《2023班主任学期工作总结81范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023班主任学期工作总结81范文.docx（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023班主任学期工作总结班主任学期工作总结五篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回忆和分析的书面材料，它可以提升我们觉察问题的实力，让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是我整理的班主任学期工作总结5篇，希望对大家有所帮助。班主任学期工作总结 篇1时间匆忙，每每到了期末才算真正握住了时间，回首过去我已走进渤海两年了，在校领导的提携和信任之下我担当了班主任的职务，在这两年的工作中有过欢乐也有过心酸，也切身地体会到了教然后知缺乏。很荣幸帮孩子们顺当的度过了少不更事的一年级，一路走来看着他们的成长和进步，我的内心无比欣
2、慰，对这个班级我感情满满；对这个班级里的孩子们我信念满满。班级中作为班主任我就是一家之长，是顶梁柱，也是一条维系全部学校关系的纽带，我深知自己肩上的重任和担负的使命，因此这学期我针对班级内状况主要从一下几方面开展了工作：一、常规习惯，常抓不懈学生良好习惯的养成不是一节一两天说说就行的，它必需贯穿于整个管理过程中，又经过一个暑假的放松开学后学生的常规习惯已根本忘干净，于是我制定出具体的班级公约，要求学生比照执行，使学生做到有规可循，有章可依。考虑到二年级的学生自觉性和自控力都比拟差，我还创编了一些口令来标准孩子们的行为，比方说：铃声响，上课了，教室里，静静静；小挚友快坐好，仔细学习，我最棒！上课
3、铃一响小班长就带着大家背诵口令然后再齐读课文，琅琅的读书声代替了嘈杂的热闹，既节约了课前打算的时间又能让学生快速进入课堂。二、加强学生思想教化，养成良好习惯利用班会课带着学生仔细学习了?小学生守那么?、?小学生日常行为标准?，让学生在心里有“法可依，在此根底上也对学生进行了纪律教化和集体荣誉感的教化，对于表现突出的学生嘉奖“心愿卡。我们共同约定：每得一张心愿卡就可以让爸爸妈妈满意一个留神愿，累计五张实现一个大愿望。可喜的是我的做法得到了家长挚友的支持和协作，他们对孩子们取得了嘉奖也做出了相应的回复。这种代币嘉奖的方法对二年级的孩子起到了特别不错的鼓励作用，这学期他们的上进心明显增加。教化贵在坚
4、持，接下来的工作中我肯定再接再厉，想方法进一步完善这种策略。三、班干部的组建和培育小干部历来被人们称为“班主任的左右手，为了防止班长霸权，一改一年级以来的任命制，我在班级内组织了民主推选，提拔了两名班长，六个组长监督员、五个值日组长。这些孩子都是班级中的活泼分子，干劲十足，号召力和自我管理实力较强，在学习和生活上给全班起到了模范带头作用，发挥了典范的力气，从而也减轻了我的负担，让我的班主任工作渐渐从繁重走向简洁与轻松。四、主动协作学校的各项工作本学期的教化教学生活是丰富多彩的，在新教化的带着下我们拉开了“缔造完备教室的序幕。在学校的统一支配下我带着学生主动参加完备教室的筹划与布置，通过一次次的
5、筛选我们最终确定了“小蜜蜂这个中队名称，把我们最喜爱的一首诗?向着光明那方?定为班级歌曲，教室内和走廊外都开拓了专栏，有“蓓蕾初绽、星星我最闪、浓浓书香 伴我成长等，空间虽然不大，却是属于孩子们的舞台，通过这些资料的展示让教室里的每一面墙都会说话，让教室里有家的暖和。此外，在庆元旦经典诵读竞赛中小蜜蜂班的孩子们共创佳绩荣获“二年级组一等奖；张旭、宋荣彦两位同学在“渤海小学首届小主持“选拔赛中崭露头角，董宜彤同学在“队列队形播送操竞赛中获“优秀领操员称号。学生的全面开展离不开学校开展的一系列有益身心开展的活动，在培育学生实力的同时，也增加了孩子们的自信念，增加了班级凝合力，增加了集体荣誉感。五、
