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1、学前教育宣传月的总结通用17篇学前教育宣传月的总结通用17篇学前教育宣传月的总结 篇1镇现有民办幼儿园2所、无证园8所。这些幼儿园老师根本上没有经过严格的培训，不熟悉幼教管理工作，教学小学化现象严重；教学设施简陋，硬件设备无法达标。随着社会经济的开展，人们对幼儿教育要求越来越高，从中央到地方对学前教育也越来越重视，省教育厅专门下发文件，关于开展学前教育宣传月活动的通知。我们充分利用这个契机，大力宣传学前政策和科学保教知识，努力营造全社会关心、重视和理解学前教育的浓重气氛，真正形成有利于幼儿安康成长的良好社会环境。为了开展好宣传月活动，我镇先后2次召开幼儿园园长会议，专题部署这项工作，现将活动月
2、开展情况总结如下：一、广泛开展社会宣传。各园在人群集中区域悬挂宣传横幅、张贴宣传标语，通过发放宣传册、宣传单等方式，宣传国家、省有关学前教育政策，家庭幼儿教育知识等。让广阔幼儿家长全面理解学前教育开展现状，掌握科学保教知识，实在让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。把社会、家庭、幼儿园严密联络在一起，努力进步办园质量。二、深化开展校内宣传。各园通过校园宣传栏等宣传幼儿园保教工作，增强标准办园意识。认真组织老师集中学习，系统学习国家、省关于学前教育政策，全面掌握科学保教知识。要求广阔老师积极讨论交流、认真撰写学习笔记，实在增强科学保教的自觉性和主动性。三、稳固活动成果。在活动月期间，组织幼儿园互
3、相交流学习，强化科学保教的办园理念；召开幼儿家长会议、发放致幼儿家长一封信，宣传学前教育政策和保教知识，使活动延伸到每个家庭；同时，请妇联、关工委等部门专家开展专题讲座，效果很好。通过专题活动，幼儿家长对学前教育有了更深化的理解，更好地支持、配合学前教育。各园也纷纷表示：不断增加教育投入，努力改善办园条件，力争符合办园标准。学前教育宣传月的总结 篇2202_年全国学前教育宣传月的主题是“我是幼儿园老师”。旨在多角度、多形式呈现幼儿园老师工作、学习的真实情景和详细案例，从而加强学前教育开展政策的宣传，总结推广经历，宣传科学保教理念，展示幼儿老师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象。引导家长关注
4、幼儿开展需要，支持配合幼儿园老师各方面的工作，支持推动学前教育开展。近日，我园结合实际情况，开展了“我是幼儿园老师”学前教育宣传月系列活动，现总结如下：一、精心组织，高度重视。我园围绕“我是幼儿老师”宣传月主题，精心制定宣传月活动方案，从家长和老师两方面全面部署系列活动，活动主题明确、形式多样，并组织全体老师认真组织施行落实。二、面向家长宣传，开展专题报告、家长进课堂等活动。1、以班为单位，召开学前教育宣传月启动仪式，向家长宣讲活动主题及活动方案。2、向家长发放学前教育宣传月致家长一封信，让家长充分认识到幼儿园保教保育活动的特点，让家长明白幼儿园到底学什么最重要，从而理解、支持、参与幼儿园教育
5、活动。3、开展为期一个月的家长进课堂活动。每周安排一节对外公开课，邀请局部家长走进校园，走进课堂，和孩子一起听课。进一步理解幼儿园活动内容及特点。4、园长面向全体家长进展公开课示范和“孩子在幼儿园学什么最重要”为主题的学术报告，结合36岁儿童学习与开展指南，通过大量的实例向家长宣讲幼儿园教育的内容及特点，通过问答互动，解决家长们共同关心的问题。三、面向老师，开展“我是幼儿园老师”为主题的系列活动。1、园长面向全体老师进展了以“做幸福的幼儿老师”为主题的专题报告。甘园长结合实际，从幼儿老师职业幸福感及专业成长两方面对老师进展了培训与指导，鼓励全体老师，加强学习，努力进步自己的专业才能，在付出与收
6、获中，体验职业幸福感。2、每名老师完成了“我是幼儿园老师”为主题的故事征文活动，借助_、家长群等平台，图文并茂的展示了自己工作中的点滴，记录了与孩子们相处的难忘瞬间。帮助家长全面理解幼儿老师感人的故事。3、开展“我是幼儿园老师”师德师风演讲比赛，增强幼儿老师职业的荣誉感和责任感。在演讲活动中，每位老师都根据自己的工作，成长历程和与孩子在一起的真实经历，进展了生动的阐述，并且借助ppt向我们展示了在每天重复、平凡且琐碎的工作中一个个真实感人的故事，展现了老师们职业成长中的欢笑和泪水，收获与付出。活动邀请了中心校领导和家长委员会成员担任评委，并对优秀老师进展了表彰奖励。本次学前教育宣传月期间，我园
