部编版道德与法治四年级上册期中测试卷及参考答案(典型题).docx

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1、部编版道德与法治四年级上册期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.“( )”是一个特别的地方,这里有爸爸、妈妈,也有我们这样的小孩。A.家B.学校C.社区2.以下做法能少给父母添麻烦的是( )。A.每次上学时我们把学习用品带齐B.家庭作业忘做了,老师给父母打电话C.到同学家玩,没给父母打招呼3.下图漫画说明了( )。A.我们应该孝敬、理解、感恩父母B.我们不必帮助父母C.父母变得越来越年轻,我们变得越来越年老4.走进父母工作的地方,下面做法不正确的是( )。A.好玩的机械,可以试一试操作一下B.注意安全C.在爸爸妈妈工作时仔细观察,不打扰D.讲文明,懂礼貌5.妈妈干了一天重活,疲惫地回到家

2、里,你应( )。A.只管玩自己的,不用管妈妈B.主动关心照顾妈妈,做一些力所能及的家务活,以减轻妈妈的负担6.下面选项中,你最赞同的做法是( )。A.其他班级表演的节目太精彩了,我们班给与热烈的掌声B.运动会上,小明看到其他班同学领先,就在一旁起哄,干扰比赛C.摄影比赛中,小明制作了一张贬低其他班级的横幅挂在展览区二.填空题(共6题,共20分)1.修改班规要遵循一定的( )。2.我们尝试着做( ),不仅能够( )大人的负担,而且在动手做的过程中,还会有许多的( )。3.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的( )表现和( )拼搏的精神。4.做家务好处多多,比如在家里,我经常扫地,既锻

3、炼了( )能力,又为家人带来了( )的空间。5.没有规矩,不成方圆。国有国法,校有校纪,班有( )。6.班级之间有竞争是正常的,但是,如果使用( )的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生不良后果。三.判断题(共6题,共12分)1.学校里每个班都是不同的。( )2.我只在乎输赢,不会为输家喝彩。( )3.班规制定之后就不允许更改了。( )4.同在一个学校,出现班级竞争是不正常的。( )5.我们应当做力所能及的家务事,减轻父母的负担。 ( )6.班级的班徽可以随便设计,只要好看就行。( )四.连线题(共1题,共5分)1.连线题。班徽 不成方圆没有规矩 不光彩不正当竞争 班集体的象征班级之间既有合作

4、是对他们的认可和赞赏为他班喝彩 也有竞争五.填表题(共1题,共8分)1.回忆一下你父母一天是怎么过的,感受一下父母的辛苦,并把对他们想说的话写出来。你对父母想说的话:六.简答题(共5题,共39分)1.回顾一下自己班的班规内容,把能遵守的的都罗列出来。2.说说你所在的班级还存在哪些问题。3.家庭责任的承担不能仅凭一时兴起,需要有负责任,坚持到底的精神。那么,在做家务活中,你坚持完成了哪些家务?你从中感受到自己负责任的精神了吗?请同学们结合自己做的家务活实际情况,谈谈自己是怎样为家庭负责的?4.大人为什么不让我们做家务?找出三条原因。5.小红:我只为我们班喝彩。小刚:我们班在上次运动会上输给了2班

5、,我才不会给他们班喝彩。小丽:只要2班的创意节目真的很精彩,我就会为他们鼓掌喝彩。谁的看法充满正能量?你会为他班喝彩吗?为什么?七.辨析题(共1题,共8分)1.圆圆说:“我们现在的任务就是学习,把学习搞好了就是对父母最大的孝顺,做家务只会耽误学习时间,所以我们没有必要做家务”你同意圆圆的说法吗?为什么?八.材料题(共1题,共6分)1.根据情境1和情境2,回答问题。(1)情境1表现了家庭中谁对谁的爱?情境2表现了家庭中谁对谁的爱?(2)在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄虽小,但也应尽到自己的责任。你在家庭中尽到的责任有哪些?(至少写出三个方面)九.综合题(共2题,共20分)1.例:外出活动时,我

6、们班同学互相帮助,一路谈笑风生。运动会上,我们班同学( )。放学路上,我们班同学( )。爱心捐助活动中,我们班同学( )。校园艺术节上,我们班同学( )。碰到老师时,我们班同学( )。2.我们已经长大了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心。(1)如果早上我能按时起床,父母就可以( )。(2)如果我会自己洗衣服、整理房间,父母就可以( )。(3)如果放学后我又快又好地把作业做完,父母就可以( )。(4)如果我会( ),父母就可以( )。(5)我要把这些设想变成实际行动,我要说到做到,做个( )的人!参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.A5.B6.A二.填空题1.程序2.家务;减轻;收

7、获3.卓越;努力4.动手;干净5.班规6.不正当三.判断题1.2.3.4.5.6.四.连线题1.如图:五.填表题1.如下:爸爸妈妈辛苦了,感恩父母,感恩父母对我们的照顾和体贴。六.简答题1.(1)凡在上课铃响后到教室者均为迟到,下课铃响前离开教室者为早退;(2)按时完成作业,上交作业。作业要独立并按时完成,作业完成后在规定的时间内先交给组长,再由组长交给科代表,由科代表交给任课老师批阅。作业上交时间由科代表与科任老师、学习委员视情况协商规定;(3)上课(包括自习课)不准睡觉、说话、吃东西、听MP3、使用移动通讯工具、作小动作、随处走动、看课外书(读书课除外);(4)课间注意教室保洁工作,不乱扔

8、垃圾、不随地吐痰、不污损墙面。2.班上纪律比较松散,同学们遵守纪律的意识不强;班上的图书角总是又脏又乱,没有人经常打扫和管理;班上有个别同学上课总是迟到;参加学校组织的活动时,班上很少有同学积极报名,同学们的集体意识不强。3.示例:我看到家里的金鱼很可爱,就和父母签订养金鱼责任状,由我负责给金鱼换水,喂食。我发现,养金鱼不是那么容易的事情。比如给金鱼换水就大有学问。不同的季节,换水的时间不一样;换水的方式也要注意,不能把新接的自来水直接倒进去,否则自来水中的消毒粉残留,会让金鱼受不了。我虽然意识到照顾金鱼不容易,但是,既然是自己决定要养的,就会负责到底。爸爸称赞我这种负责任的精神。爸爸告诉我:

9、照料金鱼和做任何家务一样,不能仅凭一时的兴趣,既然决定去做,就应该坚持,为家庭做出自己的贡献。4.长辈们心疼孩子、家长唯分数论、担心孩子不会做、不安全。5.小丽的看法充满正能量,如果其他班取得了优异成绩,我也会为其他班喝彩。每个班都有自己的特点,都是学校大家庭中的一员。班级之间既有合作又有竞争,面对竞争,我们要采取正当的竞争方式,否则会产生不良的后果。因此我会为其他班级喝彩。七.辨析题1.不同意,我们身为家里的一份子,也应该做一些力所能及的家务事,承担自己家庭责任。八.材料题1.(1)情境1表现了家庭中父母对孩子的爱,情境2表现了家庭中孩子对父母的爱;(2)帮助父母做力所能及的家务事;好好学习;充当家人矛盾时候的润滑剂。九.综合题1.积极拼博,汗洒赛场 一字排开有序行走 争先恐后积极参加 争相斗艳各展本领 彬彬有礼热情大方2.少为我上学迟到而担心;减轻很多负担,轻松很多;拥有很多自己的时间,把生活过得更好;健健康康的成长;安心的工作,它们也可以健健康康的;少给父母添麻烦。

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