《2021-2022学年度八年级数学下册模拟测试卷-(6245).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年度八年级数学下册模拟测试卷-(6245).docx（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021-2022学年度八年级数学下册模拟测试卷考试范围：八年级下册数学；满分：100分；考试时间：100分钟；出题人；数学教研组题号一二三总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1有两块同样大小且含60角的三角板，把它们相等的边拼在一起（两块三角板不重叠），可以拼出的四边形的个数（ ）A1B2C3D42已知方程，则的值为（ ）A7B2C0D7 或03某市为了申办2010年冬奥会决定改善城市容貌，绿化环境，计划经过两年时间，绿地面积增加44%，这两年平均绿地面积的增长率是（ ）A19%B20%C21%D22%4若x为任意实数时
2、，二次三项式的值都不小于0，则常数c满足的条件是（ ）A0B c9C c0D c95“两条直线相交成直角，就叫做两条直线互相垂直”，这个句子是（ ）A定义B命题C公理D定理6下列命题中，属于假命题的是（ ） 如果两个三角形的面积不相等，那么这两个三角形不可能全等； 如果两个三角形不全等，那么这两个三角形面积一定不相等； 如果两个三角形的三个角对应相等，并且其中一个三角形的两条边与另一个三 角形的两条边分别相等，那么这两个三角形全等； 有一条边和一个角分别相等的两个直角三角形全等ABCD7下列命题中，是假命题的为（ ）A两条直线相交，只有一个交点B全等三角形对应边上的中线相等C全等三角形对应边上
3、的高相等D三角形一边上的中线把这个三角形分成两个全等的小三角形8下列方程是一元二次方程的是（ ）ABCD9已知四边形ABCD的四边分别是，其中，是对边，且，则四边形ABCD是（ ）A平行四边形B对角线相等的四边形C任意四边形D对角线互相垂直的四边形 10利用反证法证明“三角形中至少有1个内角不小于60”应先假设（ ）A三角形每个内角都大于60B三角形有一个内角大于60C三角形每个内角都小于60D三角形有一个内角小于6011ABCD的四个内角度数的比A：B：C：D可以是（ ）A2：3：3：2B2：3：2：3C1：2：3：4D2：2：1：112下列图形中，是中心对称图形而不是轴对称图形的是（ ）A
4、 平行四边形B 正方形C 正三角形D 线段AB13一个四边形如果有锐角，那么它的锐角的个数最多有（ ）A4个B3个C2个D1个14如图，AB=CB，以AB，CB为边分别向ABC外侧作两个全等的平行四边形ABDE和CBFG，BAC=70，要使ABDE和CBFG成为矩形，则DBF等于 （ ）A105B120C130D14015已知一个四边形的对角线互相垂直，则顺次连结这个四边形的四边中点所得的四边形是 （ ）A矩形B菱形C等腰梯形D正方形16在样本12，8，14，6，10，13，15，9，11，16，8，12，14，9，13，5，8，11，7，10中，频率是0.3的组的范围是（）A4.57.5B7
5、.510.5C10.513.5D13.516.517一个凸多边形的外角和等于它的内角和的一半，那么这个多边形的边数为 （ ）A4B 5C6D7评卷人得分二、填空题18在ABC和ADC中，下列论断：ABAD；BACDAC；BCDC，把其中两个论断作为条件，另一个论断作为结论，写出一个真命题：_19 判断题(对的打“”，锗的打“”)(1)二次根式中字母的取值范围是； ( ）(2)( 为任意实数)是二次根式；（ ）(3)当时，二次根式的值为；（ ）(4)当时，二次根式的值为 ( ）20长方形的面积是24，其中一边长是，则另一边长是 21如图，折叠直角梯形纸片的上底AD，点D落在底边BC上点F处，已知
6、DC=8，FC = 4，则EC长 22如图所示，AEBC，B=50，AE平分DAC，则DAC= ，C= 23平行四边形在日常生活和生产实际中有许多应用，如衣帽架，可伸缩的遮阳篷等都是根据平行四边形的 制作的24矩形的对角线相交成的钝角为l20，宽等于4 cm，则对角线的长为 25四边形ABCD中，ADBC，M，N分别是AB，CD的中点，AD=4，BC=6，则MN= 26如图，在方格纸上有一个顶点都在格点上的ABC，则这个三角形是_三角形27在对100个数据进行整理分析的频数分布表中，各组的频数之和等于_，各组的频率之和等于_28“两直线平行，同位角相等”的逆命题是 .29如图，在ABC和DBC
