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1、2023音乐教学总结音乐教学总结15篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回忆和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，因此好好打算一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是办公室王秘书为大家整理的音乐教学总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。音乐教学总结1一、二、三年级音乐教学总结2023-07-01 00：05时间飞逝，转瞬这一学期又结束了,现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精，一、二、三年级音乐教学总结。一、课堂教学：坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱
2、好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上创立音乐，工作总结一、二、三年级音乐教学总结。缺乏之处是侧重了情感、爱好的培育，略微无视了对学生乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。二、课堂管理：为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。缺乏之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不
3、成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。还有，幽默力气运用不够。三、课外爱好活动：为了更好地培育学生对音乐的爱好，按学校的安排，在学生中选择在音乐上有潜力的学生,每周开展音乐爱好小组活动。学生学习爱好深厚,已经有了明显成效。四、考试：为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采纳了演唱等来表现。综上所述，这学期我取得了肯定的成果，但也有缺乏之处，希望以后自己能多多学习，努力充溢自己，做一个对学生负责，更对自己负责的老师。音
4、乐教学总结2音乐把一切在人类心灵中占据地位的东西都拿出来供应给我们的感性和情感，让人深刻体验到审美的愉悦。音乐又把人类社会的开展历史融进了一个个音乐之中，有效地记载和传承着人类的绚丽文明。总之，人类生活假设没有音乐是不行想象的。而做为一位音乐老师，更要通过音乐教化对学生进行艺术实践，提高音乐修养，培育音乐感受实力。本学期来，本人听从领导支配，并仔细完成了本职工作，坚持目标教学主要做如下几方面的工作：（一）仔细抓好每个教学环节，仔细备好每一节课，扎扎实实地上好每一堂课。 教学必需以制定教学安排入手，注意实行启发式的教学方法。结合教学大纲及教材，对所教的课程体系作了全面的了解，让音乐课富有艺术性和
5、趣味性，能唤起学生的美感，对他们产生极大的感染力，激发学生爱好，从而使学生学得生动活泼，能以主动、主动的看法来克服学习上的难点。同时，本人还酷爱每一位学生，而且在教学中留意面对全体学生。在学生对不感爱好的某些歌曲中渗透嬉戏，律动来活泼课堂的气氛，并加以乐器来把课堂的气氛推向高潮，更好地发挥学生的音乐想象力、创立力。 （二）坚持贯彻党的教化方针，始终把美、德、育摆在教学首位。 美育是培育学生全面开展的教化方针的重要组成部份。音乐教化是实施美育的重要手段之一。它对于建设社会主义精神文明，培育有志向、有道德、有文化、有纪律的公民有着重要作用。通过音乐教化对学生进行爱国主义和共产主义思想教化，培育学生
6、酷爱民族民间艺术。还要通过完备的艺术形象的感染来进行教化，而不是空洞的，口号式的政治教化。通过音乐进行美的教化，而不单纯是依靠歌词的“望文主义的教化，还要让学生“参加意识和实践活动。 （三）本人还主动组织学生开展各种文娱活动。 本人还在节日或适应的时间开展班级唱歌、舞蹈竞赛；丰富了学生的文化生活，提高了学生音乐修养，培育音乐感受实力，鉴赏实力，开阔学生的音乐视野，丰富他们的音乐学问，使学生比较全面了解各种音乐语言，各种表演形式，更好地发挥学生的音乐想象力创立力。并带着学生到外面参与各种文艺竞赛，得到了校领导和全体师生的高度赞扬。 音乐教学总结3作为一名中学音乐老师，对中学音乐的教学还存在一些缺
7、乏，通过教学，使我在最短的时间内驾驭中学音乐教学的新理念和教学特点，我将变更以往的教学理念和方法，大胆组织教学资源，设计教学活动，指导学生对乐曲及相关新学问的主动获得和检验，进行音乐的情感体验，感受音乐要素在音乐表现中的作用。通过学习和实践，有了许多感受与反思，总结如下：一、转变观念、变更传统的教学模式在以前的教学中，我总是想教给学生许多内容，觉得必需用许多语言才能将作者生平、作品风格等等讲解并描述清晰，结果我说了许多，学生听进去的却很少，最终根本总结不出学习重点。可以说是费力不讨好。这主要是我的教化理念还处于老师是以教为主的旧理念、旧思想。通过对新教学改革理念的学习，我将变更以往的教学方法。
8、从以老师授课为主，转为学生本位，根据学生所喜爱的手段方式进行教化。捷克教化家夸美纽斯指出：“爱好是创立一条快乐和光明的教学环境的主要途径之一。有了爱好，就迈出了教学胜利的第一步。如何把学生的爱好作为课堂教学的动身点和切入点，充分调动学生在学习过程中的主体作用，激发学生的自主思索实力，同时更大程度地发挥好老师的主导作用，以提高学生的学习成果呢？在以后的教学设计中，我将变更上来就介绍作者、作品、创作背景的传统流程，换位教学，让学生通过视频，通过阅读书本自主学习、归纳总结视频与书本的学问，即削减了枯燥的讲解，又熬炼了学生的自主学习和总结学问的实力。转换老师讲，学生听的旧教学模式，老师引导学生如何学习