6、关注特别学生这学期班里来了四个插班生，这四个孩子的学习根底都很薄弱，加之宫皓鸣、杨佳一、赵儒百惠、袁晶怡等几名学困生形成了一个特别团体，他们都缺乏良好的学习习惯和根本的学习实力，在本学期中，我实行以阅读促进步的方法，加强对学生的训练，实行了“一对一的帮助措施，让学习较好的学生帮助学习困难的他们，最终到达了共同进步的目的。采纳了分层次管理的方法，把班上的学生依据不同的爱好和习惯，分成了不同的小组，重点分类辅导和开展其特长，做到了因材施教，一学期的不懈努力也让人看到了进步，看到了希望，其中张慈祥同学在学习上进步尤为明显。六、加强与家长联系，共同催促学生进步老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外
7、，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教化好。平常我注意与家长的联，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，常常当面或利用 沟通孩子的状况，通过班级QQ群和家校联络卡刚好反应孩子的在校状况，让家长主动参加到我们的教化教学工作中来，争取家长的最大协作。作为一名青年班主任，我深知自己的实力有限，工作中存在许多缺陷，须要向别人学习的地方还有许多许多，在今后的教化教学工作中我将在不断提高自身素养的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。班主任学期工作总结 篇2一。完成了期初为班级制订的目标，根本到达了预期效果开学初结合本班的实际状况我为本学期班级工作目标是：
8、目标为导，师生互助，开展特性制订班规，开展评比，培育习惯家校齐心，提优补差，人人开展建德育网，时时到处，争做文明预期效果是：班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。时时有事做；事事有时做。在这个学期中，通过全体同学的努力，完成了期初为班级制订的目标，根本到达了预期效果。在开展工作中，我主要做好这样几个方面：1、确立目标，形成导向，狠抓常规，形成自觉。这个学期我给在班里给学生确立班级目标是与学校同步的一个方向：创文明班级，做文明学生。班级警言：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。班级口号：真善美，日日采。学生要在四这个集体里学习、生活、成长。就要让学生爱自己的班级，要让学生爱自己的班级，就要在学
9、校的各项活动评比中显示自己的力气和风貌。好的环境能够鼓励人，可以改造人。在第一个月中，我狠抓班级常规，通过多层次的管理，学生的纪律明显改头换面，很快地我们班也就被评为“文明班级，同学们都为此兴奋。当一个集体有了一种精神就是这种蓬勃向上的集体主义精神，爱班级荣誉的精神，影响着全体同学，我们以后的班级日常工作就成为一种自觉的行为了。在以后的几个月里，全体同学争先创优，爱班好学。除了五月份，由于我们班值周，少了一颗文明星而未被评为“文明班级以外，其它有几个月都被评为文明班级。同学们也为在这样一个自觉向上的班级里学习而骄傲。2、制订班规，多维约束，喜报激情，培育习惯。我认为，班主任在有效地进行班级管理
10、的过程中，关键是要教化和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，到达管，是为了不管的目的。为此我和同学们一同制订了班规班法，并全面实施。并努力做好以下几个方面：3。全面衡量、重点突出。从学生的特性开展和班级管理的整体须要，确定制订班规班法的目的，在相识学生、了解学生的根底上，针对学生缺乏之处制订一切有益于班级管理，有益于学生健康开展的规那么，促学生主动开展。有的放矢、一事一管。、要目标明确，心中有数，做什么，到达什么目的，班主任心中要有一个全盘规划。、人人有事做，事事有人做。、在任何一个时间空间里都有人做事，有人管事，多维管理。、操作简便，切不行烦琐困难，操作性强
