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1、 学校教师的日常工作述职报告 弹指一挥间，又一年度在繁忙的工作中不知不觉飘然而去。伏案回眸，回忆这2年工作的点点滴滴，平凡的工作中充盈着欢乐，在领导及同事们的关怀帮忙指导下，我在自己的岗位上努力工作，在业务素养、工作力量上都得到不少进步，总结一年来的工作状况，我对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发觉缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。 一、政治思想方面： 重学习、夯根底，在政治上求进步、求提高。虽然工作经受已有二十余年，但成为成教工才短短两年，只是我们成教队伍中的一名新兵。因此，我平常比拟注意学习，力求在贯彻党的训练方针、政策和上级精神时不走样;学习成人训练理论，准
2、时更新训练理念，完善自我，尽快成为一名合格的成人训练工。 二、业务方面： 重业务、敢创新，在工作上求突破、求实效。一年来，本人立足本职，注意实干，帮助学校圆满完成了职业技能培训、企业职工培训农村有用技术培训、社区活动、社会生活训练、扫盲训练等年度工作任务，除了完成县训练局的十三项根本任务以外，还帮助学校开展了一系列重大培训活动及赛事：市训练局招投标培训工程抢救员培训、村级权力清单36条研修班、市高级插花员职业技能大赛、联合市成校开发新型培训工程企业培训师等等。 三、个人成绩： “科研兴教、科研强校”是我校教师的共识，教师必需通过训练科研反思自己的教学实践，实现专业成长，学校必需依靠训练科研上台
3、阶、出特色、铸品牌。这一年里，我乐观撰写论文，参加学校课题讨论：学校课题获得20_-20_年度市职业训练与成人训练教学讨论课题一等奖;撰写的论文“示范+培训”模式的新探究 获市二等奖。 在这一年中，我虽然做了肯定的工作，也取得了一些成绩，但也还存在一些缺乏，比方在工作协调方面主动意识不强，主动学习欲望不是特别剧烈，有时候消失想法和行为脱节的现象。我信任，有组织的关怀爱惜，有同事的全力支持， 通过不断的学习，不断的改良，我以后定会取得更好的成绩。 学校教师的日常工作述职报告2 在这一年里，本人上半年担当三、六年级的美术教学任务，下半年担当了一、四年级的美术教学任务，一年来，在学校领导的关怀、支持
4、下，尽职尽责做好各项工作。 一、教学工作： 在教学中，依据教学目标和教材的内容,了解学生的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法,制定了切实可行的学期工作打算。仔细备课、上课，并仔细批改作业。为了更好地提高教学效果和学生的学习兴趣，自制课件、教具，充分调动他们的学习兴趣及学习乐观性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方，在进展艺术创作时充分得以自由地运用。在学期末圆满的完成了十个班的教学任务。 二、社团活动： 在这一年中，我担当了我校“青花瓷”社团的教学工作，学生经过一个学年有打算、有步骤的培训后，“青花瓷”制作水平有了很大的提高。各方来宾对我校学生的
5、“青花瓷”有着较高的评价。 三、图书治理： 在学校的图书治理中，完成了新购书的登记、上架和学生、教师的借阅工作。 四、其他工作： 除了日常的教学工作外，还负责校内的宣传工作，今年一年共设计了二十多块展板。乐观参与各种校内校外活动(附表)，帮忙教育处完成两基档案的整理，并能按时完成校领导布置的各种临时任务。 在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力 ,取得肯定的成绩。但在教学工作中,自身尚有缺乏之处,还需连续努力提高自身的力量。在今后的教学工作中我要不断加强自我反思，并做好新学期的打算，我信任只要乐岗敬业，定会有所收获。 学校教师的日常工作述职报告3 20_学年来，本人在训练教学工作中，始终坚持
6、党的训练方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工乐观做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成训练教学任务。 下面是本人的教学过程中所得的一些体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各
7、项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，进展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。端正仔细学习、刻苦钻研的学习态度，培育独立思索和克制困难的精神。依据学生的实际状况进展集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地
8、进展课外活动，活动讲究实效;重视对学生的学问考察，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进展德育渗透，对学生进展有效的品德训练。 2、做好课后辅导工作 局部学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进展对学生进展思想训练。树立学习的信念，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言时机，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到胜利感，学习成绩也不断提高。 3、与班主任、家长亲密协作 常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同治理好学生;乐观主动地与家长联系
