在家长会上介绍行之有效的教育方法，并通过经常性的电话来往、联系手册等多种渠道，加强与外来务工人员子女家长的联系，使他们转变单纯依赖学校教育子女的观念，从思想上、行动上重视对子女的教育。还要向他们说明，为了孩子的健康成长，为了孩子的美好未来，为了教育好子女，首先要从他们自身做起，言教不如身教，说服家长从自身做起，在孩子面前做好示范和导向。要多邀请外来务工人员子女的家长参加家长开放等学校集体活动，及时通报小孩在学校的德、智、体各方面的进展，当他们的小孩有进步，那怕是点滴进步，都要通过送
2、喜报、发短信、上网络、登墙报等形式，及时告知家长，使家长融入到学校教育之中，受到校园文化的感染。家长培训系列材料要想实现对学生的教育，离不开家长的强有力的配合，尤其是走读的学生，相对于住宿生在校时间要少，很多时间都是学生在家独立完成作业和学习，如果没有自主学习的习惯和能力，很难完成学习任务。如此，学习就很难成功。而学生是未成年人，自我管理能力缺乏，家长对孩子的管理尤为重要。家庭教育是学生成长不可缺少的环节。因此，作为学校有必要对家长进行培养，使之成为学校教育的同盟军。对家长的培养，注重以下方面：一、进行通识性培养通识性培养就是要统一家长对孩子教育的认识。目前，由于家长对孩子成才的认识不同，有不
3、同类型的家长。其一、只看分数，不管过程。这样的家长认为教育是学校的事，平时对孩子的学习不管不问，孩子在校学习几年，对老师从不来往，和班主任从不沟通，更不用说任课老师了。对孩子在校表现一概不知，两眼直盯着考试成绩。一旦孩子的成绩不如意，就对孩子进行埋怨、打骂，或者是夫妻之间相互埋怨。久而久之，闹得家庭夫妻之间，父子和母子之间关系紧张，最终导致教育失败。 其二、生活学习，大包大揽。家长对孩子期望很高，认为孩子将来必须上名牌大学，考硕士，考博士光耀祖宗。原来我们班小张的家长，为了对孩子的学习提供第一时间的服务，她干脆在学校一墙之隔，租了一间房子居住，对孩子的生活百般照顾，孩子在班级里的一切她都关注。
4、孩子回去说老师哪一点讲得不好，他就找老师理论；孩子在班里和同学闹意见，她就找同学的家长说理。闹的孩子在同学中间很孤立，任课老师对家长也很反感。有时就对老师提要求，说是孩子的堂兄、表兄、表姐之类学历都非常高，小张将来也只有名牌大学一条出路，否则，中小学就白上，希望老师对小张给予照顾。在她过分的关注下，孩子在生活上和学习上很不自主，弄得连学习思路都没有主见。在解数学题时，逻辑能力很差，缺乏原因和结果的思维联系，拿不准解题目的，目标不明确，思维就没有方向。一年下来成绩很不理想。到了初二，孩子进入叛逆期，小张对其母亲的态度十分反感，而其他同学也总是拿小张的母亲的作为对小张开玩笑，弄的小张很没面子，总是
5、与其母亲对着干。在这样情况下，老师和小张的母亲交流，让其不要对小张的生活和学习过分关注，给孩子一个自主的空间。面对一年来的辛苦换来的只是教育的失败、孩子的不理解，母亲接受了老师的建议，就从租房内搬到家中。这样孩子有了自己掌控的空间，没有了家长在一旁的絮叨，生活和学习也由自己拿主意。小张有一个爱好，五子棋下得特别好，数学老师就让他用下五子棋的思维方式去解题。对他进行思考方法的指导，培养思路的严谨性，使他在学习上不断取得进步和成功，也对学习产生了乐趣。以后两年，小张逐步克服掉自己掉不自主、不自信的心理，顺利考上省重点高中。由小张和母亲的例子可以看出，首先不能给孩子过高的期望，过高的期望对孩子形成学
6、习上的包袱和压力，对孩子成长没有任何好处，第二是对孩子成才不能限于必须只有上大学一条路，不能把家长的愿望强加给孩子第三、对于孩子的学习不管不问的家长，这样的家长在原来孩子多的时代比比皆是，因为当时物质匮乏，温饱还是大问题，家里人口多，无暇顾及孩子的学习，在那个时代情有可原。而现在还有些家长对孩子的学习从来不管，很少参加家长会，孩子上了几年学，连孩子的教室位置都不知道，更没有跟班主任联系过。甚至不知道班主任的名字和班级番号。每次遇到这样的家长，我都感到孩子的悲哀，竟摊上这样不负责任的父母。几年前，一位家长向我询问学生填报高中志愿的问题，问我是不是上了市一高再继续上市一中，让我哭笑不得，连市一高和
