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1、2009年巴彦淖尔市初中毕业与高中招生考试试题语 文试卷结构：本试卷分为第卷（单项选择题）和第卷（非单项选择题）两部分。第卷1-4页，第卷5-10页。试卷满分120分，考试时间为 150分钟。第卷 单项选择题（共30分）注意事项：1答第卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用2B铅笔填涂在答题卡上，并将准考证号和姓名填写在相应的位置上。2每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目答案的标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他的答案，不能答在试卷上。3考试结束后，将本试卷与答题卡一并交回。一、积累运用（12分）1下列加点字注音有错误的一项是（2分）A颤动（chn） 哺育（b）
2、 味同嚼蜡（jio）B差事（chi） 蟠龙（pn） 隐姓埋名（mi）C菜畦（q） 栖息（q） 眼花缭乱（lio）D分外（fn） 绯红（fi） 不屑置辩（xi）2依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（2分）我国自己研制的载人飞船发射成功 着我国载人航天事业取得了重要进展。若是我们一连几晚，每晚都 牵牛星和织女星，就可以知道它们的相对位置是不变的。 只要抓住机遇，机会就会永存， 失败了也不必计较，因为失败是成功之母。 A标志 观看 虽然 B标明 观察 虽然 C标明 观看 即使 D标志 观察 即使3下列句子中，加点成语运用正确的一项是（2分）A河套大道车来车往川流不息，两旁高楼鳞次栉比，好一派现
3、代城市景象。B小品不差钱，小沈阳绝妙的表演，令电视观众触目伤怀、激动不已。C李明激动地说：“不是我妄自菲薄，你们能做的，我也能。”D富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识，使自己的学识渊博。4下列句子没有语病的一项是（2分）A通过这次主题班会活动，使我进一步提高了认识。B李欣同学到现在还没有来，大家断定他大概是参加别的兴趣小组活动了。C具有良好的心理素质是能否取得中考好成绩的关键。D在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。5从句式搭配的角度看，最恰当的一项是（2分） 在我迷惘徘徊的时候，你呼唤我：是山的儿女就应坚如磐石；在我骄傲的时候，你呼唤我： ；在我怯懦的时候，你呼唤我：是山的儿女就应勇
4、敢如山。 A是山的儿女怎能居功自傲 B是山的儿女就应虚怀若谷 C谦虚谨慎是山的儿女的优秀品质 D是山的儿女就不能自满自足6以下作品和后面相关内容不完全一致的一项是 （2分）A故乡闰土呐喊鲁迅B我的叔叔于勒羊脂球莫泊桑法国 C范进中举儒林外史吴敬梓明朝 D鲁宾逊漂流记笛福英国长篇小说二、阅读下面说明文选段，完成7-9题。（8分）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处
5、呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比
6、较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。7选文第段说明的对象，正确的一项是（2分）A花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。B大自然的语言是指杏花开了，桃花开了，布谷鸟唱歌了这类自然现象。C自然现象同气候的关系决定农事的安排。D要
7、注意观察气候与自然现象的关系。8对第段内容的分析，不正确的一项是（3分）A第段文字，句与句之间是由特殊到一般的顺序。B逆温层形成的原因是：由于冷空气比较重，在无风的夜晚，高处的冷空气便向低处流，低处的暖空气则上升到高处。 C逆温层出现的时间及气候条件有：秋冬之交，尤其是早晨，天气晴朗，没有风。 D第段中加点词“后者”指的是：1921到1930年10年平均的春初七种乔木抽青和开花日期9下面理解分析不准确的一项是（3分）A“各种花次第开放”,“次第”的意思是一个接一个，它贴切地表现了花开的次序。B第段中画线句子举的三个例子，说明的道理是：一些普通的自然现象，在农业生产那里，起着预报农时的作用。C“
