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1、第一章 心理学概述 第一节心理学的性质和理论体系一、心理学的性质1、心理学是一门边缘科学(中间科学) 从主体上看: 人具有双重属性 自然属性、社会属性从研究方法上看: 既有自然科学方法 也有社会科学方法 从研究原则上看: 全或无原则、概率原则 从心理现象的产生上看: 有自然条件下产生的 也有社会条件下产生的二、心理学的理论体系 ( 一) 主干学科 普通心理学以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的最基础的学科。 （二）基础理论 社会心理学 生理心理学 发展心理学 认知心理学 心理学史(三) 技术理论实验心理学研究心理学的实验设计和方法心理统计学用数学手段研究心理
2、现象心理测量和测验心理测量手段、各种心理量表(四) 应用科学 教育心理学 教育、教学过程中人的心理活动规律的科学 管理心理学管理实践中人的心理规律 医学心理学 在医学实践中人的心理活动规律，包括变态心理学、心理咨询、护理心理学、临床心理学、 变态心理学非正常人的心理特点 心理咨询学咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程（障碍咨询、问题咨询和发展咨询） 环境心理学个体在不同环境中的心理发生和发展的规律工业心理学在生产活动中人的心理活动规律 (工程产品地铁) 司法心理学司法实践中人的心理活动规律，包括犯罪心理学、侦察心理学、警察心理学、证人心理学等 运动心理学 体育运动过程中心理活动规律 教练员掌
3、握心理学知识 （谢君北京师范大学心理学博士） 文艺心理学文艺创作、欣赏活动中人的心理活动规律朝发白帝城 军事心理学 军事实践中的心理活动规律，指挥员心理学、战士心理学创造心理学创造性思维的特点及如何培养创造能力灾难心理学人们在灾难中、灾难后的心理特点及应对措施第二节普通心理学的研究对象及内容 一、 什么是普通心理学 有三种常见的定义:1. 以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的最基础的学科。(常用) 2. 研究心理活动规律的科学。（内在的活动：思维、情感、记忆）（外显的活动行为：语言、五官、四肢的动作）（意识、下意识、无意识、） 3. 研究人的心理现象的科学。
4、 （动物的研究比较心理学和动物心理学）二、 心理现象的构成(一)心理过程 (二)个性心理(人格)(一)心理过程心理发生发展的历程，包括: 认知知 情感（绪）情 三种心理过程。 意志意1. 认知(认识)过程人对客观事物现象、本质的反映过程。 （既反映现象，又反映本质） 个体接收、储存和提取信息的过程。（现代认知科学、计算机科学的定义）认知过程包括以下心理现象： 感觉单一感觉器官对客观事物个别属性反映。 信息的接收 知觉多种感觉器官对客观事物整体属性的反映。信息的接收 记忆过去知识经验在头脑中的反映。 信息的储存 思维人脑对客观事物间接的、概括的反映，对事物的本质和事物间的内在联系的反映。信息本质
5、的提取 想象对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程。 信息本质的提取. 情绪（感）过程情绪和情感是伴随认识和意志过程而产生的对外界事物的态度和内心体验，是对客观事物与主体需要之间关系的反映。3. 意志（意）过程 意志是有意识地确立目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。与前二者不同，是表现于外的过程。（二）个性心理（人格）1、定义:一个人区别于他人的，在不同环境中一贯表现出来的，相对稳定的，影响人的外显和内隐行为模式的心理特性的总和。 2. 人格的成分: (1) 个性的倾向性:需要、动机、兴趣、信念、理想、世界观 (2) 个性心理特征: 能力、气质、性格。
6、人格不独立存在，而是通过心理过程表现出来。3. 个性心理（人格）的特点: (1)社会性在后天社会中形成发展起来，并通过学习实践而获得如世界观、理想、价值观、性格、信仰等都有强烈的社会性 (2)倾向性决定人的活动方向具有道德色彩，决定人做什么，不做什么如正义、邪恶等 (3)稳定性人的个性一旦形成就经常表现出来，在大多数时间和空间都表现出来，但不是任何时间都如此如英雄怕打针、善意的谎言 (4)本质性个性揭示一个人心理面貌的根本属性，但不包括生理属性和社会属性 (5)整体性个性是由许多部分构成的完整的统一体.第三节人的心理的本质唯心主义的观点：客观：上帝赋予人类心理上帝创造人类圣经主观：心理是主观自