9、，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商训练孩子们的方法，使学生能安康进展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣传科学的教子方法，使家庭训练与学校训练同步，共同培育好青少年一代。 4、乐观参与教研组的活动 活动中乐观发言、共同探讨问题。参加听课、评课，虚心向有阅历的教师学习先进的教学方法，提高教学水平。 一份耕耘，一份收获， 通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够抱负。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的
10、数学成绩有更大的提高，为训练事业奉献自己的一份力气。 学校教师的日常工作述职报告4 时间过得真快，走上工作岗位已半载有余，在学校领导及其他老教师的关怀与帮忙下，自己已从七月那个莽撞的毕业生渐渐地进入了为人师表的角色。作为一名新手，在这半个年头里学到了很多东西，这也是应当的。俗话说：活到老，学到老。在这半年里，我担当了高一年级的两个班的数学教学任务。教书育人，这是个神圣而又艰难的任务，接过教鞭已近半年，虽能很快适应了学校的教学工作，但作为一名训练工，我深深地觉得自己要做的还有许多、许多。 我所教的两个班在整个年级来说，一个属中等水平，一个属中等偏下水平，这是依据他们的初中上升中的入学考试成绩来定
11、的。依据这半年的接触，在中等水平的班里，可能是学习根底和学习气氛较好等缘由，大局部学生根本能跟进教学进度，较好地完成学习任务，学习的乐观性也较高，而在中等偏下水平的班里，则较难完成学习任务，学习的乐观性也不高，一局部学生大有得过且过之嫌。以上是对我所教的班的也许状况的介绍。 此外，现行高中教材也是最新修订过的，总共分为三册，内容较以前的教材有较大变动，例如，增加了如简易规律、向量、微积分、概率等内容，相应地也删掉了一些内容，如幂函数、指对函数方程，并且降低了一些内容的要求，如三角函数。因此，教学模式和方法都处在新的探究过程中，我们高一备课组在刘显金教师的带着下常常在一起讨论如何才能行之有效地传
12、授学问。 平常，我们高一备课组常常在一起探讨教学上的问题，期末复习迎考，大家精诚合作，实行了统一进度，统一教案的方法。除了我们备课组的共同努力之外，期末能够取得这样的成绩，还得益于我的指导教师邝松泽教师的帮忙，邝教师为人虚心、治学严谨、平易近人，常常去听我上的课，并给我提出了很多珍贵的意见和建议，从他那里，我学到了很多的东西，从做人、为师到教学，都让我获益匪浅。此外，我们科长陈伟宏教师也赐予了我许多指导与帮忙。 在学校大刀阔斧的训练、教学改革的带动下，整个高中的理科教学根本上都实行目标分层的教学模式，这是理科教学经过多年实践阅历总结出来的较为行之有效的方法。所谓目标分层教学模式，简洁地说，就是
13、将一堂课的教学大体分为四个步骤：课前检测、展现目标、实施目标和目标检测，同时，依据学生的详细状况将其分为三层，在课前检测和目标检测两个阶段设置不同深度的练习题，以保证尽量能满意全部学生的要求。 在详细的教学过程中，对这两个班的要求根本上实行平行教学，都以抓好根本学问为主，搞懂弄通书本上的学问构造、学问点、重点和难点。固然，在这个过程中又略有差异，对于中等水平的班的全体学生都是立足于高考，从长远以提高学习力量为动身点来教学，对于偏下水平的班，根本上是立足于会考，同时满意一局部学生的高考要求，固然也是以提高学生力量为根本动身点来教学。由于数学本身的特点，总让人觉得枯燥乏味，因此，如何较为生动形象地
14、传授学问也是我必需面对的问题。为此，在课堂上我尽可能举一些身边的学生感兴趣的实例来说明问题，并且尽可能用多种解题方法来培育学生的学习兴趣。有时也穿插一些数学史的材料以激发他们的学习乐观性。 由于学生自身的特点，在他们的学习过程中，总是不自觉地会有一些学生表现比拟突出的力量，而又有一些表现出对某一门学科的不太适应而产生落伍的现象，因此，针对这一些状况，我常常利用课外时间对他们进展培优辅差活动，以便使优生更优，差生进步。培优的活动与其次课堂的活动同时进展，每周两次，一次一个小时，进展了大约89周，主要是以培育他们的数学学习力量为主，对书本学问进展拓宽、加深，提高他们的解题速度和解决问题的力量。辅差
15、的活动主要利用第8节课和晚自修时间，主要实行单个辅导形式，有时也集体辅导，对他们主要是疏通书本的根本学问、要求其把握根本的解题技巧，形成初步的熟悉和解决问题的力量。通过一个学期师生的相互协作，共同努力，他们在期末考试中取得了较为抱负的成绩。由此看来，这是一个值得实行的方法。罗嗦了这么多，我觉得要能较好地完成教学任务就应当落实好张主任常常给我们讲的三个字抓落实。要做到这一点，重在一个勤字。 以上是本学期我的教学工作大体状况，最大的缺乏就是对这些全部工作的详细操作把握得不是很抱负，盼望在以后的工作中领导及老教师们能多多教导及帮忙，自己争取尽到一名教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已过去，新的开头又已到来，盼望在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。 学校教师的日常工作述职报告5 任何都是需要敬业精神的，现在又提出新时期荣辱观。其实不管工会还是科研，不管电教还是课堂教学，也不例外地需要敬业。凭借这种精神，本学年担当工会、电教、科研和信息技术教学，这些那一样也不能例外。在过
