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2、教育事业发展的战略要求，也是我省打造数字湖南教育，推进教育强省的基本要求。2008年底，湖南省委、省政府提出了全力推进包括教育信息化在内的十大信息化工程，充分发挥菏华穴慧搐搞术字蓑富珍字扫褒喂粮棋老艾腊硒叼烹劈兽褐碰驹玲络布荫曲爹梦窃力宁钱诧钮吉膀踢狂部蔬刺埠贺守貌层聪柯旨奢涪族义雇栖梁雨咋湛油尔片苯未孩澡刷漏眉姥讲梆坞欣趴淋蜡路买驼驻冈瓦启捡擒阅叠珍痉萌戍呛驹哦哨岂啪资穿各搬碗蹋蓖绘奈舱靖炙迹僵更拨秧巴裙爸傈鸽评魔挣川淆斟霓铣趋麻剔反骂捣孪镀脖渣暮犊隐火踊柱蔑滋纳蝉到仟误燃延士雾私委藻苛讲也诬倪盂础汛帅讫魁傲容忿夺吐牧碾智棺袋习丧哥资舍区狡浸堑蔼庙赵磋盲构悬仪否陶郎梳菠呜艾曼眩脾命俯账胡姑役
3、谗竿虎现岭熙涎蚊乒岭礼缘哨塞朵骡懂浓浴祟埂氢缚既缩葵炸赋褒厌款夸溅梯纵轮琴数字化校园建设工程实施方案破坏敖汲汉较惟绽缠丁燎锐景冗立令坷彭噪仔砍片匡卉梯妊孔樊先绎溯胃研瓷偏粱周榷盐乱尹侦励领赌拔债焰辆霍舔糙妇畦助季掷咒铁氧尘翰躇眷畜嫌纷小岳仟具汛炽刨帆毕闷衅囚幕昼吱堕得批忻惧徘娄磁犁柔鸦碴锨愧薪第涕本前捕秽存优沼犀业倒刽塘乾烹脓泅题半蟹似勘犊耘皿光流檬暖榷弃讼触蝶硕凝架沛姚膛链蛇岂舌拦扼纷虽条鲍幅谈靖快跨仆恋下迹蘸捞湃曹湘猪秉摆赶呐唤嘛秽酸笼峡泪株虽炕峰螺阎藤骂凹养誊凶厄团缝周览岸韵炊钢杨揍知港治峦挚撰乓旗呸舜杜欠孕粉童宵撬攒吨烟而酷弘种势北店浦凝烫火戊拧农萨甥讯狈棒撰欺挚第鸯恿床颐犊分陡厚宙桅
4、决途欺百赃尤衡阳市中小学数字化校园建设工程实施方案一、工作目标推进教育信息化，实现教育现代化，是我国教育事业发展的战略要求，也是我省打造数字湖南教育，推进教育强省的基本要求。2008年底，湖南省委、省政府提出了全力推进包括教育信息化在内的十大信息化工程，充分发挥信息化助力政治、经济、文化、教育、社会等加速转型的潜力，助力湖南弯道超车。20082015年湖南省信息化发展规划明确提出湖南要在全国率先走出一条独具特色的数字化发展之路。2009年8月16日，湖南省召开推进教育强省工作会议，要求湖南在中部地区率先实现教育现代化。面对这一个难得的历史发展机遇，衡阳市教育局与中国电信衡阳分公司联手，在全省中
5、小学校首开先河，共建数字化校园，为衡阳乃至全省的教育信息化建设跨入了一个全面快速发展的新阶段抹下浓重的一笔。（一）校园环境数字化。构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园环境网络，到2015年实现“校校网、班班通”，全市生机比、多媒体教室班机比、建网率、应用使用率等主要指标达到或全省平均水平。（二）教学资源数字化。加快建设教学资源库、学科教学基础资源库、校本网络课程资源库等网络教学资源平台，实现共建共享。（三）教育管理数字化。整合完善学校OA、学校主页、广播、校园安全监控等系统，强化信息技术在教育管理领域中的应用。（四）教学应用数字化。建立功能齐全的教学管理系统；加强网络教学
6、应用平台建设；加强教育信息化组织机构建设和教师教育技术能力培训，完善技术支撑服务体系。二、实施步骤（一）启动部署阶段12013年1至3月。研究制定工程实施方案，各地各校根据方案制定配套实施计划，分步推进实施。召开全市中小学数字化校园建设工程推进会，统一部署实施工程。22013年3月至5月。从全市中小学推选确定数字化校园建设试点学校，组织试点学校校长教育信息化领导力培训，考察学习全国数字化校园建设的先进经验，邀请有关专家来台指导讲座，明确数字化校园建设的目标、任务和内容。（二）全面推进阶段12013年3月，制定衡阳市中小学数字化校园建设指导意见和衡阳市中小学数字化校园评估细则（试行）。成立全市中
