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1、党的群众路线教育实践活动调研报告篇一：党的群众路线教育实践活动调研报告党的群众路线教育实践活动调研报告长武县机井监理站驻村工作组（2023年4月16日）近期，为深入搞好党的群众路线教育实践活动调研工作，根据县委统一安排部署，我们到丁家镇柳家河村，深入群众，认真开展了调研工作，在调研过程中，重点走访了全村107户四个村民小组，本次调研活动在具体方式上，主要通过召开村民干部座谈会，问卷调查，挨家逐户走访，到田间地头与农民交谈等方式，听取意见，建议，了解村上开展及村民收入等详细情况，在“全“细的根底上，做到“身入“心入，现将调研情况报告如下：柳家河，位于丁家镇西南6公里处，属于河滩村，全村四个村民小
2、组，209户，821人，党员13名，其中常住人口107户，350人，全村耕地面积1093亩，其中退耕还林面积817亩，河滩地526亩，山地250亩，有灌溉条件的526亩，农民主要收入来源为种植大棚菜，养殖及劳务输出为主，养殖大户3户，人均收入为4703元。群众反映的实际问题：本次重点走访调研了四类对象，一是种养殖大户7户，二是收入中等户164户，三是贫困户38户，四是新老村干部9名，根据调研梳理，群众反映突出的问题主要表现为以下方面：一、 乡村党员干部引导效劳群众方面通过调研，不少村民反映乡村党员干部联系群众“一般；一是期望乡村干部能更加务实，有个别乡镇干部长期不下乡指导工作，即使下乡指导也完
3、全流于形式，以便应付上面的检查；有个别乡村党员干部长期外居，甚至远居，对村务工作紧靠 遥控，富有弹性的惠民政策不透明，不公平现象时有发生，二是期望本村干部提升致富带富能力，做给群众看，才能带着群众干，但我县乡村两级干部，在群众眼中普遍有着两个方面的问题，不少乡镇干部基层经验少，阅历浅，指导工作的实践经验不够，个别村干部不满足于完成日常工作，未把引导群众致富当做首要工作，带着农民致富的能力较弱，群众认可度较低，三是期望乡村干部进一步提高责任意识，局部乡村干部存在得过且过，当“太平官“做太平官的思想，宗旨意识淡薄，不能俯下身子立身推行国家农业科技新政策，新技术，新产业，严重缺乏群众工作的责任心。四
4、是期望政府能做到塬川开展的延续性，一直以来川道村在自然环境方面不及塬面，交通不便，信息闭塞，加之长久以来我县开展较重视塬面工作的实际，致使河滩村群众思想，产业意识，创新意识，技术技能等方面不及塬面村民在一定程度上影响了川道村民群众的增收。二、 改变群众人居生活环境方面我所调研的柳家河村属于一类，虽然近几年来有很大开展，但是公共根底设施条件相对塬面的村较差，问题依然突出，情况较好，有党员活动房，农家书屋，农村垃圾台，群众文化广场，村巷道路硬化还需要进一步铺设，棚栽业生产道路，改造老旧棚，建立自来水管网等，加之大多数群众文化程度较低，掌握新技能较差，难以保障后续根本生活，现居住在农村的几乎都是50
5、-60岁以上老人，习惯了农村生活， 难以适应城里的吵闹生活。三、促进人民群众增收方面1、是农村群众综合素质较差，群众受教育程度较低，观念陈旧，技术落后，缺乏创新意识，现在的好多生产局限于传统的老旧种植模式，大大影响群众增收，期盼政府能加强技术培训和新兴产业推广。2、是土地流转难度较大，退耕还林以来，我县可种植土地较少，几乎都是分散经营，加之群众对土地流转政策不清。3、是养殖扶持门槛过高，养殖业是河滩群众致富的最高途径之一，也是我县发扎的战略之一，另外信贷不好贷，导致不少村民向开展养殖业却被拒之门外，期盼政府能研究制定扶持政策。4、是个别惠农工程落的不实，土地整理工程的目的是让群众更好开展生产，
