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1、管理方式创新工作思路 创新工作方式 提升管理水平 XX县区邦均中学2013年9月 创新工作方式 提升管理水平 XX县区邦均中学德育自查报告 我校是一所县级重点中学，现有教学班20个，教职工96人，学生1126人.近年来，我们在认真贯彻落实县局的各项工作要求的基础上，针对我校生源的实际状况，确立以“人性加严格为工作主线，以“打造文化校园，养成良好习惯”为工作目标，以规范养成为突破口，强化文明礼仪教 育、勤俭节约、艰苦奋斗教育，由浅入深，由表及里，逐步行为规范要求内化为学生的自觉行动.从而形成了鲜明的德育特色，学校面貌发生了显著变化,社会影响力大幅提升。几年来，我校先后被评为市级中小学德育工作先进
2、集体、市级未成年思想道德建设先进集体、XX省中小学日常行为示范校、XX省贯彻两个条例示范校、XX省交通安全示范学校、市级德育工作先进学校等称号。 一、创新工作方式，构建新型德育模式。 围绕学校的总体工作，我校把德育工作同学校的发展紧密结合起来,同提升学校办学形象,丰富办学内涵结合起来，走可持续发展之路，为教师专业发展提供良好的平台,为学生健康成长营造优质的环境。 1、用发展的观点看待德育 我校本着“以人为本，促进学生全面发展”的理念，提出了“立足今天，成就未来”的育人目标，努力做到“让学生的个性充分发展，让课堂充满生机和活力，让校园成为师生的乐园,让每一个学生恒优秀”。 2、用完善的管理提高效
3、益 我们在以往工作经验的基础上,进一步明确了德育管理职责，学校建立了校长挂帅，教导主任、德育主任、后勤主任、团支部书记积极配合,年级组长和班主任为骨干，全校教师积极参与的德育工作队伍。从课堂到课间，从教室到校园，从班级到食堂、宿舍，学校各个部门协调一致，互相沟通,齐抓共管，把每一个环节都纳入管理轨道。 二、规范教师行为，提升德育教师队伍的整体素质 为建设一支思想素质好、教育理念新、专业水平高、奉献精神强的班主任队伍,我们制定了相应的规章制度,制订了班主任考核细则、班主任工作手册、班会课规范要求等，德育队伍管理努力做到了规范化、科学化. 身正才能垂范，为切实提升师德修养，我们开展了教师自评、群众
4、互评及让学生评选“最受欢迎的教师等多种活动，运用各种方式对教职工进行“强师德、铸师魂、正师风、炼师能”的教育。并在家长会上明确表示教师“三个不准”:不准随意将学生逐出课堂，不准随意请家长,不准随意让学生回家反省.三个不准，表面上限制了教师的教育行为，实际上提高了教师的教育手段，也从根本上提高了教师的师德修养.正是我校教职工的良好师德形象,为学生的良好习惯的养成提供了榜样的力量。 三、加强校园文化建设，打造师生精神家园 -1 筑出深厚的校园文化.我校先后被评为“校园文化建设先进单位”、“平安和谐校园建设先进单位、XX省绿色学校、XX县区文明学校、“市级卫生先进单位等称号。 四、精细管理，强化良好
5、行为习惯的养成 1、管理常规化。学校无小事,事事皆教育.常规工作决定着学生习惯的养成，而良好的行为习惯决定人的健康成长。我们依照“强化一日常规，抓住关键环节，突出督查评比”的思路，实施年级联动考核机制，培养团队精神，彰显教育合力。推行全天无空档管理模式,即时间上无空档，做到无时不在；空间上无空档,做到无处不在。处处有管理，事事见管理。从学生早晨起床，到晚上就寝,整个校园、全天候都有专人负责管理。 2、制度科学化。科学管理不仅能有效提高工作效率更能体现以人为本的教育理念，促进学校和谐发展。比如在勤俭节约方面，我们不是一律要求几点关灯，而是根据季节、阴晴天、阴阳面不同而变化。又如学生的校服,冬季时
6、除课间操体育课必穿外,其他时间外面可罩外套。再如宿舍管理时，要求每生只备三双鞋，一双拖鞋，两双便鞋。这种弹性管理既科学又充满人情味，让学生既感受到温暖又守纪。 3、评价多元化。德育是一项系统的工程,就不能用一把尺子简单地去衡量。为此，我们从纪律、卫生、文化、社团、主题活动等多个层面，设置礼仪先进班、发型先进班、唱歌先进班、宿舍管理先进班等多项荣誉称号对班级进行评价，效果明显。 五、主题教育形式新颖，效果显著 1、节庆主题教育活动。学校以母亲节、教师节、“五四”、“七一”、国庆节、一二 九、等重大节日和纪念日，组织学生开展以学雷锋、诗歌朗诵、演讲比赛、经典诵读、有奖征文、红歌传唱等为载体的系列活动。 2、礼仪常规教育活动。德育处对学生的仪表进行不定期检查，通过学校的严格要求，班主任教师的督促，使学生的文明礼仪素质得到提升；在全校范围内开展了“争创文明班级、争做文明学生”的教育活动，要求学生“把路走好、把书读好、把操做好、把话讲好”,从学习和生活的细节做起，养成良好的行为习惯。 3、心理健康教育活动。我们以“建设一流的硬件设施、设备,打造高素质的心理健康教育辅导教师队伍，开展多彩的教育活动”为思路,积极开展心理健康教育工作.建成了包括团体辅导活动室、静心休闲屋等功能室的市级标准化心理咨询室。配备了专职心理咨询教师，通过集体讲座、 -34