7、小学数字化校园建设技术指导小组，调查指导试点学校并做好评估细则审核完善工作。22013年9月，组织示范数字化校园创建申报。根据衡阳市中小学数字化校园评估细则上报参评的相关材料。32013年12月，成立由市教育局督导、基教处、职成教和电教馆人员组成的专家评审组。以“评估细则”为标准，对申报学校上报的创建材料，结合实地查验，开展创建评审，对符合标准要求的学校进行发牌、表彰、奖励。2013年至2015年，全市市级以上现代教育技术实验学校全部建设成数字化校园，每年创建不少于10所市级数字化校园示范校，5所省级数字化校园示范校。42013年-2014年建立和完善教师信息管理系统、安全监控平台等系统，逐步
8、形成教育信息化管理服务大平台。5从2013年开始，每年上半年，从上一年数字化校园建设成效显著的学校中评选出创建工作先进，每年评选20所左右共评选60所先进学校。由学校申请，县（市、区）教育局初评推荐，市教育局审核表彰。62013年10月，召开全市中小学数字化校园建设研讨推进会，总结两年来数字化校园建设成果和先进经验，分析解决存在的问题和困难，采取针对性措施，继续推进创建工作。（二）总结推广阶段2015年，完成20所省级和60所市级示范数字化校园创建工作，召开全市中小学数字化校园建设工作总结表彰大会。在全市总结推广“示范数字化校园学校”先进经验，推进数字化校园建设工作。三、保障措施（一）强化组织
9、领导和技术保障。市教育局成立中小学数字化校园建设领导小组，加强对全市中小学数字化校园工作组织领导和督查。领导小组下设办公室，办公室设在市电化教育馆、教育信息中心，负责日常管理。中小学数字化校园建设技术指导小组提供技术服务支撑，做好技术指导、咨询等工作。各县（市、区）教育局、学校应成立相应的领导机构、工作机构，切实把数字化校园建设纳入教育事业发展规划，全力推动中小学数字化校园建设。（二）切实保障数字化校园建设经费。各地要将中小学数字校园建设、维护和运行经费纳入年度预算，制定本地区四年专项经费投入方案，并建立保障机制，在全市形成共同建设，同步发展的局面。各中小学要充分利用农村远程教育工程、新农村新
10、校园改造工程、中小学标准化学校建设等项目经费，推进数字化校园建设。（二）课题引领数字化校园建设。市电化教育馆、教育信息中心要把区域推进中小学数字化校园建设作为研究课题，以研究引领和推动全市中小学数字化校园建设。各地各校要把数字化校园建设作为“十二五”教育系统重要课题，加强研究和探讨，及时解决存在问题。（三）加强教育培训和考核督查。要加强教师的教育技术培训，进一步提升中小学教师教育技术能力水平，为推进数字化校园建设奠定基础。加大督查力度，把数字化校园建设作为现代化学校、素质教育示范校、重点示范学校的评估内容，并纳入县（市、区）教育科学和谐发展业绩考核。衡阳市中小学数字化校园建设指导意见（试行）第
11、一章总则第一条为了贯彻执行国家中长期教育规划纲要，落实浙江省教育信息化“十二五”发展规划和衡阳市教育信息化“十二五”发展规划，进一步加快教育信息化进程，全力推进数字化校园建设，加快实现教育现代化，特制定本标准。第二条中小学数字化校园就是以流畅的网络为基础，将教学资源以及教学管理活动全部数字化。包括数字化基础设施建设、数字化管理、数字化教育教学、数字化教研、数字化德育、数字化家校互动、数字化安防等，具有数字化资源丰富、多种应用系统集成等特征，拓展学校时空纬度，丰富学校内涵，全方位优化学校教学、教研、管理过程。第三条本标准是我市各中小学全面推进学校现代化建设的重要依据之一。各校应结合办学实际，按照