7、市一中都是同等性质的高中都不知道，这样的家长对教育关心多少？从以上情况看，要想在教育学生中得到家长很好的配合，必须统一家长认识，使家长不但认识到教育孩子的重要性，还要懂得怎样科学的管理和指导孩子的学习，这就要求学校、班主任和家长统一认识，使每一位家长都成为学校教育的合作者。二、让家长理解学校在教学过程中，教师为了加强对学生基本功的训练，达到提高学生知识和技能的目的，需要对课堂教学进行补充，尤其在九年级的第二学期，需要除课本外，给学生补充些学习资料。而收钱是当前社会的热点问题，如果不和家长充分沟通，家长不理解，他会一个电话、一纸诉状将学校告到市长热线。弄得既挫伤了老师的积极性，又给学生的学习造成
8、损失。如果提前开个家长会，说明资料在学习中的重要性，家长会理解的，对学生学习有用的花销，家长会大力配合的。如果学校所做的工作没有得到家长的支持，说明学校在对家长沟通上存在问题。我在每年一度的起始年级进校之前，都要和家长沟通，说说学校的打算，让家长在办学上理解学校，虽然学校根据需要让学生交一些资料费，家长都很积极配合，从来没有发生过家长告状的情况。而在今年的七年级入学，学校没有提前和家长沟通，造成一些家长对学校某些做法不理解，以至于在开学不到两个月内出现了三次家长向市长热线告状，状告学校有办学行为违规和收费嫌疑，给学校工作造成很大被动，也使学校名誉受损。从这两个例子可以看出与学生家长沟通的必要性
9、。三、为学生树立榜样现在的大部分家长都是学门毕业，具有一定的学习能力和对学生的指导能力，并且能给学生在学习上和生活上做出表率。但是也有一些家长在对学生的家教上存在问题，针对这样家长我给以下建议：1、尊敬老师，做孩子尊师的楷模家长在学生面前要维护教师的威信，哪怕是教师哪些做法家长想不通，有自己的看法，也要在学生面前维护教师形象，提高教师在学生心中的地位。这样对孩子服从教师，提高对教师指令的执行力有好处。如果对社会上出现教师负面的报道有同感，也不能当着学生对教师包括其他学校的教师说三道四，更不能当着孩子对教师恶语辱骂，一旦学生对老师没有了敬畏之心，学生对老师的教育产生抵触和排斥心理，学生的学习积极
10、性就荡然无存，后果可想而知。家长会得到不尊师重教应有的报应。老师在这个过程中不会受到任何损失，受损失的是学生和家庭。学生到学校是来学习知识的，尊重知识就必须尊重教师，这一点家长应该有清醒的认识。有些家长，平时对学生的花钱有求必应，可学校为了学生的提高而购买一些必要的资料，家长就认为是老师从中牟利，然后当着学生历数教师的不对，也会影响教师在学生心中的形象，会给教师的教育带来不利。如果家长实在对教师和学校有不同看法，就主动找老师核实情况，与老师沟通想法，交流看法。很多误解就是沟通不畅造成的，只要沟通顺畅，一切误解都会烟消云散。实在看法相左，可以保留意见，留待以后慢慢融合。总之，家长努力拉近老师和学
11、生的距离，让学生接纳，尊重，敬仰，崇拜老师。如果孩子对老师有这样的态度，将来肯定是一个学业有成的孩子。2、洁身自好做孩子生活的楷模现在社会发展了，生活富裕了，物质和文化生活丰富多彩了。各种诱惑也相继充斥着我们的周围。物欲横流、灯红酒绿占据着人们的业余时间。把握不好，不但侵蚀着你自己的精神世界，同样对天真无邪的孩子也有影响。作为家长要努力为孩子的成长，保持一块纯真的教育净土。为了孩子对孩子产生积极影响，家长一定要在行为上保持洁身自好，给孩子树立一个生活上的标杆。使孩子自你的影响下，成长为对家庭，对社会有用的人。要做到这些，家长需注意以下环节：（1）富有爱心要培养孩子热爱别人，热爱社会，做一个善良