6、促进增收，但存在个别土地整理工程落的不实的问题，将群众能正常种植的土地整理成了盐碱地，不但影响群众收入，也挫伤了群众感情，期盼政府能强化督导。5、是退耕还林与开展种植业之间的冲突，近年来，随着退耕还林的成果不断显现，加之越来越严格的禁猎政策，山沟的野鸡越来越多，开展种植业除非看着，否那么幼苗期就被野鸡刨吃，秋季几乎绝收，期盼政府能通过专家研究解决。四、建议开展党的群众路线实践教育活动，最根本的目标就是“落实“务实“清廉“为民的效劳宗旨，切实为民办实事，办好事，解决群众困难问题，对今后开展党的群众路线教育活动有以下一些建议：1、注意作风建设，进一步理顺干部关系，一是继续加强县，乡，村党员干部作风
7、建设，今后我县结合“联村帮户接地气，惠农务实树清风活动，坚持不懈抢抓党员领导干部思想政策教育，党性教育，进一步强化全县党员干部全心全意为民效劳的意识，继续深化党员干部“下基层，访民心，听民意征求意见活动，握群众手，与群众促膝长谈，倾心聆听，正视问题，限期整改，把群众当做做好的老师，要定期组织县，乡党员干部深入一线，深入群众，讲解国家新政策，推广新技术，使广阔人民群众能正确了解党对人民群众的深切关心。二是坚持多措并举，提高乡村干部效劳群众工作的能力，要坚持“请进来“送出去参加交流会，流动现场会等方法，积极组织党员领导干部积极学习畜禽，水产和特种养殖，粮食作物，蔬菜，水果，花卉，苗木，药科作物种植
8、，食用苗载培等各个方面的现代化农业新技术，不断充实全县党员领导干部指导群众工作的知识储藏，要坚持实事“一线工作站，包村蹲点，包抓乡村党员工作等实践锻炼活动，全面提高党员干部指导效劳群众的能力。三是积极探索创新，切实保障党员干部效劳群众的效能，党员领导干部好不好，干的怎么样，统统群众说了不算，上面说了算，党组织内部说了算，今后我们要积极探索，监理健全新型考核问责体系，将党员干部纳入群众考核问责机制，让人民群众真正行使当家作主的权利，进一步理顺干部群众关系。2、重抓办实事，进一步密切干群关系。我站始终把解决好群众切身利益的工程作为各项工作的出发点和落脚点，今后，我站要结合“联村帮户接地气，惠农务实
9、谁清风等活动，坚持为群众办实事，办好事，一是去年为7名贫困大学生发放款物每人500元，钢笔一支，笔记本等。是帮扶的户及学生感受到温暖，根据该村的类型，我们制定开展规划，为去年所包抓的12户及今年包抓的10户中，夯实了包抓责任，先后为包抓户送去化肥132袋，农药每户5包，为该村先后制作版面5块，办公座椅3套，横幅7条，维修人畜用篇二：党的群众路线教育实践活动调研报告关于开展党的群众路线教育实践活动的调研报告依据区局党的群众路线教育实践活动有关要求，我校深入广阔职工、学生、家长，广泛听取意见建议，就开展好党的群众路线教育实践活动进行调研。现将调研情况报告如下：一、我校主要工作（一）学校干部教师队伍
10、建设方面1、教师队伍建设。组织教师认真学习了关于加强师德建设标准普通中小学教师教育教学行为的假设干意见关于大力开展师德教育禁止中小学教师从事有偿家教的通知。在全体教师中树立了几个意识：责任意识、标准意识、团队意识、效劳意识、精品意识、效率意识、法制意识。把9月份做为师德教育月，深入开展了“以人为本，教育创新师德教育，组织教师开展向身边名教师、师德标兵、优秀教师学习活动。实施了读书工程。制定了XXX小学干部教师“爱读书、读好书、会读书读书实施方案，引导干部教师“多读书、读好书、会读书，不断更新教育理念，形成专家引领、同伴互助、个人反思的学习气氛，进一步促进干部教师的专业化成长。2、干部队伍建设。
11、深入开展“接地气教育活动。干部队伍加强“正能量建设，每位干部教职员工从切实转变工作作风和从教行为入手，树立以德服人、业绩服人的思想，主动参与到工作岗位目标争标、达标、超标活动中，弘扬在师生中具有影响力的正能量。加强效劳技能，加强合作，保持了班子成员的凝聚力。通过在师生中有效的谈话交流，交换思想，了解和掌握广阔干部教师、学生家长的所思所想所困所获，为破解开展难题提供了第一手资料。（二）教育教学方面1、立足校本教研 ，提升教师专业水平为促进教师专业成长，学校采取借助外力、强化内力等措施提升教师专业水平。借助外力：请进来、树典范，提升标准：去年我校与兄弟学校加强沟通，请XX小、X小骨干来送课及同课异
