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1、2023年战备课心得体会5篇 每当我们的心中积累了收获的时候，我们就应当寻思着写份具体的心得体会，以帮助我们成长，仔细写好适合自己的心得体会我们的思想境界才会得到进步，以下是我细心为您举荐的战备课心得体会5篇，供大家参考。 战备课心得体会篇1 ?四个太阳是篇浅显易懂的课文，以第一人称的方式展示了春夏秋冬四个迥然不同的太阳，学生既觉新颖，又觉漂亮，是篇深受学生宠爱的课文。在设计教学环节时，我注意对学生读和说实力的培育。上课一起先，先课件出示一个可爱的太阳，让小挚友们和太阳打打招呼。以此引出课题后，问学生：现在，你的小脑袋里打上问号了吗？让学生对课题进行质疑。接着让学生带着问题自由读课文。然后分自
2、然段指读，随机读读该段中带有生字的词语或新词。接着问学生：为什么会有四个太阳？这个小哥哥画了哪四个太阳？然后让学生去读自己最喜爱的那个太阳，并找找喜爱的理由。 由于课件的关系，我只能让学生按课文的依次来说。怎么引呢？我设计了这样一个问题：“老师最喜爱绿绿的太阳，谁和我一样？”这样就很自然地引出了第一节。在引其次节时，我的问题是这样的：“绿绿的太阳是老师和的最爱，那金黄的太阳又是谁的最爱呢？”指名读这一节，然后，利用课件请学生观赏水果图片，用句式：果园里，果子熟了。有 ，有 ，还有 。练习说话。接着利用落叶头饰，师生之间，学生之间、同桌之间相互邀请，以邀请的方式将刚才训练过的句式又说了一遍。课堂
3、气氛进入高潮。 接着，问：谁喜爱红红的太阳？引出第三节。指导学生读出暖和的感觉。然后，在引导第四节时，我先请学生观赏一组春天的图画，用句式：“春风一吹， 就 。”让学生夸夸春天的美景。 最终利用板书，读读诗歌：绿绿的太阳送凉爽 金黄的太阳送果香 红红的太阳真暖和 彩色的太阳真好看 战备课心得体会篇2 为提高我校教化教学质量，提高老师的业务素养和业务实力，帮助老师解决教学中遇到的疑难问题，区教化局关于进一步加强老师队伍建设和管理的看法的文件精神，特制定我校集体备课制度（试行）。 1、要求各年级各学科均实行集体备课，特殊是六年级的复习课更应充分发挥集体备课的作用。 2、各年级段均设一名备课组长，备
4、课组长对各备课组集体备课负主要责任，起组织、指导、督促检查、记录状况作用。 3、坚持每两周一次集体备课时间，做到安排落实、课题落实、人员落实，任何人不得迟到、缺席，有特别状况须向备课组长请假。每期的集体备课时间、地点见附表的详细支配。 4、集体备课时间须探讨两周内的教学安排和内容、教学重点难点、教学方法、教学过程的设计等，各老师在备课本上作好探讨状况记录。 5、备课组长要仔细做好每次集体备课状况记录，包括备课时间、参与人员、备课内容、活动探讨看法等，单周五前上交教育处检查。 6、集体备课的详细要求：“三定”：定时间，定内容，定主讲人；“五备”：备大纲（课程标准）、备教材、备教法、备学法、备训练
5、，重点探讨本学科教与学的改革与创新。 7、集体备课的实施程序：集体备课首先由主讲人进行说课，并将教学中存在的问题提出供大家探讨。然后由参与备课的成员进行集体探讨探讨，提出改进看法。最终由备课组成员对探讨的看法进行整理，依据自己的教学形式和特色，在备课本上形成整合性的集体备课教案。 战备课心得体会篇3 通过这次的集体备课让我解了集体备课的好处，我对集体备课的详细体会如下： 第一，开展刚好，对教学工作非常有利。 集体备课分为个人初备、集体研讨、试行运作、完善教案、课后反思。主讲这的主要内容、及如何备课。然后大家依据自己的理解，发表自己的看法，提出自己的建议，探讨，形成授课思路。老师可以依据自己班孩
6、子的情最况进行教学，这样可以提高教化教学质量和突出教学工作的核心。 其次，新老相互启发，充溢集体才智。 集体备课要求老师在备课时，不仅要设计好备课方案，还应针对本学科特点阐述备课体会、教学心得及自己对教材、教案、讲稿设计的理由和意图，同时，还应列出自己在教学工作中的困惑，供集体议课时沟通、研讨。通过老师参加探讨，缩小老师在教学水平、实力上的差异，克服了对课程标准把握不准，对教材理解深度不一等不足。从使老师集体才智和优势得到有力的释放，可从中获得启发，沟通阅历，并对自己的教案、讲稿、教学设计进行有效反思并修改，从而获得提高。尤其，对新来的老师的启发、帮助作用尤为突出。 第三，突出创新，阅历珍贵。
