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1、上学期开学初六年级英语教师家长会参考演讲稿各位家长朋友们，大家好：自这学期开学以来，我接任了六年级1班的英语教学工作，这是我第四次担任毕业班英语的教学，能够说对六年级的教材有了一定的理解。但是对六年级这帮小孩在家的英语学习情况并不是特别理解,和在座各位家长也是比较生疏的，所以也有局部家长从百忙中抽空出来与我们进展过交流，和大家有过一定的互动，因而，今天有这个时机与家长们能够进展面对面的交流感到特别的快乐。感谢你们对我们教育教学工作的大力支持。目前，我校六年级有五个班，共有近200名学生。学校正毕业班老师的安排可谓颇费心机，选择了具有丰富经历的老师担任毕业班的教学，我们英语学科也同样如此，能够说
2、，六年级老师的安排是我们学校的强大阵容，老师们经历丰富，干劲十足，同时又有着良好的师德修养，因而请各位家长放心。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的上下，成绩的好坏，马上面临到一个新的环境中遭到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。下面我想和各位家长谈谈我们英语学科的一些情况。大家都明白，现在英语和语文、数学一样，已成为一门主科，从一年级开场我们便开设了英语课，因而，英语现现在已提升到了一个相当重要的位置。尤其是我们学校是双语学校，对英语犹未
3、注重，我校的毕业生英语会到达初中一年级水平，因而我们本学期的教学方案是：1开学初我们利用一周的时间学习英语国际音标。2期中考试前我们完成七年级初中英语前六个单元的学习。3期中考试后我们复习小学英语pep六年级上册，以备参加金水区的期末统考。我对学生学习英语的要求有：1、每天坚持读英语、听英语磁带。2、坚持背好每个单元所学的英语单词。3、坚持背诵每个单元的重点课文。4、掌握好这个学期所学的时态。5、按要求完成英语作业，有错误的地点要及时更正作业中的错误。每天的作业都需要家长签名。6、上课讲评练习题或试卷的时候，有错误的地点要及时更正，课后要多复习，如此就能够有效防止再犯同样的错误，试卷需要家长签
4、字。7、有时间多找一些短文来阅读，提高本人的阅读理解才能。8、找一些作文范文来读，每个单元的作文要认真去写，每天能够写几句日记，借此提高本人的写作才能。现在的小学英语对学生的要求比较高，到了高年级教材的格局、题形的练习等几乎都等同于我们往常的初中水平，假设在平时能留意翻阅一下我们英语书的家长就会觉察，书本上特别多的单词往常都没有见过。单词如此，句型、语法等知识也是如此，因而，到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不符合高年级英语学习的需要了。对生疏短文的理解阅读、对句型之间的互相转化、对各类时态的正确辩识，对语法点的理解运用等等，都是学生所必须掌握的，也是学生最薄弱的环节。因而，学生的理解才能、运用才能显得尤为重要。有的家长也认为，小孩能够读出课文并默写出单词句型，怎考试还不见效果？这完全是正常的现象。高年级的英语学习，以理解、运用为重，书本只是媒介，是知识的载体，学生的英语思维也是从这阶段开场处于萌芽状态，因而，这阶段的学生的学习将有可能关系到他今后的学习，没有好的根底，英语学习前景确实不容乐观。
