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1、七颗钻石教学设计3一、教学目标1、知识与能力:理解课文内容,培养学生分析、概括、想像和联想的能力。 、过程与方法:引导学生运用自主、合作、探究的学习方法。 3、情感态度与价值观:感受文中人物美好的心灵,培养学生积极的人生态度。 二、教学重点 、学习文中体现的爱心。 2、运用想像进行说和写。 三、教学难点：引导学生想像。 四、课时安排：一课时 五、教学过程 （一）导入新课 说说你看过的童话，从中你得到的认识。 （注：认识可以从童话中人物、童话的故事情节、童话中的世界、童话的语言、童话的表现手法等方面来说） 板书课题,简介作者。 (二)检查预习1、指名给生字注音、指名拼读。 hecute; bag
2、ave;n tn uve;middot;mo 干涸 绊倒 舔 净 唾 沫 2、指名说说文中难懂的词语的意思。 3、指名朗读课文。 （三）探究课文内容 1、边读文章边填表。要求:以四人小组为单位,尽量用简洁的语言。 水罐的神奇变化人物什么行动后水罐变化作者通过故事歌颂什么 、全班讨论、交流。 水罐的神奇变化人物什么行动后水罐变化作者通过故事歌颂什么 无水爱心有水小姑娘给母亲找水 端端正正的,满满的小姑娘想到母亲，舍不得喝水 银水罐小姑娘给小狗喂水 金水罐母亲留水给小姑娘 跳出七颗钻石，涌出一股巨大水流小姑娘让水给过路人 七颗钻石升上天变成大熊星座 3、重点句解读。 很久很久以前，在地球上发生一次
3、大旱灾:所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了,许多人及动物都焦渴而死。 很久很久以前这是人们讲故事时常用的开头。所有和两个都说明了旱情之严重，告诉人们:水，已经成了生存之水，生命之水。 而那七颗钻石越升越高，升到了天上,变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。 这一句是故事的结尾,耐人寻味。这一结尾表达了作者的美好愿望：愿爱心像大熊星座一样,普照人间。 4、学生提出疑难问题，师生共同解决。 (四）拓展延伸 、在作者笔下，水罐变得如此神奇,这是随着作者在丰富的想像而发生一次又一次变化的。（板书：想像)文中小姑娘找水时曾累得睡着了,你认为这个充满爱心的小姑娘会梦到什么呢请你联系上下文，充分发挥想像力。 (难点引导:可想到美梦,也可想到噩梦。)2、我们经常看到街头行乞的人，面对他们的可怜相,也许你曾有过同情他的举动。可是,有人说，那些人很多是为获取钱财而装出来的骗子，你帮了他,就是傻瓜，就是受骗上当。请大家讨论：我们能不能因为有这种丑恶的现象或自己受过骗,就收起了自己的爱心，永远拒绝对困难的人伸出援助之手呢 （五）课堂总结 围绕爱心和想像做结。 （六)布置作业 、把小姑娘梦中的情景写成一段文字(50字左右)。2、课外阅读一篇童话作品，要求做好读书笔记。1