7、 集体备课并不否认和拒绝老师个人风格的张扬。我们体会到，集体备课可以使老师们在标准、教案、教材、教学内容、教学方法、教学的疑点、难点等问题上统一相识。同时，激励老师留意保持个人特色，体现个人风格，并应突出创新；特殊激励在教学方法、教学手段等方面的创新，通过对教材中的疑点、难点问题，以及老师们关切的问题，共同进行细致的探讨，集中大家的才智、阅历、成果为该课程的课堂教学作打算，充分调动了全体老师的主动性和主动性，使老师们对教材有了更深刻的理解。 总之，集体备课，能发挥集体优势对我们每个老师都大有好处。在保持个人特点的同时还可以学习他人的优点，让自己的教学方法很快成熟起来。 战备课心得体会篇4 今年
8、8月25、26日，我校开展了为期两天的集体备课活动,此次备课与以往有所不同，给我的感受很深,我深深感到它的好处,也从中得到许多.尤其是进修学校组织的16年级老师的集中备课，能针对每个年级教材的编排意图及重、难点进行剖析，集中辅导，实行有效备课，把备课真正落到了实处，使我们每一位老师都受益匪浅，下面我就谈谈由这次集中备课产生的几点感受: 首先，面对新课程，不少老师不是缺少先进的理念，而是缺少理念与实践有机结合的实力与机灵，还有专业上的学问缺陷，暑期集中备课心得体会。如何理解新课程、把握新教材、实施新教法，心中常感惴惴担心，仅靠个人孤军奋战、冥思苦想，明显不行取，有时甚至会出现学问错误，心得体会暑
9、期集中备课心得体会。一位名人说过，你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想。就是说只有集体备课，才可以引发参加者才智的碰撞，可以长善救失，取长补短，可以补充专业学问的不足，,帮助授课老师提高备课质量,进而保证课堂教学质量. 其次，组织这样的集体备课，有利于提高老师的教学水平，使老师在教学的认知、行为上不断的向科学合理的方向转化。通过学科教研员以及名老师分学科、分学年地对整册教材从教学思路到教学方法以及如何处理教学的重、难点等方面进行全面辅导，老师通过相互借鉴，相互启发，集各家之长，避自己所短。使教学过程真正达到最优化，既发展了学生，又
10、成长了老师。这既有利于老师的扬长避短，更有利于老师在高起点上发展，“踩在巨人的肩膀上”，博览众长，进而形成自己的教学风格。 总之，这次集中备课为我今后的.教学工作指明白方向，我将一如既往地努力工作，钻研教材、探究教学方法，使自己在教学方面能尽快地成长起来！ 战备课心得体会篇5 说课、听课、评课是老师素养中特别重要的实力，也是老师专业化道路上必需要修炼的基本功，我今日能有幸倾听焦主任的讲座，深感荣幸。我们学校的集体备课、听课、评课是老生常谈，听完讲座之后，我将从这几个方面去做： 一、如何体现说课的效果：在今后的教化教学工作中，课堂教学要有自己教学的特色，有自己处理教材的方法和目的，做到主题更明确
11、，重点更突出。要充分都体现新课标的设计理念，设计思想，流程合理，要做到教态自然，课要上得绘声绘色，动静结合，既要注意实力的培育又要注意学问的传输，体现新课标的三维目标，既要培育了幼儿探究真理的欲望，又要培育了幼儿的动手动脑实力。我们平常要多学，多看，树立终身学习的思想，全面提高自身素养，这样可以提高我们老师备课的质量。提高课堂教学的效率。传统教学与新课程下的教学相比，多媒体进入课堂这是趋势，我们老师必需驾驭这种技术手段，这对我们乡村老师来说既是机遇也是挑战。 二、如何听课：首先课前要有肯定的打算工作，其次听课中要仔细视察和记录，最终听课后要思索和整理。 三、如何评课：了解教学内容。先要仔细听课，了解讲课老师的教学设计。仔细揣摸讲课老师的设计意图，进行换位思索，发觉优缺点。毫不保留的发表自己的见解，共同探讨，一起提高。 我反思。在平常的教化教学中我觉得同伴互助是老师发展的重要途径，那么相互说课、听课、评课就是一种最好的互助形式，也是学校对老师进行校本培训的重要抓手。搞好说课、听课、评课，对于解决教学中存在的问题、改进老师的教学行为、提高老师的教学艺术、促进老师的自身发展进而提高教学质量，都有着非常重要的意义。 将此次说课、听课、评课的阅历进行仔细总结，不断提升自己，真正做到对学院负责，对系部负责，也对学生负责。
