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1、塑料和我们的生活（第一课时）定稿教学目标：1、 通过观察了解塑料在生活中的广泛运用。2、 通过观察比较，知道塑料性能和优点。教学难点：能通过观察比较，发现塑料的特点。教学准备：1、 准备多媒体课件、塑料制品与其他制品的价格比对2、 准备塑料花盆、瓷花盆、木盆和多种颜色的塑料盆、生锈的小铁盒和塑料桶、玻璃杯、纸杯、装有乒乓球、学生喝水用的水杯教学过程：一、 课前游戏导入：1、上课前，我们先来玩一个游戏。出示乒乓球，班里谁最会打乒乓球？请一组同学上讲台玩乒乓球。玩乒乓球开心吗？ 2、有谁知道乒乓球是什么做的吗？（板书：塑料）二、实物举例，感知塑料生活1、生活中有哪些常见的塑料制品呢？预设一：先说学
2、习用品引导评价：是呀！文具盒、书包里藏着许多塑料制品！谁接着说- 是的，你也发现了- 谁的学习用品也是塑料的，高高举起给大家看看。它们与我们朝夕相伴，是我们学习的好帮手。引导：除了学习用品，你还发现-预设二：先说玩具你第一个想到的就是塑料玩具，一定特别喜欢它！谁接着说说玩具塑料玩具给我们带来无穷的乐趣！ 是呀，塑料玩具可是我们的好玩伴！还有其他方面也能找到塑料的身影吗？预设三：先说家居用品 （1）是的，厨房间、卫生间，塑料制品琳琅满目。你发现（2）再看看这个教室，很多塑料制品在默默地发挥作用，我们把它们请出来-除了这些，还有呢！小结过渡：塑料制品随处可见，它与我们的生活息息相关。（板书：和我们
3、的生活）塑料王国正在慢慢兴起。请同学们把书翻到62页，静静地默读小资料。二、了解塑料的发展史1、通过读小资料，你知道了什么？（1）两位科学家 点击图片 你的收获真多！ 让我们来认识一下，正是他们的不懈努力，塑料才走进了我们的生活。（2）产量迅速增加：到底有多少呢？告诉一个庞大的数字 板书 ：超过1.4亿吨。（2）应用极广：塑料家族又有了新的发展：我请一组同学看着到屏幕给大家逐一介绍一下。我们先来看看抗菌塑料：这些都挺熟悉。家用电器有了抗菌塑料涂膜，就能带给我们更加健康的绿色生活！纳米塑料是一种更为高级的塑料。有了抗菌塑料和纳米塑料的加盟，塑料的足迹遍布生活的各个领域！三、观察比较，感受塑料的特
4、点1、那塑料为什么能够被人们广泛应用呢？我们一起踏上塑料特点的发现之旅。（课件出示）2、我们还是先来看看这个乒乓球，通过玩，你发现了它有什么特点？（教师可以演示一下）板书：弹性好 它可调皮了，轻轻一弹，一蹦三尺高呢！如果换成木头做的？（重一些）铁的呢？（更重） 笨重，弹不起来 根本没法玩。 教师板书：轻巧。3、 据说100多年，乒乓球是用象牙做的。和象牙比，这塑料的乒乓球还有什么特点？板书：便宜 谁能告诉我乒乓球的市场价是多少？ 而用象牙做乒乓球，可得成百上千呢！我们可玩不起。研究对象研究结果乒乓球象 牙 我们通过 玩、联系生活想想 ， 对比研究发现 塑料弹性好、轻巧、便宜。4、 小结方法：同
5、学们，刚才我们把塑料乒乓球和象牙乒乓球做比较，通过玩、联系生活实际想一想，对比研究发现了塑料轻巧、弹性好、坚固耐用、价格便宜的特点。5、6、 塑料的特点可不止这些，老师今天带来了许多不同材质的东西，还愿意继续去发现吗？7、 出示小组合作研究要求：塑料特点大发现：发现指南：（1）以六人小小组为单位来合作研究。 （2）可以看、可以拎、可以摸、可以玩最重要的还是要动脑想一想。 （3）每组选出一名同学记录，选出两个同学汇报。 一个主讲，另外一名当小助理，配合着展示一下。8、 学生领材料，自主研究，教师巡视指导。9、 研究好了吗？我们来交流一下，请代表们带好你们组的研究材料来汇报。其他认真听，有不同的想
6、法可以补充，哪一组听得最认真机会优先！教师随机用红笔圈出新的特点，并让孩子直接板书：色彩多样、耐腐蚀、绝缘、防水 不易破碎-A、木盆和塑料盆2： 重量轻 手感温和 表面光滑 色彩多样 造型美观引导：其他组员有补充吗？如果人人都用木盆，会带来怎样的后果？（树木被砍伐，绿色减退）保护树木、保护绿色，人人有责！把你们的新发现写到黑板上。B、铁盒与塑料盒1 耐腐蚀 不会生锈 引导：和铁盒相比，超市里的塑料盒子、罐子可是越来越多！C、纸杯、塑料杯、玻璃杯2 不易破碎 防水 环保 有一定的耐热性纸杯浸水时间过长，就会变软、变烂，没法再利用！纸杯的原料也是木头，建议学校的王老师不要再用纸杯招待客人。D、瓷花
7、盆和塑料花盆1 重量轻 不易破碎评价：搬运盆景的时候就不用那么费劲了。E、电线、金属盒插座： 绝缘评价：有了塑料的绝缘保护，阮老师使用多媒体上课就放心多了！12、小结过渡：同学们，我们的发现之旅收获可真不少。通过合作研究，我们发现了塑料重量轻、弹性好、耐腐蚀、色彩多样、坚固耐用、还能防水、绝缘，怪不得人们喜欢它呢！ 13、如果全世界的塑料厂家都停产，我们的生活会发生什么变化呢？预设一：课间生活少了一份乐趣！好怀念轻巧便宜的塑料盆啊！使用电器危险重重。14、小结过渡：看来，我们的生活已经离不开塑料了！塑料正代替着越来越多的东西。澳大利亚等国已经开始使用塑料钞票了。读一读塑料钱币的资料塑料钞票代替纸质钞票，使用效果非常理想。五、大胆创意，用塑料来优化生活1、同学们，生活中还有哪些东西使用起来很不方便，可以用塑料来替代呢？ 拿出你的奇思妙想来参加“塑料创意大PK”！小小组内先讨论，然后写下你们的创意，并为你们的作品写上几条推荐理由。2、小组讨论：3、交流：4、总结：同学们，你们很有想象力，在把创意变成现实的过程中，如果能充分地发挥塑料的这些特点，相信你们的产品造福人类。六、引出白色污染：塑料给我们的生活提供便利的同时，也因为人们的使用不当而带来了很严重的 “白色污染”。下节课我们继续讨论。师：你的生活中有哪些“白色污染”的现象呢？做好课后调查，并收集有关资料，下节课再来交流。
