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1、人教版七年级历史上册第四单元知识点总结计划概括第四单元三国两晋南北朝期间：政权分立与民族交融第 16课三国鼎峙三国鼎峙的背景：东汉末年，各地出现好多盘据一方的军阀，他们相互长久混战，生产遇到严重破坏。一、官渡之战1、背景：东汉末年，北方军阀长久盘据混战，社会生产生产遇到严重破坏。2、大要：（ 1）时间：公元200年（2）作战两方：袁绍与曹操（3）结果：曹操以少胜多，大败袁军。（ 4）影响：为曹操一致北方确定了基础。3、曹操一致北方的原由：（1）政治上：挟天子以令诸侯，处于有益地位。（2）经济上：实行屯田，恢复农业生产(3) 军事上：官渡之战战胜曹操二、赤壁之战1、背景：曹操基本上一致了北方，想
2、要进一步一致全国。2、大要：（1）时间:公元208年（2）作战两方：曹操与孙刘联军（3）结果：孙刘联军以少胜多，大败曹军。（4）影响：为三国鼎峙场面形成确定了基础。3、曹操失败的原由：（1）曹军来自北方，不习水战，不服水土；（2）曹操骄傲轻敌；（3）孙刘联军正确的战术。启示：做人不可以骄傲自满，要善于听取他人的建议。比较官渡之战与赤壁之战官渡之战赤壁之战时间公元200年公元208年作战两方袁绍与曹操曹操与孙刘联军战争特色以少胜多结果曹操成功曹操失败作用为曹操一致北方确定了基础。为三国鼎峙场面形成确定了基础启示1决定战争输赢的要点不但看力量强弱，还要看战略战术能否适合；2 不可以骄傲轻敌，要合时
3、出击，虚心接受好的建议等才能取胜。议论曹操：（ 1）曹操是我国古代优秀的政治家、军事家和诗人。（ 2）他广罗人材，一致了北方，结束了北方分裂盘据的场面，有益于北方经济的恢复和发展，也为西晋的一致确定了基础。他的这些做法吻合人民的梦想，适应历史的潮流。（ 3）但他有狡诈、多疑、草菅人命的残暴天性。如：杀华佗、孔融、杨修等，攻打陶謙时，杀男女数万口。三、三国鼎峙的形成1、三国鼎峙场面是如何形成的（1）220年，曹丕称帝，定城洛阳，魏国建立；（2）221年，刘备称帝，定城成都，蜀国建立；（3）222年，孙权称王，定城建业(南京)，三国鼎峙场面正式形成。图表：三国鼎峙的形成国号时间国都开国君主魏220
4、年称帝洛阳曹丕汉221年称帝成都刘备吴222年称王建业孙权2、对三国鼎峙场面的议论：形成局部性一致，有益于社会平定，经济发展，为西晋大一统创建了条件。四、三国经济的发展情况：魏国：修建了好多水利工程，北方生产获得恢复和发展；蜀国：发展经济，改进民族关系，加快西南地区的开发；吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（此刻的台湾）从东汉的一致到三国鼎峙（分裂）是历史的倒退还是进步（ 1）东汉末年，军阀盘据，连年混战，生产遇到严重破坏。（ 2）三国鼎峙形成后，各国统治者都很侧重社会平定和经济发展，三国鼎峙还消灭东汉末年的一些盘据权利，为此后再次全国一致确定基础。学习三国历史的启示：（ 1)傲卒多败，兵力
5、的多少其实不是决定战争输赢的要点要素；（ 2)战争会给人民带来灾害，我们要反对战争，热爱和平；（ 3)台湾自古以来就是中国领土不行切割的一部分；（ 4)历史上的人物是历史的真实，而文艺作品中的人物含有虚假的成分；（ 5)议论历史人物必定要客观公正，要一分为二地对待，要看他的主流，看他能否推进了社会历史的发展；（ 6)在中国历史发展的过程中，分裂不过临时的。天下大势是分久必合，一致是历史发展的必然趋向。第 17课西晋的短暂一致和北方各族的内迁一、西晋的兴亡（三国消亡序次：蜀、魏、吴）1、建立：266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。2、一致：280，西晋灭吴，实现了一致。3、政权特色：统治阶级在政治
6、上昏庸腐败，生活上腐化、豪侈。4、衰败（转折点）：晋惠帝时发生八王之乱，西晋迅速走向衰败。5、消亡：公元316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。二、八王之乱1、原由：1分封同姓诸王，以致宗室诸王权利过大；2晋惠帝昏庸无能。2、迸发；晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了抢夺中央政权，先后起兵，互相混战。3、影响：西晋迅速走向衰败。三、北方游牧民族的内迁（五胡内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）1、期间：东汉、魏、晋期间2、路线：1氐族和羌族，由西南东迁入陕西关中；2匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带；3鲜卑族迁到辽宁、陕西及河套地区。3、十六国：（1）4世纪初到5世纪先期，北方各族先后建立15个政权，连同西南
7、的成汉，称为十六国。（ 2）4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦一致了黄河流域。第 18课东晋南朝期间江南地区的开发一、东晋的兴亡1、东晋的建立：317年，司马睿建立东晋，定都建康。2、政权特色：王与马，共天下。3、兴旺：淝水之战后，东晋经济获得发展，江南出现“荆扬宴安，户口殷实”的情形。4、衰败：东晋末年，政权落入武将手中。5、消亡：420年，东晋消亡。二、南朝：420589年，出现宋、齐、梁、陈四个王朝，定都建康。三、江南地区的开发1、江南经济发展的原由：北方人大批南迁，带来了劳动力和先进的生产技术江南地区战乱比较少，社会比较安定。江南地区自然条件优胜。南北方人民的共同努力。2、江南地区开发的表