7、采用宣传标语、召开家长会、印发致家长一封信、园长学术报告、“六一”文艺汇演、“端午我们在一起”、老师征文故事、演讲活动等形式，大力宣传学前教育的相关政策，介绍我园的办园理念和保教工作，向社会呈现幼儿园老师工作、学习的真实情景，获得了预期的目的，社会反响较好。学前教育宣传月的总结 篇3为进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓重气氛，形成有利于幼儿安康成长的良好社会环境，紧紧围绕202_年学前教育宣传主题“我是幼儿园老师”，5月20日至6月20日，画桥镇中心幼儿园开展学前教育宣传月系列活动。启动仪式上，吴克慧园长宣读画桥镇中心幼儿园202_年学前教育宣传月活动施行方案，希望各班老师可以多
8、视角、多形式宣传呈现幼儿园老师工作，帮助社会和家长理解幼儿园老师职业的专业性，塑造幼儿园老师爱岗敬业、积极向上的良好形象。我园在今年宣传月活动中，主要开展了以下活动。一、通过各种宣传手段，宣传我是幼儿园老师的主题思想。1、广泛宣传，营造气氛。我园通过悬挂标语横幅、电子屏出示，让宣传主题醒目，营造宣传月气氛。2、通过_向家长宣传学前教育宣传片。3、组织全体老师观看宣传片，畅谈感想。二、征文活动，感动你我他。1、向家长征文。在县学前办的号召下，我园向幼儿家长开展了主题征文活动。家长们用温情的笔触描写自己心目中的幼儿园老师。有的家长感动于孩子在幼儿园受到老师无微不至的照料。有的家长感慨幼儿老师专业才
9、能强，唱歌、跳舞、做手工，样样精通。有的家长那么对老师敬业爱生的高尚师德倍加崇敬。2、向老师征文。我园每位带班教都撰写了一篇分享自己与幼儿、与家长、与同事沟通的感人记忆与幸福时刻；实际工作中对幼儿老师职业的深切感受或自身的成长历程。3、宣传老师的故事。我们将幼儿园老师自己的故事利用图文形式，将园_作为媒介发至家长微信群向家长作宣传，让家长更加理解自己班上的老师工作的苦与乐，从而获得家长更多的理解与信任。三、开展丰富多彩的活动让家长和孩子一起体验快乐光阴，也让家长们感受每次活动背后老师的辛苦付出。1、端午节系列活动1黄泥腌鸭蛋这个活动不仅满足了孩子喜欢玩泥巴的天性，还拓展了幼儿对我国传统节日活动
10、的视野。家长对这一活动也非常惊讶：原来自己的孩子还可以这么玩。同时也对我们老师的工作更多的给予了理解和支持。2亲子活动：扎粽子。不仅让家长与孩子感受到浓浓的节日气氛，增进了亲子情感，也锻炼和开展了孩子的动手才能。3亲子活动：划龙舟。划龙舟是端午节最重要的一个民间风俗，通过活动让孩子体验与家长合作游戏带来的乐趣，也增进了孩子与家长之间的亲情。在活动中，我们老师们身先士卒，不断地喊着口号，深深地感染了家长。在快乐的游戏中也让家长亲身体验到了幼儿园老师工作的辛苦。2、六一系列活动1爱心一元捐活动这个活动培养了孩子关爱别人和助人为乐的美妙品德，这个活动得到了家长的大力支持，除了孩子，老师和家长积极参与
11、到活动中来，社会效应非常好。2“山区娃娃幸福路”六一文艺汇演小朋友和家长们同台演出，一起载歌载舞、欢天喜地的庆贺这快乐的六一儿童节。3亲子水果冷餐会不仅孩子喜欢，家长们也非常兴奋，纷纷动手帮助，做一些力所能及的事，幼儿园里到处回荡着欢声笑语。3、开展丰富多彩的民间体育游戏活动。我园利用晨锻时间，根据幼儿年龄特征，在各班开展了不一样的民间体育游戏活动，让幼儿乐在其中，老师们也动手制作多种多样的游戏道具，使幼儿乐翻天。幼儿的每一个快乐都与老师的辛勤付出分不开。宣传月期间开展丰富活动，帮助社会和家长理解幼儿园老师职业的专业性，塑造新时代幼儿园老师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园老师成