12、构，三个月组织了三次语文、数学、英语学科大规模的交流学习活动。强化内力：比照标准，依托模式，全面提升：去年，我校出台XXX小学“生本高效课堂评估标准，干部教师人手一份。各教研组结合本学科不同课型的根本教学模式在常态课、研究课中认真践行，依托课堂评估标准自我评价、相互评价，在研究实践中逐步提升。依托“四课，以点带面，提质增效：依托推门课随时发现解决常规问题；每学期的骨干示范课树立标准、带动引领；教研组的常规观摩课整体推进组内成员执教水平；每学期的每人一节考核过关课循序提升群体授课水平。打造培养骨干，走出去，亲历感受，开阔眼界：学校积极组织干部、骨干教师外出观摩学习，业务干部均出市或省参与高端培训
13、，多名骨干到泰安、西安等观摩教学研讨，今年3月分学科分批次到XXX学校学习“自主合作探究具体做法，老师们感触颇深、收获很大，各学科及时组织了分享、展示了汇报课，实现学科的全面带动。在干部师生的共同努力下，本学年我校多名教师出示了区公开课、研究课，两名教师出示市研究课，两位老师评为市教学能手，多名教师参加区优质课比赛并获奖。2、以活动为依托，标准学生常规，提高学生综合素质。 开展师生共练一手字活动；开展师生大阅读活动：学校为每位教师订阅教育文摘一份，为每个教研组订阅图书报刊二至三份，购置了局部教学工具书及思想引领等方面图书，供教师随时借阅。学校定期组织教师、学生读书展评活动。在青岛市第五届“好书
14、伴我成长中小学生读书征文活动中，我校两位学生获得青岛市三等奖。发挥艺术团队龙头带动作用，普及班级艺术活动。本学年我校成立舞蹈队、合唱团、诵读队、硬笔书法小组、绘画等小组，在去年区局艺术节比赛中，我校的舞蹈、诵读、绘画、书法均获得一等奖。3、创新与亮点：绿色作业、七彩批阅去年着手实施、今年深入推进创新与亮点工作。去年得到教研室领导的充分肯定，方案准备区“绿色作业、七彩批阅现场会。（三）学生管理方面以“修德雅行德育品牌建设为基， 以学生为主体，紧紧抓住养成教育和学生自主管理两条主线，促进学生良好的文明习惯、守纪习惯、学习习惯的养成，不断提升学校德育工作新水平。1、抓好常规教育。以小学生守那么和小学
15、生日常行为标准,XXX小学学生一日常规等为指导，加强对学生日常行为标准的教育。组织学生认真学习学校的各项规章制度，抓实一日常规，教育学生从点滴做起，通过多种手段，采用多种形式，对学生进行宣传和教育。同时，抓好常规工作检查，催促、评估工作，建立严格学生值日制度，加强对学生行为标准的督查力度，定期公布检查结果并及时反响。积极倡导学生的自主管理、自我教育。针对学生中带有普遍性的或倾向性的问题，常抓不懈，并有方案、有组织地进行专项性狠抓落实。本学期，继续执行升国旗制度、国旗讲话、红领巾监督岗制度、红领巾播送站播送制度。帮助学生良好文明行为习惯、学习习惯的养成；利用黑板报、红领巾播送、校园网、校报等形式
16、大力宣传校园新闻、办学动态、师生荣誉，积极营造学风浓、校风正的校园文化气氛。2、加强班主任队伍建设。健全班主任培训学习制度，开好班主任例会，定时间，定主题，通过例会，组织班主任认真学习教育理论和法规，学习优秀的班级管理方法和经验，加强经验交流，探索提高学生管理、班级管理成效的新途径、新方法，激发班主任对班级管理的思考，创设交流平台，共同商讨班级管理中的一些问题的处理，分享育人智慧，提高班主任的理论素养和管理水平。3、开展德育现场观摩活动。我们对班级活动开展有声有色、班级常规管理出色、班级文化气氛浓郁等方面有特色的班级，组织全校班主任开展现场观摩学习。加强主题班队会研究，提升班队会活动实效性。组织主题班会观摩活动。4、抓实养成教育。继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练，以“四个一的养成教育为德育切入口，抓典型、树典范。开展常规竞赛评比活动，学校加强对学生养成教育专