8、现：（ 1）农业：开垦荒地，兴修水利犁耕施肥，广种水稻小麦；种桑养蚕、培育果木、种植药材，实行农业多种经营。（ 2）工业：手工艺迅速进步。缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有明显的发展。（ 3）商业：商业发展，城市繁荣。建康(南京)成为最为活跃的多半市3、结果：经济重心逐渐南移。第19课北魏政治和北方民族大交融一、淝水之战1、形势：南方：司马睿重修晋朝，国都在建康，史称“东晋”。北方：氐族人苻坚建立的前秦政权，一致了黄河流域。2、大要：（ 1）大战时间：公元383年（2）作战两方：前秦与东晋（3）结果：东晋以少胜多，大败前秦。3、淝水之战的影响：（ 1）淝水之战此后前秦很快分化崩溃，
9、北方再度堕入分裂和混战的状态。（ 2）东晋获得临时稳固，为经济发展供给了有益条件。4、前秦苻坚失败的原由：（ 1)以前秦方面看：苻坚骄傲轻敌；前秦军队内部有民族矛盾，军心不齐，指挥不妥，战线过长。(2）从东晋方面看：东晋团结一致，不畏劲敌，奋勇抗战，指挥适合。启示：决定战争输赢的要点不是力量的强弱，而是人心向背、战术适合等；民族团结、内部团结对于一个政权的成败拥有重要意义。5、与淝水之战有关的成语或典故：投鞭断流、土崩崩溃、分化崩溃6、淝水之战同以前历史上哪几次战争相似（以少胜多的战争）巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战。二、北魏孝文帝改革1、北魏：（1）建立：4世纪后期，鲜卑族建立；（2）一致北方
10、：439年一致北方。2、改革的原由（目的）：学习和接受汉族先进文化，增强对黄河流域的控制（增强对中原的统治。）3、北魏孝文帝的改革措施：（ 1）迁都洛阳（494年）（2)改说汉语；（3）改穿汉服；（4）改用汉姓；（5）鼓舞与汉族联姻；（ 6)用汉制，学汉礼。4、北魏孝文帝改革的作用：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。5、你从孝文帝身上学到了什么学习他适应历史潮流、坚持改革、踊跃进步、拥有智慧、以身作则的精神和优秀质量。6、如何议论孝文帝改革我们应该如何议论北魏孝文帝议论：北魏孝文帝是我国历史上优秀的少量民族改革家。他适应历史潮流，不管保守权利的反对，坚持改革，促进民族交融，促进了社会发展。北
11、魏孝文帝是我国历史上一位优秀的封建帝王，是一位有胆识的改革家。三、北方地区的民族交融1、期间：北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。2、民族交融表现：经济、民俗方少量民族学习汉族的农业技艺，从事农业生产，成为农业居民。而汉族人面民学习少量民族的畜牧经验，学习和接受他们的食品、衣饰、器具等，融入到汉族的生活中。政治制度北朝统治者与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。文化方面西晋期间，内迁各族大多已使用汉语；北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言。民族心理跟着经济、文化的沟通与交融，思想感情日趋沟通，“胡”“汉”看法逐渐淡漠，民族之间的隔阂与成见逐渐减少3、民族交融
12、的特色：民族关系有时矛盾激化，甚至发生战争，但在整体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。4、民族交融的影响：为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化，并为此后隋唐期间多民族国家的繁荣与发展确定了基础。列表比较商鞅变法与北魏孝文帝改革商鞅变法北魏孝文帝改革相过程都遇到了保守权利的反对和阻拦同结果都获得了成功点影响都促进了政权的封建化不重视点重视于富国强兵重视于制度的更新、迁都和移风易俗同目的为了实现国富兵强，在吞并战争中为了缓和社会矛盾，改变鲜卑族的落点获得优势地位后状态，增强对中原的统治第20课魏晋南北朝的科技和文化一、农学：齐民要术1、作者：北朝贾思勰2、
13、地位：我国现存最早的一部完好的农书。3、内容：总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。4、影响：这部农书对后代的发展有深远的影响，在世界农学史上据有重要地位。二、数学：祖冲之1、期间：南朝2、成就：把圆周率精确到小数点此后的第七位数字；拟定大明历；制造指南车、水碓磨、千里船。三、书法：王羲之1、期间：东晋2、代表作品：兰亭集序3、特色：“飘若浮云，矫若惊龙”4、称赞：书圣四、绘画：顾恺之1、期间：东晋2、地位：顾恺之是当时最有名的画家。3、特色：他善于的人物画，线条优美开朗，人物传神，富裕个性。4、代表作品：女史箴图洛神赋图；山川画开始形成。五、雕塑1、背景：南北朝期间，佛教流行2、代表：山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟类型朝代代表人物成就农学北朝贾思勰著齐民要术，我国现存最早的一部完好的农书。数学南朝祖冲之1数学：把圆周率精确到小数点此后的第七位数字，领先世界近千年；2天文：拟定大明历。书法东晋王羲之1将书法艺术提升到一个新的阶段；2代表作兰亭集序，书法特色是“飘若浮云，矫若惊龙”，被誉为书圣。绘画东