12、的人，家长要给自己的孩子做好楷模。当你身边的人发生不幸，遇到突发灾难时，能帮忙的就给予在人力和物质上的帮助。在亚米契斯著名的教育日记小说爱的教育中，很多家长对困难学生的关心、帮助，感动了所有读过此书的读者，家长们用他们的爱心和奉献，实现了对自己孩子的爱心教育。美国激励专家安东尼.罗宾小时候曾是家境贫寒，在感恩节的夜晚，由于生活拮据，眼看感恩节的晚上一家老小吃不上饭。这时一个陌生人送给他家一个礼品袋，里面装了一些好吃的东西和感恩节的礼物，然后说“我是代替别人来给你们送感恩节礼物的，你们也不要问他是谁，等将来你们生活有了剩余，就多资助哪些在感恩节之夜需要帮助的人”。这个陌生人的举动和话语，一直激励
13、着安东尼.罗宾。等他长大后有了收入，他也学陌生人的举动，把感恩节的礼物及时送给那些需要帮助的人。因此，如果我们家长都来为弱势群体和需要帮助的人伸出援助之手，其举动对孩子产生积极的影响。现在由于各种原因，一些人身体致残，造成了生活上不能自理，他们中的一些人在马路口或大街上向行人乞讨，做为家长要给这些生活上有难的人小小的施舍，哪怕是一角钱，你的每一个善举都会让孩子产生对社会的爱心。台湾经营之神王永庆一生把自己创造的财富不断捐献给社会。在汶川大地震中，为灾区人民捐献一亿元人民币。在去世前给子女信中说：“我也殷切期盼所有子女，在创业与日常生活中，不忘以服务奉献社会、造福人群为宗旨，而非只以私利做为追求
14、目标，如此才能建立广阔和宏伟的见识及胸襟，充分发挥智能力量，而不负于生命之意义。”他对财富的理解，而那些见利忘义，贪污敛财的官员相比之下是何等的丑陋。去年发生在我国四川的汶川大地震，有很多民营企业老板，放下身边的工程，带领自己的团队奔赴灾区现场赈灾，救灾；以宋志永为代表的唐山十三位农民兄弟，5月12日下午，在得知四川汶川发生特大地震后，宋志永和12位兄弟商量后，几经辗转来到灾情最重的北川县城，成为最早进入北川的志愿者之一。他们用最原始的方法铁锤砸、钢钎撬、徒手刨，不断寻找幸存者。只要哪里需要，他们就到哪里。他们与解放军、武警战士一起，抢救出25名幸存者，刨出近60名遇难者遗体。而对于11岁的王
15、亚静来说，爸爸失明，妈妈出走，王亚静为上学来郑州讨钱。面对地震灾害，小亚静连续多天把讨来的钱投进募捐箱。父女两人相依为命。父亲学着帮人按摩，而亚静就跑到二七广场讨钱，准备攒点钱后回学校上学。为了多攒钱，父女两人中午不吃饭，晚上吃点馒头、喝点开水。就是在这样的艰难环境下，王亚静省吃俭用，把400元捐给了灾区的人们。这样的例子举不胜举，只要家长有一颗关爱社会的心，你一定会伸出友爱的手，对别人奉献着你的善举，也一定为孩子树立起一座爱的丰碑。（2）和谐社会生活在当今社会里，正面和负面的信息不是充斥着我们的听觉和视觉，受其影响，使我们得出自己对社会的看法，形成自己的世界观。有的人可能过于看重负面信息，对
16、周遭的事情总持否定态度，用挑剔和玩世不恭的态度看待周围的事物，话里话外满腹牢骚，终日都在埋怨社会不公，整个世界都是灰蒙蒙的。而有的人注重用积极的态度观察世界，虽然社会上存在着这样那样的不合理，但他们用发展的眼光看待事物，不合理是相对的，也是绝对的，在任何领域里，绝对的纯是没有的，事物是在不断发展的。他们认可世界的不平，但也看到事务合理的一面。他们不发牢骚，身心健康，对周围的人产生积极影响。生活在他们周围，会感到阳光灿烂，人生充满快乐。家长是孩子的第一任老师，也是终生的老师，家长的处世态度对孩子形成潜移默化的影响，因此，家长要以正确的世界观，用积极主动的态度对待周围的事物，对发生在社会上的事情用积极地态度去对待，用正面的信息和正确的态度指导孩子，为孩子时间观的形成奠定基础。与孩子相处时，家长要做好孩子的榜样，尤其在遵守公德方面当好孩子的楷模。有一次，一个家庭乘自驾车出外旅游，孩子把剩下的果皮、果核妥善的放在车里，而孩子的妈妈则坚持把这些垃圾扔在行驶的车窗外面，孩子很不满意家长