12、长、支持推动学前教育开展的良好气氛。学前教育宣传月的总结 篇4为贯彻落实xx市xx区教育局关于学前教育宣传月活动的通知的文件要求，我幼儿园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，实在让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。我幼儿园详细的工作开展情况汇报如下：1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了学前教育宣传月活动领导小组。2、制定了符合实际的活动方案、及系列宣传活动方案3、宣传活动丰富多彩，形式灵敏多样。宣传内容科学标准，确保宣传实效1、5月30日，组织全体教职及小朋友和小朋友家长在幼儿园借6.1活动，传达xx市xx区教育局关于开展学期教育宣传月活
13、动的通知的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“快乐生活、安康成长”的宣传月活动主题，帮助教职工及家长朋友理解宣传月的内容、形式。2、6月5日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动施行方案。3、在宣传月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月气氛。4、6月7日上午8:00召开全园家长会，全方位地向家长深化宣传标准办园、科学保教的理念；6月27日开展果实班家长开放日活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学形式，寓教于乐，为学前教育开展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，安康成长。5、6月9日分发致每位家长一封信，宣传标准办园行为，防止小学化教育，促进幼儿安康
14、成长等先进的学前教育理念和科学。6、在宣传月活动期间，利用六一节、艺术节等系列活动，在辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共同关心、支持学期教育的良好气氛。让家长、社会理解幼儿园坚持科学保教，标准办园的行为。幼儿园通过以上活动形式，面向家长及社会群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，进步科学育儿程度，自觉抵抗各种违安康的行为 。学前教育宣传月的总结 篇5一、政治思想工作.认真抓好教职工的政治理论学习。通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习3-6岁儿童开
15、展指南、有关法律法规等，进一步进步老师对学前教育的认识程度，并以理论学习指导自己的教学活动。.认真抓好老师的政治思想、纪律和师德教育。从老师的思想上引起重视，不断要求老师们要纠正“小学化”教育内容和方式。二、成立领导小组，专人负责为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组如下：组 长：杨伟会成 员：宋 亮 丁 玲 李雪梅三、幼儿园管理1.坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作方案，并定期检查和落实。2.进一步健全和完善幼儿园各项规章制度，并按制度要求认真执行落到实处。3.创设适宜幼儿开展的良好条件，整治“小学化”教育环境。四、教育教学1.严格遵循幼儿的特点和身心开展规律，科学制定保教工作方案，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天一小时的户外活动和自由活动时间。.坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了区角游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏等，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目的。3.开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、 家长开放日等活动。五、详细宣传工作：1.广泛开展社会宣传。通过悬挂宣传标语、发放宣传册等方式，积极宣传省、市、县各级学前教育政策，形成全社会关心、支持学前教育的良好气氛。2.组织学习交流。通过组织老师
