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电子教案格式编写者： 执教时间： 课 题成员间的关系课 时1课时教学目标1、知识目标：（1）在具体情境中，体会图对刻画事物或数之间关系的作用，能分析一些简单的关系。（2）使学生能够清晰、简捷地表达事物或数之间的关系，或数之间关系的作用，从而学会分析一些简单的关系。2、能力目标：使学生能够清晰、简捷地表达事物或数之间的关系。3、情感目标：使学生体会到生活中处处有数学，运用数学知识可以解决生活中的简单数学问题。教学重点教学难点重点：使学生能够清晰、简捷地表达事物或数之间的关系。难点：能分析一些简单的关系。教学准备 课件教学过程一、引入：你家有哪些成员？各成员之间是怎样的关系？二、展开： 1、 下图表示小冬家祖孙三代情况 三、试一试。C,D,E 代表在操场上玩的三个孩子，他们的关系可以用图表示： 图中D-C表示C是D的姐姐。回答下面的问题。1、C和E 的 关系是什么？D 和 E 的关系是什么？2、 C ， D ， E谁最大？为什么？四、课堂小结。环节调整与修改板书设计作业设计 P84练一练第12题教后反思本节课通过学生介绍自己的家庭成员,和老师的谈话交流,创设与实际生活相联系的教学情景,激发学生学习的热情,使学生自觉参与到学习中来，有效的提高了课堂的效率。