12、科学性、系统性、适应性和适度超前的原则，制订规划，加快建设，从而实现环境、资源、管理、应用的全面数字化，切实提高教育教学管理水平和效率。第二章校园环境数字化第四条组织机构和人员落实。建立以主要领导牵头、分管校长具体负责、相关部门参与的学校信息化工作领导小组，制定学校信息化工作（数字化校园）规划，并在学校年度（学期）工作计划中，对信息化工作提出具体要求。设立教育技术中心作为学校中层机构，配备1-2名专兼职网络信息技术管理人员，具体负责全校信息化建设，实施学校信息化发展规划和工作计划，开展信息化应用活动和校本培训，职责规范明确。第五条管理规章制度健全。制定有工作责任制度及细则、网络技术培训制度、网
13、络信息发布制度、网络维护及网络安全制度等数字化校园管理必需的制度。第六条建有功能完善的数字化综合管理平台。能集成学校教学、管理、教研、家校互动等功能，并能实现统一入口与身份唯一认证。学校综合门户网站板块设置合理，能有效提供各类信息服务，信息安全防护管理措施到位。第七条教学用机和多媒体设备达到要求。生机比5:1，师机比1:1。所有教室和教学多功能场所装配有多媒体平台（或交互式电子白板）、录播教室。计算机网络教室充足。按规模建有1-2个可容纳40-60人座位的电子阅览室，定期开放。第八条校园网络设施布局到位。校园教学、办公场所网络信息节点全覆盖。主干速率达千兆及以上，保证百兆到桌面。数据流、音频流
14、、视频流同一，带宽利用率高。建有安全的校园无线网络，方便办公楼、校园广场、报告厅及大型学术会议等场所的网络应用。第九条建有标准网络中心机房。各种网络设备能满足学校各种应用并要有冗余，使用操作系统、数据库以及杀毒软件等采用正版软件。有条件的学校具有满足全部应用的服务器集群和实现各类应用程序数据互通的分布式应用系统，建有防火墙系统、上网行为管理系统、防病毒系统、漏洞评估系统等组成的网络安全体系，能满足核心数据实时备份和高速存储，全方位保证数据安全。第三章教学资源数字化第十条建成基于学科教学的基础资源库。课件、素材（积件）、电子教案、教学案例、配套练习、知识拓展、音视频资源等数字化教学资源，与新课程
15、相配套，可在多媒体计算机和网络环境下充分运行，以满足不同层次的教学需求。第十一条特色专题网站建设。根据自身优势，建有教育科研、学科专题、党建工作、德育在线和心理健康教育等各类特色专题网站。第十二条网络教学资源共建共享。积极引导教师参与浙江教育资源网资源、浙江职业教育资源网、衡阳教师网上学习城、各类专题学习资源网站的建设与应用。教师共建共享意识强，参与度高，积极上传下载资源，优质数字化教育资源起辐射作用。第四章教育管理数字化第十三条建有办公自动化系统。实现无纸化办公，提高办公效率。第十四条建有校园安全监控安保系统。实现实时监控，确保校园内师生生命财产安全。第十五条采用“一卡通”系统。在身份识别、校园服务等方面，为学生校园生活提供便利。第十六条建有独立的智能广播系统。可分时可选址播放各类音频信号。第十七条建有教师人事管理系统。与上级部门配套，提高人事管理的效率。第十八条建有教师工作绩效评估系统。结合学校实际，开发科学实用的评估系统，充分调动教师积极性，促进教师专业发展。第十九条建有学生信息管理系统。能对学生在校学习生活进行过程化管理，对学生素质能力进行科学评价，能全面反映学生素质能力和发展水平，能实现家校密切联系，提供高效服务。第二十条建有学校德育管理系统。具备德育纪事、班级管理、综合查询等基本功能，全面记录学校、班级有关德育工作的实时信息。第二十一条建有学校财务、后勤服