11、。信任学生，放手发动学生，让学生在管理的舞台上唱主角。是管理制度中一项强制性措施，对制止歪风邪气有着较强的震慑力。它既是一项对班主任管理工作的制约和标准措施，又是班主任管理班级强有力的支持手段。详细方法是：把学生在校的全部行为予以量化记分，定期公布，累计积分，并把积分作为评优的依据，每一周评出好的小组，在每周总结时发给学生喜报。当报积累到肯定的程度，可以换取小礼物，这样能激起学生拼搏的长久性，培育了学生的恒心。1、班主任做好监督工作。仔细履行制度所规定的组织程序，把工作做实、做细。2、充分发挥制度的强制力，提高工作效率。通过必要的惩办，有效遏止不良风气的滋生和扩散。3、建德育网，聚合力气，提优
12、补差，人人开展。协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。我深知班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，必需力争本班科任老师和家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。为此，我常常性的和任课老师探讨班里学生的详细状况，并刚好与家长联系，取得家长的支持，以共同教化学生。建立互助组：以互助小组、1+1小组、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步。运用现代教化手段，让学有余力的学生，有机就上网学习有用的学问，补充课内学问的缺乏。增加课内课外活动。课内：定期组织作业展评。开展读书读报活动。开展五项竞赛的评比活动。每周评出优秀个人5个和优胜小组2组。每月评出“勤学之星
13、，“守纪之星，干净小卫士，“学雷锋标兵，“文明小星，利用“每周表杨表扬那些表现好的同学，对得分较低的同学进行个别交谈，帮助他们分析缘由，耐性地教化他们。每一个月，我们都进行同学之间的评价和班主任的评价，而更重要的是自我评价。与此同时，我还让学生以“我当班长的这一天为题，写自己的感受。我们一起总结胜利的阅历，指出存在的问题并再次提出要求后，才起先实施下一个月的值日安排。激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这样可以使学生更爱自己的班级。二、本学期班里所取得的成果经过我和全体同学多方面的努力，一
14、学期下我们在纪律、学习、思想道德上都有了明显的进步，在后半个学期感觉工作也轻松多了，班级面貌得到了老师的一样赞扬。首先，纪律有了明显的改良。早自习，我不须要守在教室里，同学们都能特别自觉地做自己有意义的事情，小干部们能自觉得的支配同学们的学习，能刚好提示做得不够好的同学，以使全班同学齐步前进。几乎每一星期我们班都能拿到学校里的文明星，一个学期下来，我们班有三个月被评为“文明班级。班风班纪明显得到改善。其次，学习上有了进步，各项活动取得了较好的成果。在应用题竞赛中我们班在7人获得一等奖，10获得二三等奖。在作文竞赛中，有14人分别获得一二三等奖。在校书画大赛中我们班有15人分别获奖，取得了较好的
15、成果。另外，在团体项目上，更是硕果累累，全校第一届课本剧竞赛中我们班表演的获得了一等奖；在校硬笔书法竞赛中获得了二等奖，在自主自测试卷展评中获得了三等奖；在光芒的历程学问竞赛中获得了二等奖；在其次次，第四次，第五次，第六次，第七次黑板报评比中都获得了优胜奖。第三，思想健康了，看法端正了，一个良好的学习气氛也就自然而然地形成了。我在平常较为注意学生的思想教化。有一段时间，班里学生玩嬉戏慰然成风。我刚好教化了玩嬉戏上隐的学生，并在班里开展了“玩嬉戏危害多主题队会，并刊出了“别嬉戏，别沉迷黑板报专刊，在多向教化的影响下，一局部同学明显有了改善，把时间精力都花在阅读和学习上班主任学期工作总结 篇3时间过的很快，几个多月过去了，在学校领导指导下，及其课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成果。班级风貌根本得以呈现，下面我把这几个月来的班主任工作状况作一个简洁的汇报：第一，走近学生，了解班级状况，树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个学生进行谈话，了解家庭，学习，生活，品行等具体状况.建立了具体的分析表.加上平常视察对班级状况有了深化的了解之后，确立了自己的管理思路：主动鼓励学习成果差的学生，使之在班级中找到自己的位置；严格管理问题学生，以