7、中，E，F，G，H分别是AB，DB，DC，AC的中点，AD3，BC8，则四边形EFGH的周长为 30已知等腰梯形的周长为25 cm，上、下底分别为7 cm和8 cm，则腰长为 31动手折一折：将一张正方形纸片按下列图示对折3次得到图，在AC边上取点D，使AD=AB，沿虚线BD剪开，展开ABD所在部分得到一个多边形则这个多边形的一个内角的度数是 32在四边形中，顺次连接四边中点E，F，G，H，构成一个新的四边形，请你对四边形ABCD填加一个条件，使四边形EFGH成为一个菱形这个条件是33如图：矩形纸片ABCD，AB=2，点E在BC上，且AE=EC若将纸片沿AE折叠，点B恰好落在AC上，则AC的长
8、是34已知正方形的面积为4，则正方形的边长为 ,对角线长为 .35如图3，长方形AOCD中，顶点C、D的坐标为C（6，0），D（6，4），已知P（0，7），则过P点且把矩形AOCD面积二等分的直线解析式为 36一元二次方程(x+6)2=5可转化为两个一次方程，其中一个一次方程是x+6=，则另一个一次方程是 37已知，四边形ABCD中，AB=CD，要使四边形ABCD为平行四边形，则应添的条件是 (添中一个条件即可)评卷人得分三、解答题38已知：如图，在梯形ABCD中，ADBC，AB=DC，点E、F、G分别在边AB、BC、CD上，AE=GF=GC (1）求证：四边形AEFG是平行四边形；(2）当F
9、GC=2EFB时，求证：四边形AEFG是矩形39如图，四边形ABCD是矩形，E是AB上一点，且DE=AB，过C作CFDE，垂足为F. (1）猜想：AD与CF的大小关系；(2）请证明上面的结论.BACDESF40如图，在正方形ABCD中，E是CD边的中点，AC与BE相交于点F，连接DF(1）在不增加点和线的前提下，直接写出图中所有的全等三角形；(2）连接AE，试判断AE与DF的位置关系，并证明你的结论；(3）延长DF交BC于点M，试判断BM与MC的数量关系（直接写出结论）41如图所示，在梯形ABCD中，ABDC，AD=BC，延长AB至E，使BE=DC，求证：AC=CE42为了解九年级女生的身高(
10、单位:cm)情况,某中学对部分九年级女生身高进行了一次测量 , 所得数据整理后列出了频数分布表,并画了部分频数分布直方图(图、表如下):根据以上图表,回答下列问题:(1)M=_,m=_,N=_,n=_;(2)补全频数分布直方图.43一步了解八年级学生的身体素质情况，体育老师对八年级（1）班50位学生进行一分钟跳绳次数测试，以测试数据为样本，绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图，如下所示：请结合图表完成下列问题：(1）表中的；(2）请把频数分布直方图补充完整；(3）这个样本数据的中位数落在第 组；(4）若八年级学生一分钟跳绳次数（）达标要求是：不合格；为合格；为良；为优根据以上信息，请你给学
11、校或八年级同学提一条合理化建议：44请将四个全等的直角梯形拼成一个平行四边形，并画出两种不同的拼法示意图(拼出的两个图形只要不全等就认为是不同的拼法)45菱形的一边与它的两条对角线所构成的两角之比为5：4，求菱形的各内角46如图，在ABC中，D为BC延长线上一点，且DABA于A，AC=BD求证：ACB=2B47己知一元二次方程若方程有两个不相等的实数根，求实数m的取值范围；若方程有两个相等的实数根，求此时方程的根48解下列方程： （1）3（x2）2=12 （2）（3）49如图，用同样规格黑白两色的正方形瓷砖铺设长方形地面，请观察下列图形，并解答有关问题：(1）设铺设地面所用瓷砖的总块数为y，请
12、写出y与n（表示第n个图形）的关系式；(2）上述铺设方案，铺一块这样的长方形地面共用了506块瓷砖，求此时n的值；(3）黑瓷砖每块4元，白瓷砖每块3元，在问题（2）中，共需要花多少钱购买瓷砖？(4）否存在黑瓷砖与白瓷砖块数相等的情形？请通过计算加以说明50 已知等边三角形的边长为，求它的高.【参考答案】一、选择题1D2D3B4无5A6D7D8D9A10无11B12A13B14D15A16C17C二、填空题18无19无20无21无22无23无24无25无26无27无28无29无30无31无32无33无34无35无36无37无三、解答题38无39无40无41无42无43无44无45无46无47无48无49无50无
