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1、数字系统综合课程设计指导书适用专业：计算机科学与技术、通信工程、信息管理与信息系统 课程设计时间：4周 一、课程设计目的1通过本课程设计，培养上机动手能力，使学生巩固这门课程学习的内容，掌握本课程的基本方法，强化动手能力，培养设计思维；2为后续各门课程的学习打下坚实基础。二、课程设计内容用数字电路的相关知识来完成本次课设；题目参见相关文档；三、课程设计任务1任务：在五周内至少正确地完成一个给定的题目。2学生完成设计后，找老师检查设计是否正确，学生开始在实验室进行验证，直到得出正确的结果为止： 四、课程设计考核方式按考核评定表给出学生成绩。五、提交的资料1）电子材料设计电路图、设计报告、参考文献
2、（用在什么位置）。（格式按要求完成）2）纸制材料 成绩评定表数字系统课程设计指导书数字系统课程设计通过五周来完成，主要使用数字实验箱来设计和面报板第一周学生开始查找资料，按规定的题目选择合适的题目进行设计。选取所用元件。第二周在规定时间内到实验室验证自己的设计是否可行，并由指导老师协助解决问题。第三周到实验室验证自己的设计是否可形，并由指导老师协助解决问题。开始书论文，修改论文。由指导老师协助解决问题。第四周由指导老师组织答辩，交论文（电子版，纸制稿件各一份。）数字系统课程设计题目见下文具体的设计详见下表：（1） 课程设计的实施细则；（2） 课程设计报告格式要求；（3） 课程设计成绩评定表；（
3、4） 详见课程设计规程；（5） 题目要求（1）课程设计实施细则表一、 面向教师的课程设计实施细则：1、 教师先向学生布置设计任务书；规定设计技术指标和相关其它要求。2、 课程设计任务书应写明：（1） 题目（2） 主要技术指标和要求，（3） 给定条件及原始数据，（4） 所用仪器设备，（5） 参考文献3、 教师讲授必要的电路原理和设计方法，着重帮助学生明确任务，掌握工程设计的基本方法。其余时间，主要是学生自学。二、 面向学生的课程设计实施规则1、 学生必须在所规定的时间里按时到实验室。2、 有事或生病的同学必须请假（有假条）。3、 如选用指导老师所给定的题目，必须按老师的要求来完成任务。4、 如果
4、是自选题目必须经过指导老师的允许方可进行设计。5、 除（设计计算阶段、写总结报告阶段）其它时间必须按规定在实验室完成。6、 设计计算阶段完成后，经指导教师同意方可进行安装调试阶段、安装调试阶段完成后，再经指导教师的同意，才可写总结报告。7、 最后的评定成绩是由答辩成绩占40%，总结报告成绩占20%，平时成绩占40%组成。8、 平时成绩由以下几个方面组成（1）出勤情况（20%）（2）学生在课程设计过程中是否拥有以下几方面的能力。（20%）1、巩固和加深基本知识的理解，提高综合运用本课程所学知识的能力。2、根据课题需要选取学习参考书籍，查阅手册，图表和文献资料的自学能力。通过独立思考，深入钻研有关
5、问题，学会自己分析解决问题的方法。3、通过实际电路方案的分析比较，设计计算，元件选取，安装调试等环节，初步掌握简单实用电路的分析方法和工程设计方法。4、仪器设施的正确使用方法，学会简单电路的实验设计和整机指标测试方法，动手能力较强，能在教师指导下，完成课题任务。5、熟悉课题有关的电路以及元器件工程技术规范，能按课程设计任务书要求编写设计说明书，能正确反映设计和实验成果，正确绘制电路图等。6、严肃认真的工作作风和科学态度。通过课程设计实践，初步建立正确的生产观，经济观点和全局观点。 （2）内蒙古师范大学计算机与信息工程学院课程设计报告格式要求1 页面设置（1）使用中文word软件进行编辑和排版；
6、（2）页面设置使用A4纸，版心设置使用默认值（即页边距上下为3.17cm,左右为2.54cm）；（3）版心内容的行间距为1.5倍行间距；（4）课程设计报告名：学号+姓名 例 200018628王好成.doc （5）课程设计报告页号从论文题目所在页开始依次计算（题目所在页为第1页），页号插入到页面的底端居中位置 。2 汉文部分（1）题目：黑体小二号；居中。例 见本文题目。（2）院（系）、班级、作者、学号：楷体小四号；居中；各内容之间空一个汉字位置。例：计算机与信息工程学院 2000级6班 200018628（3）指导教师姓名、职称：楷体小四号；居中；各内容之间空一个汉字位置。例：指导教师 教授（
