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1、最新苏教版三年级数学上册第二单元测试卷及答案千克和克班级_ 姓名_ 得分_一、计算。（共22分）1.直接写出得数。（每题1分，共10分） 147= 352= 570 = 6007 42140128= 7+23= 454= 313= 752752.用竖式计算。（每题3分，共12分） 978= 3165 8025 3806= 二、填空。（每空1分，共25分）11个鸭梨大约重100克，10个这样的鸭梨大约重（ ）千克。21枚1元硬币大约重6克，3枚大约重（ ）克，（ ）枚大约重30克。33袋饼干500克，9袋饼干（ ）克，24袋饼干（ ）千克。4. 5千克=（ ）克 6000克=（ ）千克 80千克
2、=（ ）克 3千克+200克=（ ）克5. 900克9千克 6千克5800克 5990克6010克 3千克3010克 3千克2800千克 4000克40千克6.一袋糖净重195克，大约（ ）袋重1千克。一个排球大约重260克， （ ）个这样的排球接近1千克。7一桶油连桶重18千克，桶重3千克，那么这桶油净重（ ）千克。8把4000克1千克800克5千克这四个重量按顺序排列。（ ）（ ）（ ）（ ）9.小王的体重是30千克，小马的体重比小王轻4千克，小刘比小马重8千克。小马的体重是（ ）千克，小刘的体重是（ ）千克。10.如图，每个菠萝同样重，每个苹果也同样重。一个菠萝和（ ）个苹果同样重。三、
3、判断。（每题1分，共4分）1.称比较轻的物品，常用克作单位。 ( )2. 一只小鸟约重200克，一头奶牛约重200千克，奶牛重量大约是小鸟重量的1000倍。 ( )3.小芳一家三口到公园游玩，每张门票108元钱。如果都付同样面额的人民币，爸爸至少要付3张100元的纸币。 ( )4.三年级儿童标准体重的千克数是“周岁数2 + 7（或8）”，小刚9周岁体重30千克，他的体重没有超标。 ( )四、选择。（每题1分，共5分）11千克的棉花和1千克的铁相比，（ ）。 铁重一些 一样重 无法比较2一瓶矿泉水重250克，（ ）瓶这样的矿泉水重2千克。 4 8 10 3.（ ）个鸡蛋大约1千克。 2个 20个
4、 200个4爸爸的体重大约是72（ ）。 克 斤 千克5 1千克的大米做成米饭，大约够（ ）人吃。 500 50 5五、先观察，再填写。（8分）1.根据图中所示，仔细填写。（每空1分，共3分）空杯重（ ）克半杯水净重（ ）克估计：如果整杯水装满，水和杯子一共重约 克。2.先计算，再找规律填一填。（每题1分，共5分）19+1=（ ） ( )9999+( )=（ ）299+2=（ ） ( )( )+( )=（ ）3999+3=（ ） 六、解决问题。(每题6分，共36分)1一个成年人的体重大约是75千克。9个这样体重的成年人能同时乘坐载重量为1000千克的电梯吗？2小军每分钟能走72米，6分钟走到学
5、校。小丽每分钟走68米，8分钟走到学校。谁家离学校近一些？近多少米？3.菜场上午运来6筐黄瓜，每筐12千克。运来多少千克黄瓜？下午又运来4筐番茄，每筐重量和黄瓜相同。黄瓜和番茄一共运来多少千克？4王阿姨买了一根5米长的红丝绳编中国结。编一个中国结要用红丝绳102厘米，编3个要用多少厘米？剩下的还够编2个中国结吗？5.食堂运来一批大米，每天吃70千克，吃了一个星期后，还剩190千克。食堂运来的大米一共有多少千克？6.一杯水，连杯重800克，倒出水的一半后还重500克，则水杯重多少克？ 附加题。（10分）水果店有一些水果，苹果和梨共70千克，梨和桔子共50千克，苹果和桔子共60千克，这三种水果分别
6、有多少千克？小学三年级上册数学参考答案第二单元一、计算：1直接写出得数：98、70、350、4200、82、96、30、180、93、752用竖式计算：702、1580、4010、2280二、填空：11 218、5 31500、4 45000、6、80000、3200 5、 65、3 715 84、1、2、3 926、34 104 三、判断：、四、选择：2、2、2、3、3五、先观察，再填写：130、60、150 210、200、3000、4、4、40000、5、99999、5、500000六、解决问题：1能2小军、112372、1204306、不够56806200附加题：苹果40千克、梨30千
7、克、桔子20千克【说明：可以先计算出三种水果总重量的2倍即70+50+60=180（千克），一份的总重量就是90千克。用90千克减去苹果和梨共重的70千克，就是桔子重20千克，随后可以算出苹果为90-50=40（千克），梨为90-60=30（千克）。其他方法略。】附：数学学习方法总结一、多看：主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，分以下三层次：1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需 要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知 识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮
8、助我们在课堂上集中精力听讲， 有重点地听讲。 2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸 收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文 ，从而掌握重点、关 键，解决预习中的疑难问题。 3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再 做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小 结，进行查缺补漏。 二、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是
9、学习数学必须具备的能力。 在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理 解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的 知识。 三、多做：主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩 固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；三是融会贯通，把不同内容 的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？ 做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。 四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动 脑筋。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教 ，向老师、 同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于 提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。
