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1、二年级“道德讲堂”讲稿主讲人：于明华学八礼四仪，做文明学生中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的小学生。礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。一、文明礼仪知多少？ 小朋友们，在日常学习和生活中，你知道应该遵守哪些文明礼仪吗？（学生回答）二、文明礼仪小故事。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。下面老师就来给小朋友们讲两个古代有关文明礼仪的小故事。1. 刘备三请
2、诸葛亮诸葛亮苦读经书，熟悉历朝兴衰的历史，潜心钻研兵法是难得的一位将才、谋士。善于网罗人才的刘备闻知，高兴地说：“我需要这样的人才！”并表示哪怕山高路远，行走不便，也非亲自去请他不可。 深冬的一天，刘备带着关羽、张飞，到隆中邀请诸葛亮。谁知诸葛亮恰好不在家，刘备只好扫兴而归。刘备回到新野，不断派人到隆中打听诸葛亮何时在家。当打听到诸葛亮外出已经回到家时，刘备当即决定二请诸葛。这时，张飞不以为然地说：“一个平民百姓，派个武士把他叫来就得了，犯不着让你一再去请。”刘备说：“诸葛亮是当代大贤，怎么能随便派个人去叫他呢？你还是痛痛快快地跟我去吧。”刘备说服了张飞，叫上关羽，三人骑马直奔隆中而去。 这一
3、天，北风呼啸，大雪纷飞，冷得实在教人难忍。张飞对着刘备大嚷：“我等何苦找此罪受！不如等天晴再说。”刘备却说：“贤弟，咱们冒此大风雪，不怕山高路远，去请诸葛，不正表明了我们的一片诚意吗？”三人继续往前赶路。不料，这一次刘备又未见到诸葛亮，只好写了一封信托诸葛亮的弟弟转交，说明来意，并表示择日再访。 第二年春天，刘备更衣备马，决定第三次去拜访诸葛亮。张飞、关羽竭力劝阻。关羽说：“我们两次相请，都未见到他，想必他徒有虚名，不敢前来相见。”张飞更是带着轻蔑的口吻说：“我们已仁至义尽，这次只需我一人前往，他如若不来，我就将他绑来见你。”刘备连忙说道：“不得无礼，没有诚意哪能请到贤人呢？” 刘备三人飞马直
4、奔隆中，来到诸葛亮的草庐前。此时诸葛亮正在午睡。刘备唯恐打扰诸葛亮，不顾路途疲劳，屏声敛气地站在门外静候，直到诸葛亮醒来才敢求见。刘备见了诸葛亮，说道：“久慕先生大名，三次拜访，今日如愿，实是平生之大幸！”诸葛亮说：“蒙将军不弃三顾茅庐，真叫我过意不去。亮年幼不才，恐怕让将军失望。”刘备却诚恳地说：“我不度德量力，想为天下伸张正义，振兴汉室。由于智术短浅，时至今日，尚未达到目的，望先生多多指教。”刘备谦虚的态度，诚恳的情意，使诸葛亮很受感动。于是诸葛亮终于答应了刘备的请求，怀着统一全国的政治抱负，离开了隆中茅庐，出任刘备的军师。他忠心耿耿地辅佐刘备，“三国鼎立”局面的确立，做出了巨大贡献。想一
5、想：刘备为什么能请到诸葛亮？如果第三次还请不到，他还会去请吗？2. 千里送鹅毛“千里送鹅毛”的故事发生在唐朝。当时，云南一少数民族的首领为表示对唐王朝的拥戴，派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。路过沔阳河时，好心的缅伯高把天鹅从笼子里放出来，想给它洗个澡。不料，天鹅展翅飞向高空。缅伯高忙伸手去捉，只扯得几根鹅毛。缅伯高急得顿足捶胸，号啕大哭。随从们劝他说：“已经飞走了，哭也没有用，还是想想补救的方法吧。”缅伯高一想，也只能如此了。到了长安，缅伯高拜见唐太宗，并献上礼物。唐太宗见是一个精致的绸缎小包，便令人打开，一看是几根鹅毛和一首小诗。诗曰：“天鹅贡唐朝，山高路途遥。沔阳河失宝，倒地哭号啕。上复圣天子
6、，可饶缅伯高。礼轻情意重，千里送鹅毛。”唐太宗莫名其妙，缅伯高随即讲出事情原委。唐太宗连声说：“难能可贵！难能可贵！千里送鹅毛，礼轻情意重！”这个故事体现着送礼之人诚信的可贵美德。今天，人们用“千里送鹅毛”比喻送出的礼物单薄，但情意却异常浓厚。三、一些不文明行为。看图片，谈感想。四、学习“八礼四仪” 八礼一、餐饮之礼在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。具体要求：幼儿园小朋友要吃饭时不吵闹，不独占食物小学生要求吃饭时不咂嘴，不口含食物说话初中生在学校食堂用餐后，主动整理规范餐具高中生在饭店用餐时，吃不完食物要打包二、游览之礼外
7、出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。具体要求：幼儿园孩子不踩踏草坪，不采摘花果小学生不触摸文物，在景物上不画写、不划刻初中生在不允许拍照的地方不拍照高中生应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯三、观赏之礼观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。具体要求：小学生在观看文艺演出时不能随意走动，不高声讲话初中生观看时取下帽子，不影响后排观众观看高中生观赏高雅艺术演出时着正装四、仪表之礼在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。具体要求：小学生站立时要抬头挺
8、胸五、行走之礼在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。六、言谈之礼在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。七、待人之礼在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。八、仪式之礼参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。四仪7岁入学仪式重点让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范10岁成长仪式重点让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋
9、友的帮助之恩14岁青春仪式重点让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。18岁成人仪式重点让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。五、文明礼仪儿歌。文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中！下面给小朋友们带来文明礼仪儿歌。六、测评问卷。七、总结。同学们，时间已经一分一秒的过去了，希望大家记住我们是一个少先队员，对照“八礼”，做到的我们要坚持，没做到的我们要努力做到。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，文明行为，贵在实践，贵在坚持。小朋友们我相信，通过今天的学八礼四仪 做文明学生这个道德讲堂，你们一定会让文明礼仪之花开放到校园的每一个角落；开放到每一个家庭；开放到祖国大地。小朋友们，努力吧
