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1、解析如何培养幼儿注意力浅谈如何培养幼儿的注意力作为一名幼儿园教师， 我深深地感觉到这份职业的快乐和幸福，我会用全部的知识来教育和引导幼儿，不但要从德、智、体、美这几方面来睁开幼儿， 还需要培养幼儿的注意力。少儿天性爽朗、好奇、好动、好玩，注意力不集中， 常常静不下心来， 做事不能够坚持终究。若是教师不能够有意识地把这“爽朗的天性逐渐导向“专注习惯，到上小学时再想标准孩子的行为习惯就十分困难。因此，我们要从以下几个方面来培养幼儿的注意力。一、为幼儿创立轻松、快乐、简单的环境。俄国的教育家从前说过：“注意是心灵的天窗。只有翻开注意力的这扇窗户，智慧的阳光才能撒满心灵。其实，每个人在不相同的情况下，
2、注意力的表现也都是不相同的。不要说幼儿，即即是成人，在一些情况下，也是很难保持注意力的，以便幼儿想象力的发挥和注意力的集中。除此之外，教师应注意调整自己言行举止，配合幼儿的行为，无论幼儿在干什么事情都不要轻易打搅， 给幼儿一个属于自己的空间，让他们自主地去学习、去研究、去发现。二、让幼儿形成一个优异的生活制度。家长在家无论孩子，孩子长时间看电视、玩耍，造成睡眠缺少，不能够集中精力进行学习活动，从而使注意力松弛。幼儿在家不但要养成优异的生活习惯， 抵达幼儿园也要养成一个优异的习惯。简单而有规律的幼儿园生活与有规律的家庭生活的优异配合下， 才能更好地吸引幼儿的注意力。这样的活动不但在家需要做，来园
3、也要做，家园共育。三、教师教具的颜色要娇艳、奇特。在提高幼儿学习成绩的过程中，第一要培养的就应该是对学习的兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是学习任何事物的原动力，缺少了它，整个学习的机器就会失去燃料，最后只能以失败告终。因此，提高幼儿的学习水平，教师不但需要更新授课看法，认真研究教法、学法，让学生在充分理解学习内容的基础上提高成绩。四、授课时教师的声音要有变化，上下起伏要明显。教师无论在上课还是在生活中，声音都要有变化，只有上下起伏的声音才能吸引幼儿的注意力。如在讲故事的时候，不但教师的声音要上下起伏，还需要音色的变化。只有这样才能吸引幼儿的注意力。五、为幼儿供应优异的授课气氛。教师每组织一个授课
4、活动时，都要围绕活动所需来创立环境，不增加任何与本节活动没关的内容来分别幼儿的注意力。在授课中教师要巧妙地去引导幼儿的注意力，及时进行注意力的变换，同时授课的时间不宜太长，按标准的时间来上。上课中，只要发现孩子有一点点的进步，都要及时恩赐奖励和激励，给孩子创立一个有效的学习环境。好的学习环境能够帮助孩子成为主导的学习者，从而享受学习的快乐，防范注意力的转移，最后让幼儿在一个很好的氛围中学习。六、用游戏激发幼儿的兴趣。幼儿授课改革虽已经进行多年，但却因过于重申听闻能力的训练，而忽略了幼儿阅读能力的培养。在幼儿授课中仍存在诸多方面的实责问题，如授课看法迂腐、教材单一等。在幼儿课程教育中，有效地睁开
5、快乐授课法，以崭新的路子来实现睁开快乐授课法能为国家的长治久安和中华民族的前途命运供应强有力的保障。在和平与睁开已成为世界两大主题的今天，加强和改良传统的思想政治教育，对带动快乐授课法在幼儿课程教育的睁开，促进幼儿全面认识此刻世界的形势，加强爱国主义和国防看法拥有重要作用。七、从幼儿的兴趣下手， 提高幼儿的注意力。兴趣是人们研究事物。和进行活动的动力，是产生和保持注意力的主要条件。无论是谁，在做自己感兴趣的事情时，都会注意力集中，很投入、专注，幼儿也是这样。“兴趣是幼儿最好的老师。幼儿在做自己感兴趣的事时，总会充分发挥自己的主动性，即使疲倦和勤劳，也会心情快乐而兴致勃勃，当遇到困难时，也绝不丧
6、气，而去想方法不卑不亢地去战胜它。如在区角活动中，有的孩子对智力拼图特别感兴趣 (智力拼图属益智玩具，拥有开发智力睁开幼儿逻辑思想功能，是富饶挑战性的游戏 ) ，在操作智力拼图过程中，屡次因遇到困难被迫停止，但幼儿没有放弃而是屡次拆拼，每当解决一个困难时，幼儿都会快乐地笑一笑，对于身边的小朋友那么表现出“听而不闻“听而不闻。因此可知， 幼儿的注意与兴趣有亲近关系。作为教师和家长，我们应该把培养孩子的兴趣与培养注意力有机结合起来。在教授孩子知识时，教师应采用形象化、兴趣性的游戏授课。如在数学活动中，要求幼儿掌握数的看法或学习几何形体时，我们除了使用生动幽默的直观教具外，还可采用游戏等幼儿感兴趣的方法，如经过“学做机器人的游戏方式，引导幼儿认识几何图形，来激发幼儿兴趣同时逐渐形成牢固和集中的注意力。在平常生活教育中，幼儿注意力培养的方法和路子很多，其详尽推行方法也不尽相同。我们可依照孩子年龄睁开的特点，有方案、有目的地进行训练，有针对性地去培养幼儿注意力。