7、生的“存在就是被感知”贝克莱“吾心即宇宙”陆九渊机械唯物主义的观点：心理是大脑分泌的特殊物质（霍布斯、狄德罗） 辩证唯物主义的观点： 心理是人脑的机能 心理是客观现实的反映 心理发生、发展的基本条件是实践活动第四节心理学发展简史一、科学心理学的建立（心理学有一个很长的过去，却只有一个短的历史） 西方现代心理学的历史渊源 近代哲学思潮的影响提供理论基础 法国17世纪的唯理论笛卡尔 英国17世纪、18世纪的经验论霍布斯、洛克 实验生理学的影响提供实验方法柏尔、马戎弟脊椎运动神经与感觉神经的区别雷蒙德神经冲动的电现象赫尔姆霍茨用青蛙的运动神经测量神经的传导速度布洛卡语言运动区（布洛卡区）杰克逊大脑皮
8、层的基本机能界线1879年冯特建立第一个心理实验室，标志科学心理学的诞生。二、学派的纷争 构造主义心理学 冯特、铁钦纳内省法、心理现象由元素构成 机能主义心理学 詹姆斯、杜威、安吉尔意识的作用与功能 行为主义 华生反对研究意识，主张研究行为； 反对内省，主张实验方法 格式塔心理学 韦特默、柯勒、考夫卡心理是一个整体、一种组织的意义 精神分析学派 弗洛伊德意识、前意识、无意识、本我、自我、超我 异常行为、释梦、自由联想 三、当代心理学研究的主要取向 人本主义心理学心理学的第三势力 罗杰斯、马斯洛关注人的价值和尊严 认知心理学模拟计算机的程序建立人的认知模型， 以此揭示人的心理活动规律。 生理心理
9、学探讨心理活动的生理基础和脑的机制。 超个人心理学20世纪60年代末，心理学的第四势第五节 研究心理现象的原则和方法一、研究心理学的原则客观性原则辩证发展原则理论联系实际原则二、心理学研究的方法 观察法 调查法 个案法 实验法 测验法第三章认识过程 第一节感觉和知觉感觉概述一、感觉及其种类、作用感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。感觉的种类：外部感觉由外部刺激作用于感觉器官所引起的感觉，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤觉（又包括触觉、温觉、冷觉和痛觉）。内部感觉由身体内部来的刺激所引起的感觉，包括运动觉、平衡觉和机体觉（又叫内脏感觉，包括饿、胀、渴、窒息、恶心、便意、性和疼
10、痛等感觉）。感觉的作用：提供内外环境的信息；保证机体与环境的信息平衡。（信息超载“冷漠”、“感觉剥夺”不安、痛苦）感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础，是人的全部心理现象的基础。二、感受性及感觉阈限 感受性感觉器官对适宜刺激的感觉能力。 感觉阈限能引起感觉的最小刺激量。感受性是用感觉阈限的大小来度量，二者成反比。 绝对阈限刚刚能引起感觉的最小刺激强度。 差别感觉阈限刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。(j.n.d)韦伯定律差别感觉阈限不是固定不变的，它随原来刺激强度的变化而变化 ，但是，差别感觉阈限和原来刺激强度的比例是一个常数。 公式: I/I=K该常数叫韦伯常数) （I差别感觉阈限、
11、I是原理的刺激强度、K是一个常数，不同的感觉道，韦伯的分数是不同的。 重量感觉的韦伯分数是1/52、 音高辨别的韦伯的分数是1/333、 味觉的韦伯的分数是1/5。费希纳定律心理量和刺激的物理量的对数成正比，即刺激的强度按对级数增长，它所引起的心理的强度却只按算级数在增长，这就是费希纳定律。 公式：KlogRK是一个常数是心理量；R是物理量；log表示和是对数关系此定律只适应中等强度的刺激。三、感觉现象（六种） 感觉适应外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象。（明暗、嗅觉适应暗适应是感受性提高的过程） 感觉后象外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象。（正、负后象后象持续的时间与刺激的强度成正比） 感觉对比不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象。（同时对比：马赫带现象相继对比：吃完药再吃糖感觉糖更甜） 联觉一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一感觉的现象。（红色看起来温暖、蓝色看起来清凉）（胖人尽量少穿黑色衣服） 感觉的补偿当某一感
