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1、英语句型转换常规基本句式的转换方法、技巧点拨“句型转换”有两种形式，一是按要求转换句型（如：要求将陈述句转换为否定句或一般疑问句；改为祈使句或感叹句；对划线部分提问等）；二是“同义句转换”。本题型在中考中重要是测试我们运用英语“句型”的能力。“四位一体”的“句型转换”专项训练，就是为了发展我们这方面的能力。第一类题型的转换，重点是基本句型的运用，一般都有规律可循。除了熟记基本句式的结构外，还要注意some,any;already,yet等词在转换时的变化。第二类句型转换（同义句转换）应该作为我们复习训练的重点。用不同的句式表达相同的意思，它标志着一个人的外语能力水平。提高此项能力的关键是熟悉句
2、型结构，自如运用。通过“专项训练”，积累一定数量的相关句式，达到脱口而出，信手拈来，出神入化。基本句式的转换主要是指“肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句和选择疑问句、祈使句、感叹句”的相互转换。句式的转换一般都有一定的规律可循，我们就是要掌握它们的变化规律，能够举一反三，见此知彼。（一）肯定句、否定句、一般疑问句的相互转换这三种句型的转换有共同的规律可循，有几个要点必须牢记。我们可以把各种句式归为两大类：1、含有的be动词、助动词和情态动词的句子；2、只有行为动词的句子。第1类的句子，肯定句改为否定句时，一律在be动词、助动词和情态动词后加“not”，改为一般疑问句时，一律将b
3、e动词、助动词和情态动前移到句首（首字母大写）。肯定回答用“Yes”；否定回答用“N。”。“Yes”或“N。”后面的主语必须用代词，“N。”后面必须用否定缩略式。如：将下列句子改为否定句、一般疑问句，并做肯定、否定回答：1. Therearesomecomputersinthisschool.（be动词）Therearentanycomputersinthisschool.Arethereanycomputersinthisschool?（Yes,thereare./No,therearent.）2. LiMingsfathercandrivethecar.（情态动词）LiMingsfathe
4、rcantdrivethecar.CanLiMingsfatherdrivethecar?（Yes,hecan./No,hecant.）3. Shehasalreadyfinishedhishomeworknow.（助动词）Shehasntfinishedhishomeworkyet.Hasshefinishedhishomeworkyet?（Yes,shehas./No,shehasnt.）第2类句子必须借助助动词do;does;did。改为否定句，在行为动词前加dont（一般现在时态，主语是除第三人称单数之外的人称和数时）；doesnt（一般现在时态，主语是第三人称单数时）;didnt（一
5、般过去时态）。改为一般疑问句时，在句首加Do；Does或Did。肯定回答用“Yes”，后面动词用do;does或did”；否定回答用“No”，后面动词用dont（doesnt;didnt）”。如：将下列句子改为否定句、一般疑问句，并做肯定、否定回答：1. Thechildrenlikeplayinggames.Thechildrendontlikeplayinggames.Dothechildrenlikeplayinggames?（Yes,theydo./No,theydont.）2. Maryusuallygoestoschoolonfoot.Marydoesntusuallygotosc
6、hoolonfoot.（原第三人称单数改为原形）DoesMaryusuallygotoschoolonfoot?（Yes,shedoes./No,shedoesnt.）3. TomwenttoLondonyesterday.TomdidntgotoLondonyesterday.（原过去式改为原形）DidTomgotoLondonyesterday?（Yes,hedid./No,hedidnt.）（二）特殊疑问句的转换把句子转换为特殊疑问句，首先要确定划线部分的“疑问词”，人、物、时间、地点、数量、原因等分另用：who;whose;whom;what;when;where;why;how;ho
7、wmany;howmuch;howoften;howold;howlong等。将相对应的疑问词放在句首，其余部分改为一般疑问句的形式，就是特殊疑问句。改完后要注意检查句首的首字母大写和句尾的标点符号。如：1. Hislicencenumberis573968.Whatsyourlicencenumber?2. MikewatchesTVeveryevening.WhatdoesMikedoeveryevening?3. JimstudiedinChinalastyear.WheredidJimstudylastyear?（三）选择疑问句、反意疑问句的转换改为选择疑问句时，只需注意根据句子的内容
8、用“or”连接两个并列的成分就可以了。如：Lucyisastudent,Lilyisadoctor.改为：Whoisadoctor,LucyorLily?反意疑问句的结构是“陈述句+简短问句”，我们必须记住：“前面肯定；后面否定”和“前面否定；后面肯定”的规律和简短问句的主语必须用代词的要求。如：Tomlikesplayingfootball,doesnthe?XiaoHongdidntlikesinging,didshe?注意：祈使句的反意疑问句，一般都用willyou?Letme打头的一般用shallwe?（四）祈使句、感叹句的转换改为祈使句，必须记住：肯定的祈使句，是原形动词打头，否定的
