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1、做志同道合的教育伙伴 济南市纬二路小学家校共育促学生发展市教体局 孔海亮“作为有教育学自觉的教室，应该在思想上领导着家庭，凭借专业素养和技能引领父母。在一定程度上，家庭也是教室的延伸，是另外一个重要的教室。没有父母的成熟，很难有孩子的成熟。所以，建立家校联盟是非常重要的，这也是我们成立新教育亲子共读中心的缘由所在。因此，完美教室也一定是教师与父母充分交流、交融的教室，是父母充分参与教育教学的教室，是学校和父母高度认可的教室，没有他们的认可和信任，不是真正意义上的完美。”（摘抄自缔造完美教室，朱永新）济南市纬二路小学的家校共育主要开展三个层次的活动。“爱心妈妈俱乐部”2006年11月成立的“爱心
2、妈妈俱乐部”最初由20多名家长组成，经过这几年的发展，已经成为纬二小家委会活动的主要品牌。其中活动比较多的是“爱心妈妈沙龙”，以论坛的形式针对学生在学习、成长过程中反映出的现象，及时与家长进行沟通，组织交流活动。论坛的主讲人，既有学校的德育干部，更有广大的教研组长、一线教师、班主任和教育成功的家长，因为他们与学生家长的关系更密切，更贴近家长的内心。有时，学校还请一些教育专家、心理专家等校外辅导员为家长进行教育与宣传。提升和转变家长的教育观念，介绍教育经验。现在，不仅有学校一级的论坛，不同年级、不同班级也纷纷结合自己的实际，有针对性地开展活动，而且家长在论坛活动中越来越能发挥主体作用：比如一年级
3、1班利用家长通过捐赠和义卖积累的家委会基金，购买了三种教育书籍，分给家长阅读，一个月后互换。使家长们花一本书的钱，读三本好书，并且还能交流读书心得；一年级2班的两名家长，向其他家长介绍自己和孩子开展亲子阅读的经验等等。“爱心妈妈沙龙”也不仅仅是把家庭教育的工作都交给了妈妈们。针对很多家庭中，爸爸的教育缺失的现象，“妈妈沙龙”组织妈妈们把爸爸在家庭教育方面失职的现象都列举出来，并且提出自己的期望。到“爸爸沙龙”开展活动时，把妈妈们的期望一一列举，起到了很好的教育效果。丰富多彩的亲子活动在纬二小，校、级、班的家委会都能组织很多亲子活动，这些很多有的是学校倡导，家长组织，更多的则是家长们自发地组织活
4、动。比如家委会组织孩子参观博物馆、科技馆；参加义务植树、采摘节；走进山区学校，与山区孩子结对子等。家长“爱心义工团”家长“爱心义工团”由为孩子成长提供义务服务的家长组成，日常开展的活动：一是“安全爸爸”和“安全妈妈”活动。纬二小地处闹市区，校门口人多车多，为了保护孩子安全，在每天的上学和放学期间，轮流组织一个班的部分家长站在学校大门外的学生路队外侧，佩戴袖标执勤。多年来风雨无阻，雷打不动。二是午间在阅览室值班。纬二小的大多数孩子中午在学校就餐，其中只有一二年级的孩子能够在教室后面的床铺上午休，其他班级的孩子都没有地方休息。学校就开放学校阅览室，安排各个班级轮流到阅览室读书。每天，轮到阅览室读书
5、的班级，都会有两名爱心家长来到这里值班，做一些比如帮助孩子从书架高处取书、还书的工作。此外，家长义工还经常参与到其他活动中来，比如低年级学生查体的时候，就会有家长义工来，帮助孩子脱掉或穿上厚重的衣物；学校开运动会的时候，家长在集体跳绳项目中，帮着抡起大绳；还有的，利用自身优势，来给家长或者学生开设“家长课堂”，比如三年级2班的家长给学生讲建筑，以新中国成立以来的建筑与城市变化为主题，深入浅出地给学生介绍新中国建筑的发展历程；五年级3班的家长给学生们开设关于飞行器的讲座，讲述人类的航空史，从人类的飞行梦开始，讲到热气球、飞机、航天技术。还有的家长利用自己的专业特长，来学校指导学生兴趣小组的活动，
6、比如机器人俱乐部、皮影剧社、京剧社的同学们，都得到了家长义工的悉心指导。家委会基金，也完全是由家长通过义卖或者捐赠形式筹集，其资金的筹集、掌管和使用，完全由家委会负责，学校和班主任绝不参与。听了纬二小领导关于家委会开展很多的介绍，我感慨于纬二小的家校共育对孩子成长发挥的巨大作用，也感慨于家长们在家庭教育和家委会活动中的主动和自觉。这得益于学校和班主任能够向家长传递一个思想：班级建设好，孩子教育好，是班主任和家长共同的事，在孩子教育方面，班主任和家长，要做志同道合的教育伙伴。缔造完美教室，要激活家长教育热情，建立家校联系的多种方式，搭建家校联系平台。如每天给孩子写便条、寄语、给家长发短信、建立班级家长委员会等。将班级的各种活动和工作计划进行通报，听取他们的意见，勤交流、多沟通，搭建家校联系平台，把教育资源扩大至家庭。人心换人心，只要我们真心为了每一个孩子的成长与进步，与每一位家长进行真诚的交流，我相信，家长和老师一定会成为真正意义上的“教育共同体”。
