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1、五年级上期音乐教学工作计划（20102011学年度）教师：刘才勇 一、指导思想音乐教育应当以审美教育为核心，以兴趣爱好为动力，要面向全体学生，也应当注意学生的个性发展，重视参与实践，鼓励探究与创造，弘扬民族音乐，尊重多元文化，提倡学科综合，改善评价机制。二、教材分析（一）教学内容本册教材的教学内容有：第一课朝夕、第二课农家乐、第三课足迹、第四课可爱的家、第五课故乡、第六课欢乐的少年、第七课雨花、第八课冬雪、第九课雪域之歌、音乐宫。（二）教学目标 1、培养学生对音乐的兴趣，学习正确的唱歌姿势，养成良好的歌唱习惯，能够独立地、有感情地歌唱，并积累和背唱一定数量的歌曲。 2、通过音乐实践活动，进一步
2、培养学生的听辨能力，听辨节奏、旋律，会进行歌表演。学习用打击乐器为歌曲伴奏，进行一些简单的合唱练习。 3、聆听中外优秀音乐作品，培养学生聆听音乐的兴趣，学习聆听音乐的基本方法，养成良好的聆听习惯。 4、突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神渗透到音乐教育之中。（三）教学重点、难点重点是能自然流畅地唱歌，能积极主动地参与音乐活动。难点是学生的音乐表现力和即兴创造活动。（四）能力训练培养学生的歌唱能力，聆听乐曲的能力，发展学生的想象力、思维能力等。 三、学生基本情况分析 五年级的学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心倾听，学生最喜欢律动
3、与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。因此，在今后在学习中，应加强对学生这些方面的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的音乐学习兴趣。四、本学期的教学措施 1、认真学习音乐新课标，全面了解本学期的教学任务，认真备课，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。2、认真上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味，学而不厌。充分利用现代教育技术，优化课堂教学
4、，提高音乐课堂教学质量。 3、积极参加音乐教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务能力和教学能力。4、结合音乐学科的特点，对学生进行爱国主义和集体主义精神教育。5、适当开展一些课外音乐活动，鼓励学生积极参与，激发学生对音乐艺术的兴趣，丰富课余文化生活。6、积极训练和组织学生参加音乐竞赛活动，为学校争得荣誉，积极撰写音乐经验文章，参加各级论文征集活动。 五、安全教育方面经常对学生进行安全教育，教育学生在校要注意各种安全，在上学、放学途中要注意交通安全，在家也要注意各种安全，特别是食品卫生安全，争取不发生安全事故。 六、教学进度安排表周 次教 学 内 容计 划 课 时 第1-2周 第一课朝夕3课时 第3-4周 第二课农家乐3课时 第4-5周 第三课足迹3课时 第6-7周 第四课可爱的家3课时 第7-8周 第五课故乡3课时 第9-10周 第六课欢乐的少年 3课时 第11-12周 第七课雨花 3课时 第13-14周 第八课冬雪3课时 第15-16周 第九课雪域之歌3课时 第16-17周 音乐宫2课时 第18-19周 复习、考试4课时- 1 -