9、祈使句是“Dont”打头,后跟原形动词。（主语是I或we时，句子开头用letme或lets），如:1. Youshouldrememberhistelephonenumber.改为：Rememberhistelephonenumber,please.2. Youdbetternottellhimthebadnews.改为：Donttellhimthebadnews.3. Wecangotheretogether.改为：Letsgotheretogether.改为感叹句，必须记住，强调的是名词，句首用What,What后的名词前可以有形容词;强调的是形容词、副词，句首用How，后面必须紧跟形容词
10、、副词，如：Theparkisbeautiful.改为：Whatthebeautifulpark!或：Howbeautifultheparkis!HestudiesEnglishisveryhard.改为：HowhardhestudiesEnglish!三、同义句转换试题解题方法、技巧点拨（一）要善于运用不同的表达方式我们都知道，一件事情有几种不同的说法，有的说法让人感到心暖如春，有的说法却使人感到冰冷如霜;有的说法听起来觉得文雅得体，有的说法让人听起来觉得粗鲁野蛮。我们写文章也是一样，不同的句子可以表达不同的效果，而如何准确、巧妙地运用不同的表达形式描述人、物、事件，正是我们需要下功夫学习的
11、内容。上面我们重点讨论了英语句子的基本常识，基本结构，如何正确使用句型进行谴词造句，如何使我们的语言更丰富、更精彩、更具艺术魅力，还需下一番苦功。下面三种不同形式的练习，可能会对我们有一定的帮助。1、练习用不同的句式表达相同的内容用不同的句式表达相同的内容，可以给人清新俊逸，耳目一新，不落俗套的感受。此类句式积累多了，可以扩大我们写作的视野，增加我们选择句型的余地，以便用最恰当的形式表达我们要表达的内容。如：问某人“出了什么事”或“怎么不舒服”，我们可以说“Whatswrongwithyou?”也可以说“Whatsthematterwithyou?”；说明“他经常给我打电话”，可以说“Heof
12、tencalls(phone;telephone)me.”，也可以说“Heoftenringsmeup.”，还可以说“Heoftengivesmeacall(ring).”。这样的表达形式，我们已学过不少，关键的是要学着运用。看看下面这些句式，你都很熟悉吗？1. Howdoyoulikeourschool?你觉得我们学校怎么样？Whatdoyouthinkofourschool?Whatdoyoulikeaboutourschool?2. Whatsportdoyoulikebest?你最喜欢什么运动？Whatsyourfavouritereport?3. Howistheweathertod
13、ay?今天的天气怎么样？Whatstheweatherliketoday?4. Itstimetohavesupper.到吃晚饭的时间了。Itstimeforsupper.5. Excuseme,couldyoutellmethewaytothepostoffice?劳驾，请问到邮局怎么走？Excuseme,whichisthewaytothepostoffice,please?Excuseme,howcanIgettothepostoffice,please?Excuseme,wheresthepostoffice,please?6. Whatsyourname,please?请问你叫什么名
14、字？MayIknow(have)yourname?Couldyoutellmewhatyournameis?7. IwishyouahappyMid-AutumnDay!祝你中秋节快乐！BestwishestoyouforMid-AutumnDay!8. Ittookmyuncletwohourstorepairthemachine.我叔叔修那台机器用了两个小时。Myunclespenttwohoursinrepairingthemachine.9. IhavestudiedShaolinWushufortwoyears.我已学了两年少林武术了。ItstwoyearssinceIbeganto
15、studyShaolinWushuIstudiedShaolinWushutwoyearsago.2、练习用不同的句式，表达不同的情感有时为了表达不同的情绪、情感，需要适当变换一下句式，使语言更符合人物身份或当时的喜、怒、哀、乐、惊、恐、悲。最常用的是表示“客气、委婉”和“强调”。表示“委婉、客气”常可以借助“Imafraid”、“dontmind”、“please”Imsorry等，如：1. Icantcomeontime.我不能准时来。ImafraidIcantcomeontime.恐怕我不能准时来。(比较委婉)2. MayIuseyourbike?我可以用一下你的自行车吗？Youdontmindusingyourbike?我可以用一下你的自行车吗？(更委婉)否定句或强调句常常可以用来表示“强调”。如：1. Remembertolockthedoor.记着锁门。Dontforgettolockthedoor.别忘了锁门。（强调）2. Youshouldgothereonefoot.你应该步行去那儿。Whydontyougothereonfoot?你为什么不步行去那儿？（强调）3. Theseflowersarequitebeautiful.这些花儿非常美。Howbeautifultheseflowers!这些花儿多美啊！（强调美）Whatbeautifulfl