9、、如何总结学问，学习自主学习的方法。实践证明，转变师生教学模式后，学生更爱主动参加教学中，课堂气氛不再沉闷，老师也不用死记硬背生硬的概念，学生反而记得更多，学的更深。二、变更方法，发挥学生的主动性在中学音乐鉴赏教学中，教会学生欣赏书本里的音乐不是目的，目的是要学生通过音乐鉴赏方法的学习，学生学会欣赏、学会鉴赏音乐。引导学生建立正确的音乐审美，提升个人艺术审美品位，为学生在将来的工作、学习、生活中拥有良好的音乐鉴赏素养打下根底。我在以后的教学过程中，将着重强调对音乐欣赏方法的培育，从音乐要素动身，每节课都将音乐形式要素的根本内容运用到音乐鉴赏过程中来。学生根本养成了赏析作品先从分析形式要素起先的
10、音乐鉴赏习惯。在本课中，对和声、织体、曲式等比较困难的形式要素学问进行新授。采纳了分声部演奏主题的比照倾听和比较形象的线条动画来展示音乐声部扩展、开展的步骤与过程，让学生学会并驾驭这些困难、枯燥的音乐学问。而不是死记硬背枯燥绕口的概念。学生驾驭赏析音乐的步骤和方法就等于驾驭了更广袤的音乐鉴赏空间。三、师生互动，构建和谐课堂在以后的教学中，我将努力克服在教学中存在的一些问题，将重点、难点等不简单理解的地方放慢、有重点、有感情的进行讲解，让学生学习的主动性得到提高，并且主动参加到学习中，真正做到师生互动，让学生专心倾听，主动参加，到达志向的教学效果，形成良好的课堂文化。以上三点是我在本次学习后的一
11、些反思。经过这次学习，意识到要作为一名合格的音乐老师，首先，要深化学习教学新理念。驾驭各项文件、精神和最新理念。还要深化学习专业学问，提高自己的教学组织实力。不断总结阅历和教训，在实践中不断提升教学实力，早日成为一名优秀的中学音乐老师。音乐教学总结4本学期任教初一年级十六个班的音乐课。每个班的学生对音乐喜爱的爱好不同，所以我实行了民族民间音乐和现代流行音乐相结合的教学，让学生从现在流行音乐走向民族民间艺术音乐，培育学生有感情的演唱歌曲、表现歌曲和感受音乐的实力，提高音乐审美实力，陶冶高尚情操，从而到达提高学生整体素养的目的。一、课堂教学：坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情
12、感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，探讨、联想、想象及律动）中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上创立音乐。二、课堂管理为了让学生主动参加表现，上课尽量让学生学的轻松、开心，多用鼓励的言语来鼓励学生，使学生表现出良好的品质。努力做到好的教学设计，抓住学生的留意力。对于课堂上出现的个别不遵守纪律的学生，赐予指责教化，以讲道理的形式指责，使他改之。三、教学中取得的成果与阅历在教学中，仔细备课的根底上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情
13、地歌颂，通过艺术形象的感染来完成思想教化。在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。四、开展实践活动，培育学生的素养。波利亚说：学习任何学问的最正确途径是通过自己的实践活动去觉察，因为这样觉察理解最深，也最简单驾驭内在的规律、性质和联系。现代教化理论主见让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参加活动的时机，使学生在动手中学习，在动手中思维，让学生在动手、思维的过程中探究、创新。例如，在学校开个小小的乐队，让学生们都体会音乐的乐趣。从而提高学生的素
14、养。总之，要提高学生的素养须要多彩多样的教学方式。以上是我这一年来教化教学工作的总结，缺乏之处今后要严格要求自己，努力学习，扬长避短，更上一层。音乐教学总结5时间荏苒，劳碌中20x20x年年度的脚步已经悄然走远。我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将起先，我们在制定“雄伟蓝图的同时也不要遗忘回忆上一年的苦辣酸甜来鼓励和鞭策自我取得更大的提高。下头我就把本年度的工作做简要的汇报总结。一、思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。进取参与各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工
15、作。关切团体，以校为家。响应学校号召，进取参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，以进取的看法参与教化活动，仔细记读书笔记，并结合自我的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机提高自我的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。二、师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教化，出什么样的人才。在教化改革的潮流中，我认为：“教书育人首先是育人，然后才是教书。作为“音乐老师首先是老师，然后才是音乐。而“音乐教化是经过音乐的手段去塑照人、培育人、造就人的教化。所以音乐是手段，育人才是目的。关切、酷爱，做孩子们的好挚友。记得有一位老老师以往对我说过：“虽然你应对的是四、五十个孩子，他们的本领水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完备的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公允的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量!我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的挚友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：“老师，假设能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!听到孩子这样的话我全部的付出都值得!三、教化教学方面
