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1、登记序号002种类：教学设计科目：语 文扑捉瞬间的精彩 一节板书的设计单位：三原县城关镇东关小学姓名： 谢 青 时间： 2008年12月10日 单位意见单位盖章捕捉瞬间的精彩一节板书的设计爱之链这篇课文是一首爱的赞歌，文章极其细腻的描写了发生在一个严寒的冬夜的、充满爱的故事：下岗的乔依无偿地帮助老妇人修好汽车，老妇人在用餐时又得到女店主的悉心照顾，受到了爱的感染，留下一些钱给女店主后悄悄走了，而那女店主竟是乔依的妻子文章赞扬了人间的友爱互助，告诉人们：当别人需要帮助的时候，应该伸出援助之手。教学这一课时，我先让学生理清文中主要人物：乔依、老妇人、女店主，并说说他们之间发生了怎样的故事？当我依照
2、学生的回答将这两个主人公的名字板书时，忽然脑海中闪现一种三点连成的模糊图形，仔细捕捉，这三点不就构成一个三角形嘛！嗯，再变形一下，就成了一个“ ”型，再联系到课题：爱之链，于是，我灵机一动，设计了这样一条“爱”的“ ”形“项链”：？女店主乔依老妇人瞬间的教学机智，创造了意外的惊喜与精彩，我不禁感到欣慰，这样的板书设计，除了美观、新颖外，兼具以下优点：一、突现主体：将人物和故事情节链接起来：乔依帮助了老妇人，他的爱心感染了老妇人，当老妇人受到贫穷、善良的女店主的热情服务，不禁想到了乔依，更想到了乔伊的话：如果您遇到一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧！于是用完餐后给女店主留下一些钱，并留下一张
3、纸条：在我困难的时候，有人帮助了我，现在我也想帮帮你，这样的“链接”，突现了爱的主题，使“爱”在他们三人之间传递。 二、隐含的“爱之链”：？乔伊在寒冷的冬夜，在找不到工作的凄凉、失望心境中，为什么不怕脏、不怕冷、不怕手脚受伤、无偿的帮助老夫人呢？是的，文中这样写道：他从没想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事，他一直就是这样做的，板书设计中 指曾帮助他的不知名的人，由此使学生能够懂得：在生活中，人人都应该怀有一颗感恩的心，当别人帮助了你，你不止应该回报别人，更应该去无偿地帮助更多的人，不断地将爱传递下去，正如一首歌中唱道：只要人人都奉献一点爱，世界想变成美好的人间。三、领悟“爱”的魅力故事的结局富于戏剧性：女店主竟是乔依的妻子！乔依帮助了老妇人，不求回报，老妇人在不知情中却帮助了他的妻子，这说明了一个道理：只要付出爱，总会的得到爱的回报，也所谓“善有善报，恶有恶报”吧！这也许是世间万物运动的规律，仿佛太阳系的辊道，爱是有轮回的，这就是爱的魅力所在，所以，学生自然而然地感悟到“授人玫瑰，手有余香”的做人真谛。一节成功的语文课取决于语文教学每个环节的精心设计，板书设计可不容忽视哦！