7、4）摘要：“摘要”一词退两个汉字位置，为黑体5号；“摘要”一词与其内容之间空一个汉字位置；摘要内容为楷体5号，字数一般不超150字；例：摘要 本文提出了分布式的集群信息服务器概念，采用分布式应用软件系统中最前沿的结构方式N-级结构，组织一个大型的数据库管理系统，用于实时采集和查询。（5）关键词：“关键词”一词退两个汉字位置，为黑体5号；“关键词”一词与其内容之间空一个汉字位置；关键词内容为楷体5号，各词之间用“；”隔开；关键词数目为3至4个。例：关键词 集群信息服务器；N-级分布式结构；实时数据库（6）正文：内容宋体小四号；各级标题：使用1，1.1，1.1.1 格式编排序号(序号与内容之间以一
8、个空格分隔)； 各级标题顶格编排（注：各级标题要求确实设置为真正的标题样式（不含文章题目），以便提取论文目录。）；一级标题用黑体小四号，二级以下（含二级）用宋体小四号（不加粗）；正文的每一个自然段开头都要空两个汉字的位置，对齐方式为左对齐；正文最后一段应为致谢；例：1设计任务及主要技术指标和要求正文2工作原理正文3基本组成正文4设计步骤及方法正文5电路总体说明正文6设计所用器材正文7小结(通过课程设计收获和心得)正文在本文的写作过程中得到了老师的精心指导，在此表示衷心的感谢。（7） 参考文献：只列公开发表或出版的文献(未公开发表或出版的资料用脚注说明)； “参考文献”一词为黑体5号，顶格编排；
9、参考文献内容为宋体5号，顶格编排；若为多个参考文献则按文中出现的先后顺序排列，前面使用带方括号的序号（1，2，3，），顶格编排；若一篇文章（著作）有多个作者，则作者名之间用“，”隔开；各类参考文献格式如下： 期刊文章：作者（3人以上只列3人，后加等字）.文献题名.期刊名（外文可缩写），出版年份，卷（期）. 专著、论文集、学位论文、报告：作者.文献题名.出版地：出版者，出版年. 论文集中的析出文献：作者.析出文献题名.原文献作者.原文献题名.出版地：出版者，出版年. 专利：专利所有者.专利题名.专利国别：专利号，出版日期. 电子文献：作者. 电子文献题名电子文献及载体类型标识.电子文献的出处或可
10、获得地址，发表或更新日期/引用日期.例：参考文献1 东箭工作室编著.Word2000中文版易学易用专辑.人民邮电出版社.2 孙怀安，杨广平.基于虚拟现实语言的机器人三维仿真系统软件 .西安电子科技大学学报（自然科学版），2001，6.3 钱能主编.C+程序设计教程.北京：清华大学出版社.4 Minar.Designing an Ecology of Distributed Agents.样文如下：文题目计算机与信息工程学院 2000级6班 200018628指导教师 教授摘要 本文提出了分布式的集群信息服务器概念，采用分布式应用软件系统中最前沿的结构方式N-级结构，组织一个大型的数据库管理系统
11、，用于实时采集和查询。关键词 集群信息服务器；N-级分布式结构；实时数据库1设计任务及主要技术指标和要求正文2引言正文3工作原理正文4电路组成部分正文5设计步骤及方法正文6电路总体说明正文7设计所用器材正文8小结(通过课程设计收获和心得)参考文献1 东箭工作室编著.Word2000中文版易学易用专辑.人民邮电出版社.2 孙怀安，杨广平.基于虚拟现实语言的机器人三维仿真系统软件 .西安电子科技大学学报（自然科学版），2001，6.3 钱能主编.C+程序设计教程.北京：清华大学出版社.4 Minar.Designing an Ecology of Distributed Agents. 内蒙古师范
12、大学计算机与信息工程学院课程设计评价记录课程名称设计题目学生信息姓名： 学号：专业： 年级： 班级：指导教师姓名： 职称：评分模块评分项目权值评分课程设计报告撰写情况（30分）撰写报告态度10参考文献是否充分10是否独立完成，有无抄袭现象10作品完成情况（50分）选题难易程度10方案是否合理10方案是否优化，有无创新10设计结果是否完成了题目的所有要求10作品稳定性，作品的美观程度10答辩情况（20分）是否能够流利回答问题10是否对整体设计原理清楚10总分指导教师的评语 设计过程中态度认真,所设计电路能实现预期功能,电路布局合理。设计中对遇到的问题能自己思考解决，具有一定独立设计和调试电路的能力。设计报告书写规范，格式符合要求。指导教师签字： 2012年 月 日80-90分内蒙古师范大学计算机与信息工程学院课程设计评价记录课程名称设计题目学生信息姓名： 学号：专业： 年级： 班级：指导教师姓名： 职称：评分模块评分项目权值评分课程设计报告撰写情况（30分）撰写报告态度10参考文献是否充分10是否独立完成，有无抄袭现象10作品完成情况（50分）选题难易程度10方案是否合理10方案是否优化，有无创新10设计结果是否完成了题目的所有要求10作品稳定性，作品的美观程度10答辩情况（20分）是否能够流利回答问题10
