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1、塑阳光心态 做幸福教师一、人生要有规划：有个故事，两个老人同时退休了，一个是商人，另一个是作官的，且他们俩是好朋友，退休了俩好友碰面倾心相谈，做商人的老人说：我想学画画，想圆自己成为画家的梦想，作官的老人说：我什么也不想做了，只想在家里哄 哄孙子，遛遛狗、逗逗鸟安度晚年。结果过了五年，两个老人又碰面了，学画得已经成为国内小有名气的画家了，看上去精神焕发，神采奕奕。而另一个老人依然是在家里哄哄孙子，遛遛狗、逗逗鸟，看上去明显苍老了许多，又过了五年学画的老人已成为国际上小有名气的画家，整天忙得到处搞画展，生活过得充实幸福。而另一个老人已去世。从这个小故事中我们发现，人只要有目标，有理想活得就充实快
2、乐，两种完全不同的人生态度，造成的结果却截然相反。没有规划目标，就像一群没有目标的羊群，将要去何方。人生没有规划目标永远活在忙、盲、茫，繁、烦、凡之中，人生没有规划生命枯竭的也快，相反有了规划目标活的充实、上进、轻松，幸福。二、努力奋斗人生才会精彩我们的职业是养家糊口，赖以生存的职业， 我们从事的职业是自己选择的，当初报考志愿是你选的，但毕业了你可以不选教书这个职业，可你又选择了，既然选择了我们就不能抱怨，不能犹豫，不能徘徊，否则在十字路口徘徊我们会误了行程的。是的，既然我们选择这份职业，就应该把这份工作看作是一个宏大的事业，全身心地沉浸进去，你会发现那里有无穷无尽的学问。什么是境界，境界就是
3、一心一意的干自己那份事业。人与工作之间，魏书生总结了四种境界，第一种境界，无心无意的境界，这是一个人最痛苦的时候，干着这个事，不爱这个业，想改行，改不了，到最后痛苦的退休了。也用痛苦了却了一生。 第二种境界，三心二意的境界，多少有点心思干，更多的是改行。 第三种境界：半心半意的境界，脚踩两只船，左右为难，很难抉择。第四种境界，是一心一意的境界， 当你一心一意地干工作的时候，什么工作都有无穷无尽的乐趣，也就是：“潜心育人，校校可成净土；忘我科研，时时能在天堂”潜心就是心灵不再浮躁。给我点儿小活都高高兴兴地干，于是就快乐起来。 三、拥有健康的人生 1、身体健康。身体是革命的本钱，引导老师要加强体育
4、锻炼，课间操全体老师到操场做操，用魏书生的话讲就是，利用公家的时间锻炼自己的身体，尊重生命，决不能带病工作。 2、心理健康。现阶段教师负担重，心理压力更大，教师首先要正确认识自己，要正确对待自己。 3、要正确对待别人。记住别人的优点，忘掉别人的缺点，记住：你自己一个手指指别人的时候，另三个指头在指着自己。 4、人与人之间要合作，不合作两败俱伤。 新龟兔赛跑，跑道上有河、有陆地，在陆地上兔驮龟，在水里龟驮兔，告诉我们人与人之间，要互相帮助，相互支持，相互体谅，共同进步。 四、用激情拥抱成功 1、激情是吹动船帆的风，没有风帆船就不能行驶； 激情是成功的动力，没有动力工作和事业就难有起色； 激情是创
5、新的源泉，没有激情就没有创新的灵感和冲动； 没有激情，人不过是一块未经撞击的燧石，只有潜在和可能的能量。 美国作家爱默生说“有史以来，没有任何一项伟大的事业不是因为热忱而成功的。” 2、如何培养激情呢？ 忠于兴趣 选你所爱 爱你所选2009年师德活动方案 一、指导思想： 榜样教育 信念教育 仁爱之校二、培训目标： 1、提高教师的幸福指数； 2、提升履行职责的能力和水平，提高教育质量。 3、打造仁爱之校。三、主要工作和措施 第一阶段：宣传发动 建章立制 第二阶段：开展活动，深化提高 1、加强学习，提高认识。 学习贯彻落实中小学教师职业道德规范（修订版），进一步提高教师的职业道德素质，树立正确的教
6、育价值观、质量观和人才观。 学习新义务教育法、教师法、未成年人保护法等教育法律法规的学习，提高教师依法从教水平。 学习市区仁爱之师的先进事迹，提高教师的育人水平。教师要具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。教师要做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生要有“三心”：爱心、耐心、信心。（二）开展“书海漫谈 感悟幸福人生”教师读书活动 读书要求及措施： 1、落实阅读书目：学校每学期末向教师推荐一本书籍. 必读书目：把工作做到出色； 给教师的一百条建议苏霍姆林斯基 2、落实阅读时间：教师利用假期和平日的时间自主阅读。 3、分享读书心得：（1）每周三利用集会开始
7、的五分钟时间，教师按序交流，交流的教师把电子稿传给支部一份。（2）教师参加每学期开学初由学校组织读书心得的交流会。 4、及时做好读书笔记。按照校本研修的要求做。 5、团员教师每学期召开两次读书沙龙。 行走在读书路上，幸福像花儿一样；行走在读书路上，教育呈七彩阳光。（三）开展形式多样的师德培训活动 1、师德专题讲座，本学期师德讲座的主题分别为：三月：塑阳光心态 做幸福教师；四月：幸福的做教师 做幸福的教师；五月：尊重，是爱的起点；六月：爱，是没有疆界的。 2、大力开展宣讲模范典型事迹的活动，在学校网站上建立“师德论坛”专栏，每月讲述一名身边的师德典型，提供师生、家校互动平台。 3、在青年教师中开
8、展“ 幸福的做教师 做幸福的教师”为主题的师德演讲活动。 4、举办教师心理健康咨询讲座，指导教师掌握心理健康知识，正确调适心理，克服职业倦怠，建立良好的人际关系，构建和谐校园。 5、开展“党团员及优秀教师社会服务日”活动，让优秀教师走进社区，走进学生的家庭，为学生和家长提供学习方法、心理健康、家庭教育等咨询活动。 6、学校通过问卷调查、座谈会等形式开展学生、家长、社会评议师德建设活动。7、关爱学生。我们将组织、发动教职工开展“爱心帮辅”活动，对学困生、贫困生从心灵上关爱，学习上帮助，经济上资助，生活上照顾，切实帮助他们解决目前存在的实际困难，让他们圆满地完成学业。 8、完善领导班子年级分工制，每位领导就是老师的服务者，我们将在思想上引领，用积极、阳光的心态对待工作；在工作上帮助，我们让老师们有更大的进步，取得更大的成绩；在生活上关心，让老师们每天都能快乐的过好每一天。 第三阶段：总结反思阶段 对学校师德建设总体情况进行总结和分析，召开表彰会和总结会，提高教师的综合师德水平。