8、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，用这两句诗可以说明影响物候的因素是高下的差异、古今的差异。D第段中运用列数字的说明方法，以准确的数字说明物候现象来临的迟早有古今的差异，令人信服。三、古诗文阅读（10分）10对春望的解说，不恰当的一项是（3分）春 望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。A“草木深”表面上是写春天草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀、荒凉萧条、物是人非的社会状况。B诗的前四句都统领在一个“望”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河草木到花鸟。C这首诗的第五句和第六句写诗人在战火连绵的时期收到家书，最后两句直接抒发作
9、者读家书时无比喜悦的心情。D本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人感时忧国、思家念亲的情感。阅读马说，完成1113题。（7分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。11选出与“千里马常有，而伯乐不常有”中“而”的用法相同的一项。（2分） A学而时习之 B狼亦黠矣，而顷刻两毙
10、C安陵君受地于先王而守之 D委而去之12选出对加点词语解释错误的一项。（2分） A不以千里称也 称：扬名，著称。 B食马者不知其能千里而食也 食：通“饲”，喂。 C且欲与常马等不可得 等：等同，相等。 D策之不以其道 策：马鞭子。13选出对文章内容理解错误的一项。（3分）A“千里马”比喻人才，“伯乐”寓指能发现和赏识人才的人。B贯穿全文的中心句是“其真不知马也”。C作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情。D作者认为世界上缺乏的是人才和发现人才的人。第卷 非单项选择题（90分）注意事项：1答第卷时，用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上，不准用两种笔或两
11、种颜色的笔答卷；2答题前，将密封线内的项目填写清楚。四、翻译、默写、写字、综合性学习（共20分）14翻译（6分）执策而临之【译句】 其真无马邪？其真不知马也。【译句】 15默写（5分）王勃送杜少甫之任蜀州中“海内存知己， ”的诗句，充满了对友人的真挚的情意。斯是陋室， 。 （刘禹锡陋室铭）采菊东篱下， 。 （陶渊明饮酒） ，似曾相识燕归来。 （晏殊浣溪沙）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 。（辛弃疾破阵子）16在下面的田字格中，用楷书为拼音加汉字，改正成语中的错别字。（3分） 家j 狼j 全神惯注17综合性学习（6分）学校征集能体现办学理念、学校特色以及切合学生实际的校训（如北京师范大学校训：
12、学高为师 身正为范）。九年级（1）班同学经过认真准备，召开“校训交流主题班会”。作为班级一员，请把你收集或拟写的校训写在下面，与同学交流。（不少于两个词语）（2分） 请你仿照下面句子，在父亲节为父亲拟一条祝福的短信。（4分）您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。您是 ， ；您是 ， 。五、阅读下面文字，回答1823题。（20分）路吴冠中在异地，我曾向陌生人问路，陌生人随便一指：往那边。我就向“那边”走去，结果误入歧途，上了当。这类上当的事远远不止两三次。学艺以后领教过许多教授的指引，其中多数很平庸，混饭吃而已。大量的学生就这样在艺术院校毕业了，再去蒙骗别人。茫茫艺海中
13、真有远见卓识的启发性的老师寥若晨星，他们理当被尊为恩师。我已是八九十岁的人了，有不少青年诚恳地拿作品请我看，要求指点他们将怎样往前走。他们中间有谁想走向艺术的天堂，有谁想走向经济主宰的市场，难说，可能两方面的情况都有。问道于黄宾虹老先生，黄老先生根据自己的学养、见闻，滔滔不绝地讲了许多提携后辈的话，听话的朝圣者于是沿着羊肠小道走进了黄宾虹之家。去问齐白石，齐老先生“似与不似”的高见令多少人拜服，师白者何止千百人。抄袭，是中华民族美术最显眼的景观。鲁迅先生认为，本来无所谓路，路是鞋底造成的。有一位年轻雕刻家的作品引我注视，功力扎实，造型感觉好。但他到处发表雷同的作品，甚至包下一个刊物的扉页，几年来期期扉页只发表他一个人
