2020年初二上半学年物理上册长度和时间的测量同步试卷(A4可编辑).docx

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1、物理上册长度和时间的测量同步试卷(A4可编辑)(考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 分数:_一、单选题(每小题3分,共计30分)1、如图所示是李洋同学的实验操作,其中正确的是( ) A . B . C . D . 2、作为一名中学生,你对这个群体了解多少,请选出最符合事实的选项( )A .小麦同学身高约为160dm B .小麦同学的重力约为50NC .小麦同学的质量约为50kg D .小麦同学步行的速度约为8m/s3、某同学利用同一把刻度尺测量一个物体的长度,四次测量的数据分别为2.45cm、2.46cm、2.64cm、2.46cm,则测量结果应记为( )A .2.50cm

2、B .2.457cm C .2.45cm D .2.46cm4、下列有关长度、时间和温度的测量中,测量方法或读数正确的是( )A .测硬币直径 B .测水的温度C .秒表读数为4min35.1s D .木块长1.30cm5、如图所示是小强在全国消防日为班内同学介绍灭火器使用方法的情景,根据图片信息,估测灭火器的长度 约为( )A .0.3 m B .0.6 m C .1.2 m D .2.4 m6、一次课堂计算比赛中,四位同学的计算过程中正确的是( )A .10mm=10 mm1000=0.01m B .10cm=10.01m=0.01mC .5km=5km105cm=5106cm D .15

3、m=15106 m=1.5107 m7、小明对一些物品的物理量进行估计,最符合实际的是( )A .中学生一只鞋的长度约为20dm B .自来水管流出水的温度约为90C .一满瓶酱油的质量约为6kg D .一扇门的高度约为2.5m8、下列对物理量的估测,最接近实际的是( )A .人体正常体温约为42 B .某初中生正常心跳一次的时间约为1sC .学生书桌高约为200mm D .成年人正常步行的速度约为5m/s9、下列估测中,最接近实际的是( )A .课桌的高度约75dm B .人正常步行的速度约1.1m/sC .八年级物理课本的质量大约是2kg D .做完整套眼保健操所用的时间约50s10、下列

4、关于中学生的估测,符合实际的是( )A .身高约为170mm B .体重约为50NC .站立时对地面的压强约为500Pa D .体温约为37二、填空题(每小题5分,共计30分)1、1. (1) 常见液体温度计工作原理是利用液体的 性质制成的。如图甲是小明使用温度计情形,错误操作是 ;2. (2) 如图乙中机械秒表的读数为 s;3. (3) 如图丙是“测量小车的平均速度”的实验,该实验的原理是 ,A、C两点间的长度是 cm,小车在AC段的平均速度是 m/s。2、(1) 图甲中刻度尺的分度值是 ,圆的直径是 cm。(2) 体温计是根据水银的性质 制成的,如图乙体温计的示数是 。3、如图甲所示,刻度

5、尺的分度值为 ;木块的长度为 cm;如图乙所示,弹簧测力计的示数为 N4、如图是小球运动的频闪照片。每隔0.01s拍照一次,则小球从A 运动到 B 的路程是 cm,在 AB 段运动的平均速度为 m/s。5、如图所示,用刻度尺测量铅笔的长度,读数时视线正确的是 (选填“A”或“B”)。6、(1) 2019年6月华为发布麒麟810芯片,成为第一家有2款7nm芯片的广商,纳米是长度单位,7nm=m;(2) 如图中,铅笔的长度是cm。三、解答题(每小题4分,共计20分)1、你知道的测量长度的工具有哪些?(越多越好,至少5个,要有2个现代测量工具)2、有六名同学,使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度,六

6、次测量记录:、。请问:这把刻度尺的分度值是多少?测量的结果有错误吗?这本作业本的长度应为多少?(写出计算步骤)3、甲、乙两卷粗细不同的细铜线,甲铜线标签上注明直径是,乙铜线的标签已经模糊不清了,身边只有铅笔,不用刻度尺,你用什么简易办法可以求出乙铜线的直径?(写出主要的实验步骤和乙铜线直径与的关系式)4、银河系有多大?用什么长度单位表示最方便。组成物质的分子有多大?用什么长度单位最方便?5、查阅有关资料,自己设计图表,按质子、氢原子、水分子、周岁婴儿、中央电视台电视塔、中国、地球、太阳系、银河系的顺序,用科学记数法标出物体尺度的大小四、实验探究(每小题10分,共计20分)1、沿长廊AB方向铺有

7、30块完整的相同正方形地砖,如图甲所示:(1) 小明用分度值是1 mm的尺测量其中一块地砖长度,如图乙所示,则每块地砖的长度是 mm.(2) 小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间,停表的读数如图丙所示,他所用的时间是 s.(3) 根据速度、路程和时间的关系v 算出小明的步行速度为 m/s.2、小明同学经常通过观察和实验,探索物理的奥秘。在某次实验中。(1) 用一只透镜正对太阳光,如图甲所示,纸板上出现的现象表明该透镜对光有 作用,是 (选填“凹”或“凸”)透镜。(2) 用如图乙的装置进行实验,调节纸板与透镜的距离,纸板上会出现最小的光斑,用刻度尺测量该光斑与透镜的距离。该刻度尺的分度值为 cm,透镜与纸板的距离为 cm。(3) 把温度计的玻璃泡放置在光斑处,发现温度计的示数增大,说明光能可以转化为能;如图丙所示,此时温度计的示数为 。

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