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1、争做四有好老师征文精选文档做人民满意的好老师新集乡崾岘小学强建琦假如，“做党和人民满意的好老师” 是教师奋斗的最高大纲，“有理想信念、有道德情操、有扎实学问、有博爱之心” 是为人师表的 “四项基来源则”，那么，作为我们一个一般的教育工作者，我们需要思虑的是如安在“四有” 的引导下实现最高大纲的路径，也就是用什么样的方法在实践中做一名好老师。“学为政本”，老师的理想、观点和情怀，经过一届又一届的学生向外流传，影响深远。因此，为师的我们应当常常自省“你准备好了吗？你有料吗？”都说教师的天职是“教书育人” ，但我以为教书仅是手段，育人材是目的。不论是语文老师、数学老师，仍是专业课老师，我们在教授知识
2、自己的同时， 更多的应当是教给学生一种学者的理想、学术的精神和探究未知世界的勇气！ 好老师的讲堂不是表现自己，而是让学生从中获益并成长。假如，“四有”是国家立场的好老师， “育人”是教育立场的好老师，那么，关于我们“传、授、解”的对象学生来说，他们立场的好老师又是什么呢？我想应当是懂得鼓舞和引导学生！好老师应当学会包含和尊敬学生！老师，不单要教授学生知识，更重要的是要懂得引导学生，即懂得鼓舞、启示、尊敬与关心学生，要让每一个学生都能领会到学习的快乐、学校的暖和，都能活出自信、活出出色，能为自己的生活、前途设计最适合的道路。.精选文档在学生的眼里，好老师是朋友、是亲人；在学生眼里，好老师有学问、
3、有品位；在学生眼里，好老师有爱心， 有热忱；在学生眼里，好老师勤劳、公正；在学生的眼里，好老师更是学生成长的引导者和鼓舞者。每一个人都有自己的自尊，每一个人都希望获得他人的尊敬，这是一种心理上的需求，但尊敬是互相的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被同等对待是一大梦想，能获得老师的尊敬对学生是极大的精神激励。尊敬学生的实质是把学生看作和自己同样有尊严、有追求、有独到个性专长、有自我感情的生命个体。从尊敬学生出发，成立新式的现代师生关系，教师要进行必需的角色变换， 要从传统的师道尊严中挣脱出来，要从家长的庄严中解放出来， 要从独一正确的师长的设想中觉悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学
4、会赏识，懂得赞叹，擅长沟通，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓舞者，成为“孩子们的同志和朋友”！以前读到过一句话，回味无穷， “我不知道梦想是什么，但我相信，当我专注于每一件事的时候，梦想定会向我走来” 。我想说“我不知道如何才是好老师， 但我相信，当我专注于教书育人的每一件事的时候，好老师定会向我走来” ！同行的战友们， 作为一名教师我们要献身教育，甘为人梯。在教育的岗位上勤劳耕作、脚踏实地为学生讲课，不计地位、不计声誉、不计酬劳，为培育教育人材倾注自己的所有心血。 教师的工作是繁琐的，不不过限于工作上的八小时。很多非教课的“隐形工作”耗资了.精选文档教师大批的时间和精力，当教师很
5、累，这几乎是我们共同的感觉。教师的工作又是精美的， 教课面对的是一个个鲜活的生命， 来不得半点粗心，它需要教师事无巨细和无私奉献的爱心。 同等的对待每一名学生，尊敬学生的人品，珍爱学生幼小的心灵，走进学生的心灵，用自己的相信与关切， 激发他们激烈的求知欲和创建欲。 用仔细发现每一名学生身上的闪光点； 用关心拉近与学生心灵上的距离； 用一定和鼓舞暖和学生柔弱的心灵； 用爱心走进学生的心灵世界， 做孩子的贴心朋友。风趣风趣的辞吐，朴实大方的着装，平和热忱的态度，扎实渊博的知识，如同春日的阳光照耀到学生的心灵上，让学生感觉暖和、愉快、轻松。让我们尊敬每一个鲜活而稚嫩的生命，为他们的快乐成长而努力工作， 用爱心去灌溉学生智慧的花朵， 用真情去感动学生幼小的心灵，用智慧去启示学生智慧的人生， 用人品去熏陶影响学生美好的将来，用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命。 在乡村教育这一肥饶土地上持续勤劳耕作， 做陪同一个个鲜活生命成长的守卫者，让每一个学生学有所长、全面发展。.
